教育学各专业及就业前景介绍怎么写(教育学各专业及就业前景介绍)

最近有很多想参加教育考试的朋友问我，我想参加教育考试，但是我发现教育专业有很多，有硕士，也有专业硕士。尤其是学士学位的专业名称看起来很相似，但不知道这些专业能做什么，我应该如何选择？

那么今天我们就来了解一下教育专业的各个专业以及他们的就业情况。

首先，教育是一个非常大的概念。在教育部的专业分类中，与哲学、法学处于同一级别。专业代码为04。

硕士学位、硕士学位代号哲学01经济学经济学02法学法学03教育学04文学文学05历史学历史学06科学07工程工程08农业农业科学09医学10军事科学军事科学11管理管理12艺术学艺术13我们常说的教育学实际上是教育学下的教育学（硕士学位，代码0401）和教育学硕士学位（专业硕士学位，代码0451）。

我们先来看看硕士学位。硕士学位有多个二级专业。让我们一一看看。

1.教育原则

专业解析：教育原理是研究教育现象和教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉。

本专业注重为硕士生奠定教育理论基础，注重培养硕士生分析问题和解决问题的能力，强调现代教育科学学术理论方法论和研究方法的掌握和灵活运用。主要研究方向有教育基础理论、教育哲学、德育原理、教育法、教育社会学、教育美学、教育改革与发展、教育评价等。

就业方向：主要在政府机关及企事业单位从事基础教育教学与研究、综合文科教师、高等教育人文教育、办公室工作、文秘工作、专业技术与管理工作；普通大学；小学和中学；出版社、报纸；政府。

2.课程与教学理论

专业分析：主要研究各级学校课程与教学的理论与实践问题，包括信息时代的课程与教学理念与方法问题、课程改革的理论与实践问题、国际课程教学的系统回顾与介绍理论和流派。其他内容的研究。

本学科重点培养服务于教育研究机构、教育行政部门、高等学校和中小学课程与教学实践、课程与教学研究与管理、课程与教学信息化建设的高层次专门人才。

包括课程理论与实践、教学理论与实践、学科教学理论与实践、课程与教学社会学、课程与教学管理、课程与教学传统与改革等研究方向。

就业方向：与教育原理类似

3.教育史

专业分析：探讨从古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史和规律。主要培养德智体全面发展、知识面广、专业基础扎实，能在高等院校或其他科研、文化教育机构从事教育史及相关学科教学、研究和工作的专门人才。主要研究方向包括中国教育史、外国教育史、中外教育交流与比较史等。

就业方向：普通院校是教育史等理论基础较强的专业的主要去向。然而，硕士生进入高校的难度却越来越大。基本上，他们需要博士学位。因此，如果你想上大学，你必须做好攻读博士学位的准备。

此外，教育史专业的学生可以学习更多其他方面的技能，发展成为教师、行政助理、秘书等工作。毕业生主要去中、高等师范院校、教育机构、教育研究机构从事相关工作。基础教育工作。他们在各级教育出版社担任编辑，在企事业单位从事教育管理工作、人事管理、写作工作。

4.比较教育

专业分析：以当代世界不同国家、民族、地区以及国际社会的教育为研究对象；以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律和特殊规律，揭示教育发展的主要因素及其相互关系。探讨未来教育发展趋势。

比较教育要求大家掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，关注和熟悉本专业的国内外研究成果，精通一门外语，具备从事大学教学和独立科学研究的能力。

主要研究方向包括当代各国教育比较研究、中国大陆与港澳台地区教育比较研究等。

就业方向：比较教育出国的机会比较多，就业水平比较高（不过这个也要看自己的学术修养，修养足够了）。总体而言，就业前景良好。本专业主要培养各级各类院校的教育学科教学人员、教育科学研究人员和教育教学从业人员。毕业生就业单位主要包括高等师范院校、中等师范院校、省、市、县教育行政部门、实验教育和科研单位、中学等普通高等院校、教育研究机构、教育行政部门或其他社会经济部门。部门。

5.学前教育

专业分析：主要研究学前年龄段（0至6、7岁）儿童的身心发展与教育、学前教育服务人员的专业素质与成长、各种形式的学前教育组织与活动、不同地区学前教育的发展等。有基本规律的科学。

