日本近代化的起航明治维新(日本近代化的启航明治维新)
浅谈近代日本发展战略
明治维新
前言
日本：近代第一个与传统欧洲国家（英法德等）和新欧洲国家（美国、加拿大、澳大利亚等）在生活标准、工业化程度、技术水平等方面相提并论的非欧洲国家。日本实行议会民主制（模仿的德国而非英国，原因后面描述），文化程度高（识字率99%），流行西方穿着，但在社会和文化层面与欧洲国家存在很大差异，特别是经历明治维新（学习西方）革命后，实现两种文化的有效融合。
1853年以前的日本
1542年之前欧洲并未影响日本；从1542年到1639年，欧洲的对外扩张政策开始产生影响。不过，当时的日本正处于幕府统治之下（幕府统治始于1603年），影响力并不大，并且在幕府政策的控制下逐渐衰落，直到1853年（250年的日本帝国主义结束）。幕府统治）。美国海军准将：马修·佩恩率领4艘军舰敲开日本大门（1839年至1842年第一艘军舰）。第一次鸦片战争后，日本被迫开放两个港口，拉开了日本社会的另一场重大变革（明治维新）。
将日本和英国与欧亚大陆的影响力进行比较。
地理位置：英国距欧洲大陆约22英里；日本距亚洲大陆约110英里，日本面积比英国大50%。人口影响：日本人口是英国的两倍，资源基本自给自足，陆地粮食、木材、海鲜等产量较高；交往密切：英国自公元元年以来至少被欧亚国家入侵过4次，而日本基本没有（中国深受儒家文化影响，帮助世界）。与欧洲的贸易联系：欧洲人于1514年首次到达中国，1542年到达日本。与中国、韩国等相比，他们与欧洲国家（英国、葡萄牙、西班牙、荷兰等）的贸易较晚，甚至没有建立任何贸易。连接。从以上几点可以看出，1853年之前，日本与清政府一样，实行闭关锁国的政策。
1853年-1868年的日本
中英之间的第一次鸦片战争从1839年到1842年爆发，中国被迫做出屈辱性的让步、缴纳巨额赔款、开放五个口岸与英国通商等不平等条约。这件事对当时的日本也产生了强烈的影响。日本政府担心这样的事情会再次发生在他们身上。历史总是相似的。1853年，美国人打破了日本长达215年的闭关锁国政策，将他们的梦想变成了现实。
1853年，在美国总统米勒德·菲尔莫尔的命令下，马修·佩恩率领四艘军舰打开了日本的大门。美国出兵日本是因为1848年美国从墨西哥手中夺取的加利福尼亚州发现了金矿。在淘金热的带动下，需要大量劳动力，导致美国船只爆发式增长。与此同时，人们发现日本也有煤炭。可以进行有效的补货。过程很简单。美国军舰（包括2艘轮船）抵达日本江户湾（今东京湾），随后宣读了菲尔莫尔总统的请求信，称明年再来，希望能得到日本的同意。
1854年2月13日，佩恩（入侵鸣门木叶村的人，与“晓”组织头目同名）率领9艘军舰再次访问日本。随后双方签署了第一个条约，日本开放了2个港口，其中1个港口可以设立领事和安置水手，但没有签署任何贸易协定。
国内动乱：随着开放政策在日本国内发酵，引发了日本社会和政府的变革，导致日本幕府被反幕府派推翻。日本经历了14年的社会动乱。
自1854年美国与日本签订第一个条约以来，英国、俄罗斯、荷兰相继与日本签订了条约。随着欧洲国家的胃口越来越大，1858年，美国首先与日本签署了新一轮开放贸易。条约，其他欧洲国家也纷纷效仿。本轮条约具有以下特权：
通商口岸的设立开放了贸易，彻底打破了日本的贸易壁垒。域外管辖权的确立，与过去的让步类似，不受日本法律的约束。针对各国新一轮诉求（日本称：不平等条约），日本政府提出反制措施：
设定“小目标”：减少西方人和西方意识对日本的影响，推迟条约的实施。利用东西方文字的差异，对需要开放的地区名称进行更改和混淆，并尽可能缩小“租界”的范围。同时，责令外国人严格禁止区外区域通行。成立“满书和解御用”组织，负责翻译西文书籍，正式编纂英语语法书籍和袖珍词典。选拔留学生，购买西方战斗机和枪支，对军队进行现代化改革。主要是萨摩藩和长州藩，这两个强大的诸侯将成为未来变革的主力。1867年，15岁的皇帝继位。萨摩藩和长州藩的领导人与新天皇的祖父密谋，于1868年1月3日在京都发动政变，强行取消幕府将军的退位并接受皇位，并宣布将日本的政权“移交给”天皇即位，明治时代由此开始。
开启明治时代
面临的问题：推翻派于1868年在京都完成政变，但其他国家首都和西方列强并不承认。直到1869年，北海道最后一支反对势力被击败后，新政府才得到外国列强的承认。
社会趋于稳定后，明治政府面临的问题：
