文言文常考的有古今异义,词类活用(古文中的词类活用有哪些)

中考文言文考试中，词性的运用和古今异义词是常见的考点。今天和助理一起复习一下这部分：

词性变位1.名词变位(1)名词变位为动词

将名词变位为动词有许多特征。最重要的特点是名词后面有一个名词或名词短语，而这个名词或名词短语是共轭动词的宾语。

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(2)用作状语的名词

一般来说，名词不能用作状语。如果用作状语，则具有副词的性质。在文言文中，这也是一种很常见的现象，所以用名词作状语也是一种灵活运用词性的现象。

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2.名词、动词和形容词的相互作用

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3.使用方法

动词或形容词的使役用法具有使宾语执行某种动作的含义。宾语成为动作的主语，动词或形容词具有使役的含义。它变成了使动动词！

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4.内涵的运用

意动用法表达心理活动，意思是“你觉得怎么样”。

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古今异议通用词汇

为了方便初三的复习和准备，现将七至九年级文言文中出现的古今同义词收集如下：

综上所述，文言文中常见的古今成语如下：

词义的扩展。有些词的含义以前范围较小，后来扩大了。例如，“江”、“河”在古代专指长江、黄河，而今天则泛指“诸河”。

河水”。

词义减少。有些词的含义最初涵盖的范围较大，但后来范围缩小了。例如，“国”在古代指“国家或首都”，但今天仅指“国家”。

词义迁移。一些古词的意思已经从原来的意思变成了新的意思。这就是意义的转移。例如：“祭”原指祭祀用的牛、羊、猪等牲畜。这就是“祭玉帛，不敢加”中“祭”的意义；现在“牺牲”指的是为了某种目的而放弃自己的生命或权利，这个词的含义已经发生了变化。另一个例子是“步行”。古意为“跑”或“逃”，今意为“走”。

情绪色彩的变化。指汉语发展演变过程中某些词语情感色彩的不同变化。比如，古汉语“可谗于世超”中的“谗”，就是不当面批评的意思，是一个中性词。今天的意思是“诽谤”或“诽谤”，是一个贬义词。

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