欢迎访问合肥育英学校!

合肥育英学校

您现在的位置是: 首页 > 义务教育 >常规促教学,检查促提升(抓常规促教学)

常规促教学,检查促提升(抓常规促教学)

发布时间:2024-07-27 14:37:30 义务教育 471次 作者:合肥育英学校

学校迎来新学期全面复课,为推动新学期学校教学工作稳步推进,我们将继续加强教学日常管理,进一步提高教师业务素质。继对四、五、六年级教师的教案进行检查后,根据学校工作安排,教务处和学科备课组组长对各年级教师的教案进行了认真、细致、全面的检查。5月12日,一至三年级教师。

此次教案检查的目的是督促教师做好线上线下教学衔接。检查发现,所有教师均已完成备课时数,并根据网络课程和学生实际情况对原定上课计划进行了调整,以方便过渡到开学。教师准确把握教案重点、难点,注重教法、学法和课堂互动。学期初的复习教案计划周密,组织严密,内容详细。

常规促教学,检查促提升(抓常规促教学)

教案检查是一种沟通,也是一种提升。此次教案检查不仅加强了教学的日常管理,更凸显了教师的高度责任感和精益求精的教学态度。全校上下齐心协力,促进学生教学,一定能保质保量完成本学期的教学任务。