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我校家庭经济困难学生认定工作的领导机构(学校家庭经济困难学生认定工作方案)

发布时间:2024-11-07 01:20:19 义务教育 410次 作者:合肥育英学校

陕西教育信息网讯(通讯员侯亚军)为充分发挥学生资助在教育精准扶贫中的作用,必须认真贯彻落实省市关于精准认定、精准拨款的通知精神,努力克服当前学生资助工作中存在的问题。进一步完善精准资助机制。近期,陈仓区教育体育局就加强和规范学校家庭经济困难学生认定工作作出系统化、机制化安排。

安排指出,各乡镇(街道)、学校要进一步提高精准识别家庭经济困难学生的意识。准确识别家庭经济困难学生是做好学生资助工作的重要前提,是决定资助政策落实效果的基础工作。专业干部和校长要充分认识认定家庭经济困难学生的重要性,切实承担起第一责任人的责任,正确理解国家资助政策对家庭经济困难学生“保基本”的功能定位。覆盖底线”,落实好家庭经济困难学生精准识别工作。家庭经济困难学生的认定应当以家庭经济状况为依据,不能添加其他非经济因素。坚决杜绝把“国家资助政策”变成“奖励”的行为。

我校家庭经济困难学生认定工作的领导机构(学校家庭经济困难学生认定工作方案)

《安排》要求,各乡镇(街道)、学校要不断完善精准经费工作机制。为全面提高学生资助质量,不断提高学生资助“精准度”,为教育精准扶贫工作加分,各乡镇(街道)、学校要进一步提高精准资助水平严格落实校级学生资助相关工作机制。资助对象的政策条件和要求:学校学生资助领导小组领导和监督家庭经济困难学生资助工作,落实班主任主体责任,识别家庭经济困难学生,建立和指导家庭经济困难学生资助工作。完善责任追究机制,及时识别有困难但未受经济困难影响的人员。对于没有困难但得到帮助的学生,及时纠正识别结果的偏差。在分配经费额度时,必须考虑不同年级(专业)、不同班级学生经济困难等因素,不能采取简单比例、“一刀切”的政策。建档立卡贫困家庭学生、农村低保学生、农村特困学生、孤残学生、烈士子女、家庭遭遇自然灾害、突发事件等特殊情况的学生等建设良好家庭经济的主要财政援助目标。困难学生信息库。每学期开学后1个月内,根据年度民政、扶贫等部门最新认定结果以及定期走访、家访了解的新情况,及时更新信息库,确保信息数据库数据准确。做到资助政策落实“一个人不能掉队”。

同时,要求学校进一步加强政策宣传教育,提高资助政策和执行的透明度,主动接受社会监督,严格规范学生资助信息查阅、复制、公示程序,确保学生资助信息安全。学生信息。要宣传国家资助政策,让家庭经济困难学生了解国家资助是实现教育公平、促进社会公平的重要举措。要正确面对现有困难,如实反映家庭经济困难。他们既不应该隐藏也不应该隐藏它。报道是应该的,更不能夸大、虚假报道。通过开展“励志教育”、“诚信教育”、“感恩教育”等系列活动,教育学生利用国家资助政策完成学业,树立正确的荣辱观,让每一位学生从经济困难的家庭可以成为一个有用的人。