义务教育名词解释 义务教育名词解释教育学
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育名词解释的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育名词解释的解答，让我们一起看看吧。
中国义务教育开始于哪一年？
1911年。
旧中国正式提出试办义务教育是1911年。该年7、 8月，清政府学部派人在北京主持召开中央教育会议，会议议决了《试办义务教育章程案》等文件。本案明确规定以四年为义务教育期，并提出了试办义务教育的办法。
1912年，民国临时政府教育部颁布了《学校系统令》，即《壬子学制》，也是规定了“初等小学四年，为义务教育”。至此，从清末以来，拟议、酝酿了10余年的义务教育之事，终于被认定。
1937年，民国政府教育部颁布《学龄儿童强迫入学暂行办法》，这个时期的义务教育概念是强迫教育。1940年4月，民国政府教育部制定《国民教育实施纲饭》，规定国民教育分为义务教育和失学民众补习两部分，两者同时实施。
扩展资料：
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
是全国都开始实施高中也算义务教育吗？
去网上abc360英语，有以下几点原因，1.网上学习，方便啊，时间和地点都是自己随便选择的。2.老师是外国人，有经验，可以融入到英语的环境里去思考。3.学习雅思各个方面都要注意，因为要考听说读写，只要一个不好就会被拉分，所以全方面发展罗。
现在高中不是义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定：
国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行。
什么是老师？什么是教师？老师和教师有什么区别？
什么是老师？什么是教师？老师和教师有什么区别？
在原本的说法当中老师就是教师。
教师其实就是一种职业，是指从事教育教学行业的人，而老师也是一样的，是不分彼此的，不过以前我们喜欢称呼为老师，因为老师这个称呼比较的口头化，不像教师看起来比较正式。
所以咯，这个称呼基本上用于学生称呼自己的老师，老师之间互相称呼，而教师多用于书面用语，向别人介绍时候或者是正规场合运用的：
如。张先生从事中华人民共和国高等教育院校大学语文学科教师职业。
或者。小李准备考取中国在编教育行业所从事之前的教师资格证这一证书。
所以正式场合用教师。
但是在近些年，老师又不单单指代从事教育行业的专门人才了，还指对某些人的尊敬或者是对某些行业高手的敬称。
如。赵老师可是影视行业的一把好手，剧本写的如火纯青。
或者。袁老师的到来为我们这一次的会议议程，掀起来了一波又一波的高潮。
所以以后对某些人的敬称可以用老师。至于教师就是从事教育行业的老师。
教师专指奋战在教育教育第一线的专业技术人员，体现了一种职业称谓。
教师是团体概念，指的是一个群体。
老师的概念很宽泛，所谓三人行，必有我师焉。各行各业的行家里手，只要他们学有专长，值得我们尊敬与学习，就可以称之为老师。一些生活经验丰富、阅历非凡的老者、长辈，我们也可以称之为老师。
老师是个体概念，可以指一个固定的人。
谢谢邀请！
给“老师”和“教师”两概念下个定义，看似简单，细想发懵。再答区别，真得动动脑。
一、老师，是传承文化和技术、技能的人。是领路人，是人生航向的灯塔，是巨人成长的肩膀。
例如：
①教我语文的老师姓刘。
②喜剧演员宋小宝是赵本山老师的徒弟。
③二胖的厨艺是跟侯老师学的。
老师，含有褒义，尊崇感情或多或少是存在的，不管你承不承认。
在某一方面值得学习的人，也可称老师。不局限于在学校从教者，较宽泛。
老师，当面直呼较多。
老师，从词的构成角看，“老”只是前缀，起构词作用，使单音词变成双音词，无实义，并不含有“年岁大”或“在某方面富有经验”的意思。
老师一词，最早大概见于《史记•孟子荀卿列传》“田骈之属皆已死，齐襄王时，而荀卿最为老师。”，这里的“老师”是辈分最尊的学者。
科举时，主试的座主和学官亦称老师。
古时亦称老师为教头、夫子、先生。
教师一词，近代有之。
二、教师，专指从事教育工作的人，即通称的教员。教师，和工人、农民、医生一样，是一种社会职业称谓。教师的职业是光荣自豪神圣的职业。
例如：
④师范院校是培养教师的摇篮。
⑤九月十日是教师节。（“教师”与“节”组成偏正短语）
⑥丽娜是私立幼儿园教师。
教师一词，本身不带感情色彩，中性词。
从词的构成角度看，教师一词是偏正式合成词，和“牧师”“琴师”同。
三、老师和教师二词的意义有交叉，可通用。
例：
⑦祝老师们节日快乐！
⑧祝教师们节日快乐！
教师节的时候，领导们常常像⑦⑧句这么说，都说得过去，都通。都是复数全称，亦都是泛称。二句感情色彩稍异，⑦句尊敬意味浓，似乎是站在学生角度说的。
二词也有区别，特定语境，只能如此，不能如彼。师生直接面对面对话，学生宜称“老师”。
例：
⑨贺老师，您身体好些了吗？
显然，此句中的“老师”不能改称“教师”。
⑩教师资格证考试的成绩公布了。
此句中的“教师”，不可用“老师”替换。
总之，“老师”和“教师”二词有同也有异，较真的话，还挺有说道。
当然，任何预设的所谓条条框框，所谓语言规律，在鲜活生动的语言交际中，都会失去意义，都会显得苍白无力。语言就是个语感，就是个习惯，就是个约定俗成。
一孔之见。
我是七秩老松树，请多支持！
到此，以上就是小编对于义务教育名词解释的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育名词解释的3点解答对大家有用。