园本课程交流材料(园本课程分享与交流研讨)

2018年夏天，西安市第五幼儿园与未央区长乐第三幼儿园组建市级“名校+”教育联合体。经过一年多的互帮互助，未央区长乐第三幼儿园已经实现了规范的幼儿园运营和师资队伍。专业素质提升和区域品牌建设取得明显成效。本学年，我们将发扬“名校”教师“教、帮、导”的优良传统，让“+名校”教师在教育教学和园本课程中快速成长，促进“+名校”教师在教育教学和园本课程中快速成长。幼儿教育健康、可持续、均衡发展。该市五宝将自主开发园本课程——《以图画书为核心的幼儿园综合主题课程初探》，在昌乐三幼儿园两个实验班开展主题活动。

教学研究计划初步制定

全市五保“名校+”教育联合对实验班孩子的实际情况、班区设置、环境营造、教师课程具体实施等进行了深入讨论，形成了具体方案为“+学校”实验班确保主题活动顺利进行。发展基础。

教学观摩及现场指导

“+学校”精选《以图画书为核心的幼儿园综合主题课程初探》个主题活动进行尝试。

有效的师幼互动充分调动了幼儿的积极性。同时，实验班教师根据班级近期课程发展情况，将主题课程延伸至班级环境营造、创区活动、居家共育等方面，调动了学生的积极性。儿童和家长参与并协助课程的实施。

课程讨论问答

全市“名校+”教育联合设计主题活动并开展教学研讨。老师们畅所欲言，分析细节，取长补短。

“名校”绘本课程实验班老师分享了她对课程探索和实践的感悟和思考。她通过具体的课程思路和实际实例，与老师们探讨了绘本主题活动的开展，并为微“+学校”老师解答了园本课程开发过程中的疑问。

课程是实现教育目标的途径，是幼儿园的灵魂。全市五保将继续深化“名校+”工作，带领“+学校”教师不断打造适合园区生活、游戏的园本课程，推动教学水平不断提升和科研能力+园本课程，逐步形成园区特色的园本课程，将使更多的孩子受益。