杭州中考体育加分项目有哪些(杭州中考体育加分政策2022)

杭州市中考体育加分政策自2009年开始实施，为中考学生提供了在体育考试中获得加分的机会，影响深远。本文从政策背景、政策内容、实施效果、争议分析四个方面进行详细分析，并结合实际情况进行影响分析。通过本文的解读，读者可以充分了解杭州市中考体育加分政策的情况及其对教育教学的影响。

1、政策背景

2008年，全国中考改革试点在浙江省实施。2009年，杭州市教育局出台中考体育加分政策，为中考考生提供体育考试加分的机会，推动实施素质教育，更好地发展学生的身体素质。该政策是在一系列中考改革措施中推出的，成为中考改革的一部分。

这项政策一推出就引起了很大的争议。少数人认为这一举措会滋生“假体育”，也有人质疑政策实施的合理性。不过，绝大多数人支持这一政策，认为这对于激励学生积极参加体育运动、发展体质会产生积极作用。

数据显示，2016年，全市共有4.4万名考生参加高中体育考试，近45%的考生获得加分。

2、政策内容

根据杭州市教育局规定，中考体育加分政策主要涉及以下内容：

1.考试合格者的基本分数为60分。除基本分数外，考生还可以根据所获得的体育证书等级获得附加分。加分范围为5分至20分。

2、加分标准以杭州市教育局颁布的体能考试标准为准。体能考试分为A、B、C、D、E五个等级。考生获得的体育证书等级越高，得分越多。

3.奖励积分具体标准如下：

B（优秀）体育证书，加5分；

具有（省一级）体育证书及以上，加10分；

学校团委认可的体育比赛获奖证书，加5至12分；

国家、省、市、区、县级奥林匹克竞赛获奖证书，加15分至20分（个人项目除外）。

3、实施效果

中考体育加分政策的实施效果逐步显现，主要体现在以下三个方面：

1、鼓励学生积极参加体育运动的热情逐渐高涨。很多学生常常因为缺乏运动意识或运动能力而对体育考试感到困扰和焦虑。但中考体育加分政策的实施，让学生看到了积极参加体育运动的好处，从而树立了正确的体育观念。

2.教育教学方法得到优化。通过中考体育加分政策的实施，教育教学方式逐渐发生变化。学校在课程安排上更加注重根据学生体质特点进行个性化教学，开展更加丰富多彩、有趣的体育项目。

3、提高体育竞赛水平。中考体育加分政策的出台，促进了学生参与体育的热情。校园体育竞技活动得到很大发展，学生成绩得到很大提高，学生体育竞技水平和综合素质得到提高。

4、争议分析

中考体育加分政策虽然得到了越来越多的人的支持和认可，但在实践中仍存在一些争议和问题。主要集中在以下几个方面：

1、政策实际效果与预期效果存在差距。尽管中考体育加分政策已广为宣传，但实际效果并未达到预期目标。部分学生虽然在体育考试中获得加分，但因其他科目成绩不足而未能进入心仪的学校。

2、积分标准不够公平，漏洞较多。由于体能测试中学生的评分存在一定的主观性，测试成绩的差异也会导致加分的不平衡。

3、奖励积分标准不合理，部分证书奖励积分过高。目前截至2018年，中考体育加分最高为全国奥数奖证书，加分20分。但相应的，比如国语竞赛、物理竞赛、数学竞赛等获奖证书只加2到3分。有人认为这个加分标准不够合理。

一般来说，中考体育加分政策是为了鼓励学生参加体育运动，提高身体素质而制定的。但也因实施细节和加分标准引发了一系列争议。下一阶段教育改革，需要学术界、政府和社会共同努力，倡导科学、公平、公正、合理、规范的体育加分政策，为广大高中生提供更好的体育服务。学校入学考试的学生。