政体问题。有人要求天皇专制制度；有人要求继续保持名义统治者；还有要求废除天皇，成立共和制。文化问题。有人提出全盘西化包括用字母代替文字；军事问题。有人提出对立即攻占朝鲜半岛（幕府时代曾占领朝鲜，后来朝鲜流亡政府跑到明朝，然后赖着不走，明朝先忽悠后出兵，将丰臣秀吉的部队赶出朝鲜半岛）；有人提出暂缓执行。国内问题。武士阶层的民兵组织希望转正；有人希望他们解甲归田并废除武士阶层。
解决方针：针对混乱复杂的各种问题和矛盾，明治政府提出了三个基本原则：
日本还不够强大，需要继续向西方学习。除了学习枪支等武器外，还需要进行更深刻的政治和社会改革。日本要成为西方人眼中合格的西方式国家，拥有西方式的宪法和法律法规，彻底修改强加的一系列不平等条约。建立、采用和调整符合日本国情和价值观、兼容的国外模式，特别是借鉴英、美、德、法模式的经验。为了落实上述政策原则，明治政府展开了大力改革。例如，日本海军和陆军以英国海军和德国陆军为参考模型；日本第一部民法典，由法务省起草，初稿由法国学者起草，同时还参考了德国民法典。宪法第二稿完成；引进两名德国学者协助制定宪法（1889年颁布）；并派出考察团赴美国、欧洲考察。
推行变革：日本明治维新给日本带来哪些选择性变革：
军事改革。一开始是购买西方装备，然后聘请法国和德国教官，后来又以法国和英国海军为蓝本打造日本海军，以德国陆军为蓝本打造日本陆军。（19世纪末的欧洲，德国拥有最强大的陆军，英国拥有最好的海军）。解决武士阶层。1873年，第《征兵令》号国法颁布实施，规定参军三年，国家分配武器装备，结束武士阶层等民间武装力量，废除包括武士在内的世袭职业。瓦解日本封建制度。1868年3月，萨摩藩和长州藩的领主联合另外两个“大名”，将他们的土地和臣民移交给天皇。同年7月，其他“大名”也纷纷交出土地和臣民。1871年8月前，改属地为中央直接管理的县。教育改革。1872年设立初等义务教育机构；第一所大学成立于1877年；1881年开设初中；1886年开设高中，通过借鉴高度中央集权的法国模式，完成了国民教育体系的构建，同时又效仿了1879年当地的做法。1886年改为德国模式，并不断模仿和学习，从而培养了大批未来的公务员，为日本的崛起和繁荣提供了大量的人力资源。虽然教育制度模仿西方，但政府一直灌输：教育的重要性，初衷是让日本人民忠于天皇、爱国主义和民族团结。建立国家税收制度。日本政府提议征收3%的土地税，由日本农民以现金缴纳。当然，由于这项税收覆盖面广，也曾发生过个别骚乱，但改革最终还是完成了。建立西方法律体系。1871年设立法院，1875年设立最高法院。刑法先师法国，后师德国；商业代码借鉴德国模式；民法典借鉴了法国、英国和本国的实际情况，进而从德国民法典中汲取了灵感。基础设施。1872年，国家邮政系统建立，铁路和第一条电报线建成；1873年，第一家国家银行成立；直到1894-1895年的甲午战争，日本才实现了与战争相关的产业的集中发展。政治体制改革。1885年成立内阁，1889年2月11日颁布了仿照德国宪法的宪法（德国宪法强调强人治国）。创建你自己的意识形态。在艺术领域，西方的交谊舞、油画、歌剧等与日本的浮世绘、歌舞等并存，很容易给人们造成混乱的意识形态。为了解决这个问题，日本天皇于1890年颁布了教育法令，通过法令和宗教宣扬天皇神权、爱国主义、公民义务、孝道、尊神等共同信仰，以团结民众心。海外扩张日本自1853年感受到外国军事压迫以来，一直致力于消除国内不平等和海外扩张。明治时代的军事改革和工业化发展为他们的野心提供了有利支持。
明治时代，包括军方在内的领导人出访海外，从美国、中国、苏联等国家获取第一手军事情报，然后诚实地评价自己，找到合适的时机，比如第一次世界大战期间，第一次世界大战之前和战争期间。在此过程中，英国向日本承诺提供足够的帮助，但日本并不相信。20世纪30年代和1940年代，日本军队由一群受民粹主义思想影响的充满激情的年轻军官组成。他们没有海外经历（除了在德国学习纳粹意识形态），并且不服从日本老一辈领导人。他们缺乏有关潜在对手的第一手信息。包括远在海外，赚取了大量战争利润的美国。明治时代的领导人成长于内忧外患的弱国日本。他们懂得隐藏实力、伺机而隐忍。1930年代和1940年代的将军们相信战争就是胜利，必须百战百胜。他们缺乏相应的知识储备和自我意识。结束语
日本的“西化”与澳大利亚等殖民地国家不同。日本的“西化”吸收了调整后的西方特色，然后将其移植到源于日本历史的日本核心上。日本的“西化”指的是多种西方模式，其中包括与殖民国家不同的以“母国”为主的模式。从自我评价来看，明治时代的日本和芬兰是时代的典范；意识形态上，日本有着强烈的民族认同感和不可动摇的核心价值观，让日本民众愿意为国家做出牺牲。
注：美国作家贾雷德?戴蒙德《剧变》