就业方向：在幼儿教育领域日益市场化的背景下，骨干幼儿园大专学历的教学管理人员以及大型幼儿园、幼儿教育专业园长、园长助理的需求量不断增加组。该专业学生有相当广阔的就业前景。未来二十年，这个专业领域将迎来就业黄金期，就业范围将非常广阔。

六：特殊教育

专业分析：研究范围包括：高等教育与社会因素关系及高等教育内部关系研究、高等教育管理与评价、中外高等教育史研究、高等教育课程与教学研究、国际高等教育研究与国际比较、大学生心理研究等。培养德智体全面发展、专业基础理论扎实、了解我国高等教育发展现状、有较强研究和实践能力、立志从事高等教育学科教学、研究和高等教育管理工作。主要研究方向包括高等教育原理、高等教育管理、高等教育教学理论和高等教育史。

就业方向：特殊教育在我国还是一门年轻的学科。随着社会文明水平的不断提高，对聋哑人、盲童、弱智儿童等“弱势群体”的关注也将像“天才培养”一样受到越来越多的关注。这预示着特殊教育专业人才将面临越来越多的社会需求。他们可以深入特殊教育中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入每个特殊儿童的家庭，提供直接有效的干预和指导。他们还可以为特殊儿童和特殊群体开发和建立教育和发展用品。市场化使特殊教育的服务形式更加规模化、规范化。这将是一个非常有潜力的职业发展市场。

七、成人教育

专业分析：男性教育学和普通教育学有着特殊和一般的关系。发展成人教育学，应充分运用科学教育学原理，研究职业技术教育的独特问题。同时，成人教育的发展也拓宽了教育科学研究的视野，丰富了内容。

培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念和一定的教育理论素养，了解国内外成人教育学的发展历程和最新理论动态以及成人教育发展现状较好地掌握我国教育事业，较好地掌握教育科学研究方法和一门学科外语，毕业后能独立从事成人教育理论研究和实践研究，胜任我国成人教育的科学研究、教学和管理工作。本专业及相关专业。

就业方向：教育职业曾经被认为是教学职业，通常在小学、中学或大学。现在其范围已大大扩展，并在许多专业领域得到发展。据了解，近年来教育类专业就业率一直在95%左右。从事教育专业的人都明白，无论身处什么职位，处于什么样的工作环境，历史、哲学、心理学、社会学和教育方法论，都可以对人们的社会、个人和智力产生重大影响。发展。

八、职业教育

专业分析：职业技术教育与普通教育有着特殊与一般的关系。培养德智体全面发展，具有现代教育理念和一定的教育理论素养，了解国内外职业技术教育学的发展历史和最新理论动态以及发展现状具有我国职业技术教育专业学位，较好地掌握教育科学研究方法和外语，毕业后能独立从事职业技术教育理论研究和实践研究，胜任科学研究、承担本专业及相关专业的教学和管理工作。

设有职业技术教育原理、高等职业技术教育、职业技术教育管理等研究方向。

9.教育技术

专业解析：教育技术学要求系统掌握现代教育技术理论和方法，具有运用新技术的能力，能够胜任高等院校、科研机构、行政部门的教学、科研、开发和管理工作的能力及相关单位；培养信息技术教育领域的高级专门人才，既可以在高等学校、中小学从事信息技术教育的教学、研究和管理工作，也可以在学校从事信息管理、技术培训、人力资源开发等相关工作。企事业单位，也可以继续学习教育。技术、教育、信息科学等相关专业博士学位。

主要研究方向包括信息技术教育学、教育资源与环境建设、教育信息工程、网络虚拟环境下的教学设计。

就业方向：本专业毕业生可在各类高中、各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发工作。

接下来我们看一下专业硕士学位。专业型硕士学位的就业去向比学术型硕士学位明确得多。其实看名字就知道了。学科教学是指相应学科的教师。例如，学科英语是英语老师；学科数学是数学老师。当年小学教育——名小学教师；学前班——幼儿园教师。

至于具体的考试内容，教育硕士一般是

1.政治

2.英语II（部分学校部分专业采取英语I）

3.教育综合333

4.专业课程2

这里需要注意的是，333和专业课2都是自学，每个学校考试都不一样。

其他专业稍后更新~