山东省义务教育学校管理标准，山东省义务教育学校管理标准内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于山东省义务教育学校管理标准的问题，于是小编就整理了4个相关介绍山东省义务教育学校管理标准的解答，让我们一起看看吧。

山东省义务教育课程设置标准2020

小学一、二年级

品德与生活（2节）

语文（9节）

数学（5节）

体育（4节）

艺术【包括音乐、美术】（4节）

综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）

地方与学校开发或选用的课程（3节）

小学三、四、五、六年级

品德与社会（2节）

语文【包括作文】（8节）

山东九年义务教育怎么分？

我国自1986年4月颁布了《中华人民共和国义务教育法》。首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。

义务教育法规定的义务教育年限为九年，小学六年，初中三年；部分省市为小学五年，初中四年。这一规定符合我国的基本国情，五四制九年义务教育覆盖面积较小，多半在县级或者乡镇实行。

比如济南市实行的是六三制九年义务教育，即小学六年初中三年。我国大部分地区都实行的六三制九年义务教育，也有少部分地区实行的五四制九年义务教育，即小学五年，初中四年。比如烟台等地

山东省实行的是九年义务教育制。所以山东义务教育是9年。

但是在山东省内有两种模式，一种是6+3模式。就是小学6年初中三年。

另外一种模式是5+4模式，也就是小学5年初中4年。

无论哪一种模式，他的课程教学计划都是相同的。63制的模式，小学学习的内容可能较多一点。54制的模式，中学阶段学的内容较多一点。

济南的小学几年制？

六年制。

山东济南小学是六年制。

根据山东省义务教育学制统计，济南实行的是六三制九年义务教育，即小学六年制，初中三年制。

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。

随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。

目前济南的小学有两种学制，分别是五年制和六年制。原来济南市的学校及其他下辖区县的学校都是按照小学六年设置的。但是因为原莱芜市整体并入济南，所以在2019年以后济南的学制就有了小学5年制。

原莱芜五年制已经将近三十年，学制不好改，所以两种并存。

山东省义务教育质量评价方案？

山东省义务教育质量评价实施方案包括以下几个方面：

一、评价对象范围

评价对象为全省义务教育阶段学校和学生，包括小学、初中和九年一贯制学校，和在校学生。

二、评价内容和指标体系

评价内容包括教育教学质量、学生综合素质、教育公平和管理服务四个方面。具体指标体系包括课程设置、教学质量、学生学业成绩、素质评价、教育环境、学校管理和教育公平等方面指标。

三、数据收集和分析

通过学校、学生、家长和社会等多个角度，采集数据进行分析，包括教育事业发展指标、学校运行指标、师生人员指标、学生成绩指标、学生思想道德素质指标、学生身心健康指标、家长满意度指标等。

四、结果公示和使用

将评价结果以适当的形式和方式向社会公示，同时可以在学校和行政部门中使用，为促进教育教学质量和提高学生综合素质提供依据。

五、实施措施和保障措施

实施评价需要配合相关保障措施，如相关培训、数据保护、评价数据分享等。同时，也需要政府和社会对教育事业的支持和各个学校的积极参与。

到此，以上就是小编对于山东省义务教育学校管理标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东省义务教育学校管理标准的4点解答对大家有用。