不去学校指定的工厂不给毕业证(不进厂不给毕业证)

文字|令狐青

近日，江苏盐城技师学院的学生向媒体反映，学校强制学生到指定工厂实习，否则不予颁发毕业证书。记者调查发现，这所技工学校存在诸多主管部门明令禁止的问题，甚至涉嫌向实习生收取“按人头收费”。5月6日上午，江苏省人力资源和社会保障厅回应称，已派人前往盐城调查，一经发现将严肃处理。

除了寻求媒体曝光外，这所职业学院的学生还在省长信箱中反映了所谓勤工俭学转型中存在的问题。主要原因是实习岗位与专业不匹配，学电工的人从事汽车装配；他们工作12个小时，收入只能是社工的一半，每月3000元左右。每次勤工助学为期三个月，学校涉嫌收取“按人头付费”，即扣留工厂支付给学生的工资差额。学生提供的微信截图显示，该校班主任曾公开表示，“岗位实习”将与毕业证书挂钩。图片来源：央视网

职业学校的学生被迫在工厂长期从事低薪甚至无薪劳动。盐城技师学院的这一案例并非首例。每年毕业季前，他们都会出现在新闻话题中。好像被禁的都看不到了。希望。这个问题的产生，宏观上是由于职业教育的困境造成的。具体动机就是学校为了盈利，各种无奈和贪婪导致学生受到挤压。

作为职业学校的学生，当然要学以致用。工学交替作为职业院校的教学内容，被写入职业教育发展标准。这是毫无疑问的。然而，盐城技工学院学生的不满并不是他们想脱离工学交替机制，而是这种机制已经被经济利益扭曲，发展成为剥削甚至压迫实习生的制度，从根本上扭曲了职业教育的初衷。

对于接受实习生工的工厂来说，接受多少职校学生、支付多少工资，他们有很大的发言权。面对工厂，职业院校其实很弱。为了保住接受学生实习工的企业，他们不惜牺牲学生的利益，解决学生工的维权诉求。此时，职业院校就成了压榨学生实习工的帮凶。

盐城技工学院事件证明，职业院校之所以充满压榨学生的动机，不仅是因为它们依靠企业、工厂完成职业教育项目，还因为扣除学生的劳动报酬有巨大的好处。允许勤工俭学交流。学生们已经成为高职院校的“保税工”。学校支付给实习生的报酬与后者最终收到的价格之间的差额，成为不少职业院校乃至教职员工的灰色收入。

因此，原本教学实践意义上的勤工助学制度，被一些高职院校发展成为一项盈利业务。为了让这项生意更有利可图，职业院校派更多的学生去实习，并延长实习期限，有的还频繁派他们去工厂。最终目标是让更多的学生工作更长时间。为了给学院赚更多的钱，职业学院成了贪婪的“承包商”。学生手册规定，二年级学生每学期“勤工助学”时间不得超过1个月。不少学生反映，学校每次安排“勤工助学”时间超过三个月。

职业院校知道自己剥削学生这么严重，学生肯定有怨言。但学生实习生之所以屈服于退化的勤工助学制度，是因为学校拥有毕业与否的决定权。职业学校相关制度规定，勤工助学是毕业的“重要基础”。职业院校将此作为“唯一依据”。学生利用毕业证书，不诚实参加勤工助学业务的，不能获得毕业证书。

职业院校变成了承包人，实习生工变成了一群被学校和企业勾结操纵的承包人。它们成为工厂赚取超额利润、学校、教师赚取灰色利益的工具。为了保持超额利润和灰色利益的稳定，不让学生工发言、打压学生工的维权斗争，甚至干脆威胁毕业，都成为学校的见不得人的手段。

勤工助学的转型造就了一大批受剥削、受辱的学生实习生。这种不言而喻的利益交换和剥削模式，已经被越来越多的实习生看清了其本质。盐城技工学院的学生工到处表示，他们不愿意成为所谓的“勤工助学”的学生工，直到他们迫使人力资源和社会保障部门介入。必须承认，这是新一代工人利用合法手段反对压迫的合法举动。

人社部介入调查，不能停留在确认是否存在侵犯实习工利益的情况。地位应该更高。至少从管理者的角度来看，我们需要停止工读交替与毕业的强挂钩；从生产关系角度，要限制职业院校和所在企业随意驱赶学生工的权力；从劳动关系角度看，要维护实习生同工同酬的原则。废除强迫劳动的权利和制度因素。

现在舆论上有很多说法，说年轻人宁愿送外卖，也不愿去工厂打工，因为他们懒。但盐城技工学院实习生的抗议却纠正了这一偏见。如果年轻人只是像一些职业院校、工厂那样被当作“干电池”使用，他们肯定不愿意进入社会后继续受到剥削。与其去管教年轻人如何做人，不如解决学生实习工的问题，真正帮助这些年轻人逃离压迫之海。来源：Hudu工作室