义务教育的好处，九年义务教育的好处

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的好处的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育的好处的解答，让我们一起看看吧。

九年义务教育的影响和意义？

1、在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确规定义务教育均衡发展是义务教育的重要组成部分，要努力实现全校各年龄段的儿童和青少年的目标。

2、义务教育是为所有学龄儿童和青少年提供的基本公共服务。提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。每一个学龄儿童和青少年都应有平等的机会接受合格的义务教育。义务教育的属性决定了义务教育必须均衡发展。

3、推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校差异、提高教育质量的全过程。促进城乡义务教育均衡发展，将伴随城乡一体化发展，逐步缩小城乡差距。推进区域义务教育均衡发展，必须解决区域经济社会失衡问题、提高中西部地区教育水平的全过程。

扩展资料：

九年义务教育的起源：

义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德首先提出了义务教育的概念。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国公国颁布法令，规定父母应送6至12岁的孩子上学。这是最早的义务教育。从1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法律法规。

工业革命后，义务教育起到了人们掌握工业知识的作用。义务教育的时间也从最早的三个月发展到六个月，发展到六年，发展到九年。只有符合当时的科学发展水平和高度，才能把握当时工业制造的基本运作。

科技进步是经济发展的决定因素,发展教育是科技进步的基础。

2.大力发展教育,是我国提高劳动者素质,加快现代化进程,缩小同发达国家差距的根本措施。

3.我国是发展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段,从这一基本国情出发,目前只能普及九年制义务教育。

4.就教育自身的发展而言,中小学教育是教育的基础。

义务教育阶段的基础作用？

义务教育的地位在整个教育事业当中，占有相当重要的地位，或者说头等重要的地位，因此，国家为此立法，《中国义务教育法》，它的作用，在提高全民族的文化素质，对民族的伟大复兴将起到不可估量的作用，列宁曾经说过，在一个充斥着文盲的国家里，是建不成社会主义的，因此，义务教育在建设社会主义中也起到不可替代的作用。

义务教育阶段基本作用：

在现代社会里，人的基本教育权利，是人的生存和发展的基本条件之一，义务教育是要为每一个现代社会的人的生存和发展提供可能性的过程，义务教育的基本作用是促进人的发展，是一个扩大向个人提供可能性过程。

义务劳动对孩子的好处？

　1.培养孩子的动手能力，帮助孩子提高各种动作技能。同时促进大脑的思考力，改善不爱动脑子的坏毛病!

　　2.让孩子学会分类摆放不同的物品，养成整洁的习惯，继而养成做事有条理的习惯。

　　3.培养孩子的责任心：建议每周休息日参加家务劳动，灌输劳动是家庭成员的责任。

　　4.增加孩子的自信心：孩子们会在劳动中体会快乐，体会自我的重要性和贡献力，继而产生成就感!增强自信心!

　　5.培养孩子解决问题的能力：鼓励孩子自己找出解决方案，孩子的解决方案可能不好，可以鼓励孩子再来。

　　6.提高认知能力：和现实世界有真实的接触和面对，并且很快适应，让孩子早一点摆脱幼稚!

　　7.提高应变能力: 劳动中多变的条件和复杂性可以很好的锻炼孩子们适应成年后的生活的能力!

　　8.改掉懒惰的毛病：优裕的生活容易养成孩子的“现代懒惰病”，好吃懒做，不能吃苦，也容易消磨孩子的意志，扼杀他们的奋斗精神，无益于孩子成长。

　　9.培养独立能力和总结能力：允许孩子独立面对劳务，给孩子提供足够多的尝试机会，让他们学会从错误中学习!犯错是学习的必经阶段!家长提供的捷径孩子未必买账，反而会对自己犯过的错误难以忘怀，受益匪浅!

　　10.学会感恩和珍惜:该受的苦和累都得让他受!身体上需要受些劳累和痛苦，才会逼着孩子们去思考，去想办法找更简单有效的方法解除受的苦和痛，才知道一切都来之不易。才可以让他们懂得生活的甘苦，学会感恩和珍惜!

到此，以上就是小编对于义务教育的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的好处的3点解答对大家有用。