义务教育图片，义务教育图片素材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育图片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育图片的解答，让我们一起看看吧。

义务教育阶段的语言技能是？

能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。

2．能听懂简单的配圈小故事。

3．能听懂课堂活动中简单的提问。

4．能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。

说

1．能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。

2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。

3．能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致说谢、道歉等）。

4．能就日常生活话题作简短叙述。

5．能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。

读

1. 能认读所学词语。

2．能根据拼读的规律，读出简单的单词。

3．能读懂教材中简短的要求或指令。

4．能看懂贺卡等所表达的简单信息。

5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。

6．能正确朗读所学故事或短文。

写

1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。

2.能写出简单的问候语和祝福语。

3.能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。

玩演 视听

1.能按要求用简单的英语做游戏。

2.能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。

3.能学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右（含一级要求）。

4.懂程度相当的英语动画片和英语教学节日， 课堂视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。

义务教育阶段的语言技能包括听、说、读、写四个方面。

听力是学生从外界获取信息的重要途径，需要通过课堂、社交和其他场合的实践不断提高。

口语能力是学生表达自己想法和沟通交流的基础，需要在日常生活和学习中积极锻炼。

阅读能力是学生获取知识和信息的主要途径，需要通过大量阅读和文学欣赏不断提高。

写作能力是学生表达自己思想和观点的重要手段，需要通过练习和反思不断提高。这四个方面相互促进，相辅相成，是学生语言能力全面发展的基础。

义务教育地理课程标准？

（一）知识与技能

 1.掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

 2.了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。

 3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 

4.掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。 

（二）过程与方法

 1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。

 2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。 3.具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

 4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和成果。 

（三）情感•态度•价值观 

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。

 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

 3.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

 4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。   

到此，以上就是小编对于义务教育图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育图片的2点解答对大家有用。