灞桥区东城一小一年级学生综合素质展示(一年级学生综合素质测评)

灞桥区东城小学一年级的孩子们，入学后既有学习的渴望，也有对新的学习方式和环境的焦虑。教师的教学态度和教学理念起着关键作用。他们缓解焦虑的一种方法是建立新的、和谐的伙伴关系。美术课通过《让大家认识我》课，为互不熟悉的孩子创造了相互了解的机会。他们以树叶为“名片”，向大家介绍自己，在集体创作、体验学习中增进师生、同伴之间的情感。艺术的乐趣。

一年级的学生对颜色和画笔也有很大的兴趣。在美术教学中，《看谁涂得更好看》以学习简单的色彩知识和绘画方法为基础，强调学生个性的充分释放，加强学生对色彩世界的认识，逐步培养学生的手指灵活性。让学生了解水彩笔、油画棒等常用绘画材料的表现方法和效果。《圆的世界》《各种各样的形》《画汽车》《形状与表达》领域的课程内容是引导学生通过教师制作的各种游戏，探索现实生活中对圆形等各种形状的感性体验，从而使学生他们刚入学的小学生可以自由地表达他们所看到和听到的各种形状，从而使他们的想象力和绘画表现力得到发展。《漂亮的建筑》《美丽的天空花点心》《有趣的勺子》《让我的飞机飞上蓝天》《神气的小厨师》在这些课程的学习过程中，学生可以加深对建筑、自然风光、生活中的日常生活用品的认识和理解，培养学生对自然环境和生活的热爱。生活，激发他们对自然环境和生活的热爱。对艺术学习的兴趣。

本学期，我们将综合考虑一年级学生的年龄、能力、水平等因素，确定教学目标和教学重点难点，引导学生提高学习艺术的热情，培养学生的审美情趣。确保取得良好的学习成果。（王丁伟恒）