教育部已取消5类全国性高考加分项目舆情分析(教育部已取消5类全国性高考加分项目有哪些)

极目新闻评论员曲静

9月15日，在教育部召开的“教育十年”“1+1”系列第十二次新闻发布会上，教育部大学生司司长王辉表示，近年来，教育部持续清理规范高考加分，实现了“大幅度削减、严格控制”的目标。（据中国教育报9月15日报道）

高考加分政策的初衷是为了弥补制度缺陷，实现相对公平，鼓励学生注重综合素质。据媒体2010年4月报道，教育部的加分规定只有14种，而全国各省、市、自治区的加分规定有近200种。一些省市自行确定的加分规定甚至违反国家政策。加分过于普遍和随意，存在大量违规、不合理甚至腐败现象，严重破坏了高考的公平性。因此，教育部开始清理整顿高考加分项目，将适用于2011年秋季的高一学生，即2014年的高考学生。截至今年，已近十年，效果显着。

教育部新闻发布会（图片来源：中国教育报）

回望十年，体育拔尖人才、中学生奥赛、科技竞赛、省优秀学生、思想品德优秀等五类全国高考加分项目引起最多争议和质疑的事迹，全部取消。仍有95个类别的地方加分项目也被逐步取消，仍然存在的加分项进一步减少。这是对过去乱象的纠正，也是对公平正义的维护。对于维护高考的严肃性和权威性具有很大的积极作用。

也许有网友会说，为什么不取消所有奖励积分，平等对待每个人，让每个人都比拼实力。但这种观点显然忽视了地区教育发展不平衡的现实以及高考加分政策关爱英雄、鼓励奉献的引导作用。总有一些人为了更多人的安全和幸福做出了巨大的牺牲，也因此自己或他们的孩子无法“公平”地享受到良好的教育环境。这样的人并不占多数，所以要给予他们适度的加分。本质上是为了促进公平，体现人文关怀。

不过，从加分项目的不断减少和逐步规范，我们可以看到教育部严格控制考试和招生的决心。一些想利用漏洞获取积分的人“暗箱操作”的空间较小，可以有效遏制“拿钱买积分”、“以权力求积分”的腐败现象。一般来说，加分越谨慎，高考就越公平，选拔标准也就越有说服力。

高考是国家重要的人才选拔制度。高考的公平公正直接关系到社会的公平正义。任何不合理、不规范的政策，任何腐败、欺骗行为，都可能动摇人们内心的安全感和信任感。因此，我们必须谨慎、严格。

减少和规范高考加分，既是举措，也是机遇。更重要的是，高考招生不应受到任何行政权力和场外因素的影响，始终在法治轨道上运行，始终在阳光下前进，最大程度接受公众监督，确保公开透明，充分发挥教育评价的积极引导作用，公平地向所有考生打开希望之门，公平地为国家选拔优秀人才。

（来源：极目新闻）

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