小学课堂技能大赛活动方案(小学课堂技能竞赛总结)

为深入推进课堂教学改革，扎实落实“双减”政策，创建高效课堂，优化教学结构，践行核心能力，提高教学质量。商南县昭川镇小学自11月初开始组织校级课堂技能大赛。全体老师上台，大家参与。11月28日，镇级课堂技能大赛成功举办。

1.准备环节

本次活动要求教师从教学设计、课件制作、教学、课后答辩等方面入手。参赛教师需在20分钟内完成一节课。学生的评价和过渡语言一定要精彩、自然。教师的姿势和表情要和蔼大方，讲话要严谨，板书要规范。参与方式为抽签顺序。导游将带领参赛者到固定机房开始备课。工作人员将为参赛者及时下载相应的图片、音视频等资料。参赛者现场撰写教学设计并制作课件。

2、课堂展示环节

首先，赵川镇小学老师吴娟教授二年级语文课程《日月潭》。吴老师授课自然、热情、旋律优美，用对话的方式带领师生走进台湾省最大的学校。湖——日月潭，然后通过模特读、男女读、自由读等多种读法，了解日月潭的美丽。重点是引导学生通过朗读了解早晨和中午的日月潭美景，并让学生画出不同时间的日月潭圆圈。展示了不同的美丽景色，并用图片进一步表达了他们所看到的美丽景色。课堂上师生积极配合，学生有所收获。

随后，点房河小学老师刘芳教授五年级音乐《乡间的小路》。刘老师面带微笑，说话和蔼，乐理知识丰富。他现场弹唱，给师生们带来了一场视觉和听觉的盛宴。同学们听得如痴如醉，下课后，同学们怀着学无止境的心情依依不舍地离开了课堂。

随后，四年级数学课《角的度量》由赵川镇小学教师季悦教授。季老师抓住教学中的重难点，充分考虑学生的想法，讲解细致，语言简洁易懂，板书醒目、美观。在老师的指导下积极发言、动脑。

最后，赵川镇小学老师胡晓芳教授五年级数学《除数是整数的小数除法》。胡老师的授课思路清晰，衔接自然，语言流畅，注重练习的多样性，让学生学后举一反三，掌握课程要点。难点，师生互动不错。

3.总结得失并授予荣誉

比赛结束后，评委们对每一节课都做出了详细、准确的点评。评委们对老师们对教材的理解和课堂的突破给予了充分肯定。同时，他们也指出了存在的不足和今后努力的方向。教学主任郝向金同志对本次比赛进行了全面总结，并请校长马天斌、副校长陈峰为获奖教师颁发了荣誉证书。

通过本次活动，提高了赵川镇小学教师的业务水平，展示了教师扎实的基本功。学校将以此次活动为契机，聚焦“真实课堂”，发现“真实问题”，了解“真实起点”，狠抓教学常规，落实课堂教学，让每一位教师都能够发展良好。学习习惯。多听其他同事的教训，多学习别人的长处，提高自己的专业水平，促进课堂教学的进步，更好地提高赵川镇小学的教育教学质量。（吴娟）