高中文言文意动用法(文言意动用法举例)

高考作文中活用表达的运用

意动用法是指某些词作为动词和谓语时，其动作是主观感受、看法或评价。谓语动词有“以什么”的意思，即认为宾语是什么或宾语被视为什么。

1.知识整理

1.名词的有意义的用法

(1)环抱三河，通五湖。（王波《滕王阁序》）

当名词用作意动动词时，其后面的宾语所代表的人或物被视为该名词所代表的人或物。即把宾语当作谓语所代表的人或物来对待和评价。(1)中间的“鰪”意为“以……为襟”，译为“使……为襟”；“密”的意思是“使用……作为带子”，翻译为“使……成为带子”。为了腰带”。

2.形容词的意动用法

（2）我妻子的美丽是我私下的自我。(《邹忌讽齐王纳谏》)

（3）如果一个平庸的人感到羞耻，接下来会发生什么？(《廉颇蔺相如列传》)

当形容词用作意动动词时，表示主观上认为其背后的物体所代表的人或物具有该形容词所代表的性质或状态。即主语认为宾语所代表的人或物具有谓语本身所代表的特征。(2)“美”中的“美”字是“以……为美”的意思，译为“认为……是美的”。(3)“羞”的意思是“感到羞耻”，译为“感觉……使人感到羞耻”。

3.使役用法和使役用法的区别

(1)使用不同的词性。名词和形容词可以用作使动动词或意动动词。动词只能用作使动动词，不能用作动词。

(2)主客关系不同。使役谓语动词有“使之（宾语）像”的意思，即谓语动词所表达的动作不是由主语发出的，而是由宾语发出的。意动谓语动词有“与什么”的意思，即认为宾语是什么或宾语被视为什么。

(3)事件的时态不同。赋能叙事是已经完成或即将成为事实的客观事实，侧重于客观行动。意动描述是一种主观理解，更注重心理观念的感受。

2.题型分析

1.（2017山东卷）下列句子中标点符号的解释，错误的是（）

A。自叔父尚书王云起，有善行。齐：奇怪。

B工草里冲专攻：擅长。

C。卫震、卓度不坐。斯：受到牵连，有罪。

D震雷奇固言奇：报告。

2.（浙江卷2009）下列句子中，标点符号的使用与其他三项不同：（）

A。足以取悦但不足以给人留下深刻印象

B对身体有害

C。我财贫但书富

D老百姓近乎幸福，却远离疾病。

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（一）（江西卷2009）天气很冷，客人没有名气就不愿意喝酒。

（二）（江西卷，2011）若愈德愈阴，向国家、朝廷请几疑。若遇郁闷，平日加之。（4分）

测试连动词用法的试题主要有两种类型：一类是多项选择题。问题1和问题2是多项选择题，推断文言文实词的含义。意动用法以知识点的形式呈现在选项中。第1题A项中的“气”字和第2题C项中的“薄”字是形容词的意动用法。另一种类型是简答题。例如，第3题是文言翻译题。动词的使用以点的形式分布在需要翻译的句子中。高考语文试题中，一般以选择题为辅，以翻译题为主。

3.问题解决指导

形容词、名词变位成动词后，对词义的理解一般是“以……作为（形容词或名词）的本义”。在具体翻译时，可以根据上下文灵活翻译。可以按照“treat.as”或“think.”的格式来翻译，也可以用及物动词代替这种意动翻译格式来翻译。

第1题A中，“王云”是人名，“气”指梅太真，“气”位于主语和宾语之间。应该是形容词的意动用法，可以理解为“觉得……奇怪”，翻译时应该换成及物动词“valued”。问题2检查意动动词和使动动词的使用之间的区别。C项“博”是形容词的意动用法，其他三项都是形容词用作动词。理解为“认为……很薄弱”，应译为“鄙视”。

问题3子问题（1）中的“名称”是名词的意动用法，意思是“以……的名义”。完整句子翻译为“天气很冷，不是以游戏的名义，客人（你）一定不愿意大吃大喝。”第三题（2）中的“贤”字是形容词的意动用法，意思是“认为……有德行”。完整句子翻译为“我感到越来越自卑和贤惠。他多次向吉安请教国家和朝廷的困难和重大问题，并且对他比平时更加尊重。”

【巩固训练】

1.下列成分中，有一个与例句中的标点词用法完全相同（）

例如：鱼、虾和麋鹿的伴侣。（苏轼《前赤壁赋》）

A。天盖地盖，人命不顾

B鱼和肉人们更喜欢其中一种

C。不远了，是过去，但不是现在

D梅妻鹤子幸灾乐祸

2.将下列句子翻译成现代汉语，注意句子中词性的使用。

（一）方班到都督家，与所闻不同。

(2)他的论点一开始似乎是被众人欺骗了，但到了最后，大家都信服了。

参考答案：

1.A（“同伴”和“朋友”都是名词中使用的动词，意思是“使用……作为同伴”或“以……作为朋友”。在A项中，天空被用作《田野劳作的艰苦生活》中用帘子和大地作为座位来形容这种情况。“屏”和“席”是名词的意动用法，意思是“用……作为帘子”和“到……”。“……如席子”分别。视人命如野草，随意毁坏；形容官员草率办案，使无辜百姓死亡。也指反动统治者滥用职权，随意杀人。乙：鱼肉为百姓：比喻以暴力欺凌、残杀无辜。名词的意动用法，意思是“拿……当鱼和肉”，比喻指那些被宰杀的人。偏袒他人：比喻对待人和事物区别对待。“厚”和“薄”是形容词的意动用法，意思是“厚与.”和“薄与.”。C项不远：不思千里为远，形容不畏远方。“远”是形容词的意动用法，意思是“远离……”。古而不今：对古代的事物采取积极的态度，对现代的事物采取消极的态度。“是”和“非”都是形容词，“是”的内涵用法是“以……为对”，即“认为是对的”；“是”的内涵用法是“以……为对”，即“认为是对的”；“非”的意思是“认为……是错误的”，即“认为是错误的”。D香梅之妻何子：宋代诗人林卜隐居杭州孤山时，种梅养鹤，孤傲自在。后来比喻隐居生活和宁静安逸的孤傲心情。“妻”和“子”是名词的意动用法，意思是“以……为妻”、“以……为儿子”。幸灾乐祸：指人在别人遇到灾难时缺乏善意而感到高兴。“兴”和“快乐”是形容词的意动用法，意思是“拿……为了运气”和“拿……为了好玩”。）

2.(1)他刚刚卸任总督，待在家里。听到这句话，只有他一个人感到惊讶。

（“我只听到和不同”是省略句。省略的成分应补充“我只听到（它）和不同”。“迪”是形容词的意动用法，即“把它当作不同的””，（可翻译为“感到惊讶”）

（2）他的论点一开始似乎与大家的意见相反，但最后大家都会认为他的观点是对的。（形容词“is”的意动用法，“take.asright”的意思是“认为.是正确的”）