新闻传播教育改革(关于提高高校新闻传播人才培养能力)

本报北京7月21日报道（记者董路万龙）“我们每年招收近300名新闻专业应届毕业生。在这个过程中，我们发现高校新闻传播教育与实际应用还有很大差距。”在今天举行的中国人民大学未来传播学院成立仪式暨数字传播精英人才培养论坛上，蓝色光标集团董事长赵文全的发言引起了众多与会者的共鸣。

北京大学新闻与传播学院在学生培养过程中也遇到了同样的问题。为加强学生实践能力的培养，学院对教学环节进行了改革。在2016年春季学期的课程设计中，要求本科生利用今日头条大数据平台推广化妆品，要求研究生利用微博饭通平台推广和销售保温杯。

“从品牌推广开始，到曝光度、点击率，最后体现在销售成绩上，看看这个账号卖出了多少产品，学生的数据分析和应用能力得到了明显的提升。”北京大学新闻传播学院党委书记陈刚认为，随着技术迭代不断加速，新闻传播学教学改革应着眼于培养具有批判精神的实用型人才。

中国人民大学新闻学院副院长胡柏晶表示，实践能力的培养离不开经验丰富的教师。“人民大学新闻学院计划用2-3年时间，建设一支‘三三’师资队伍。”胡柏晶表示，在专业教育方面，学校三分之一的教师将是跨学科、行业化的。教学团队由三分之一的教师和三分之一的全球聘任讲座教授组成，通过教学内容和教学形式的创新，培养跨媒体、跨学科、跨文化的高级新闻传播人才。

“传统新闻学科偏向文科的倾向在大数据时代变得越来越明显。”赵文全认为，如何让学生掌握技术工具，利用技术手段精准找到传播目标，需要新闻传播教育界的思考。

据了解，“未来传播学院”由中国人民大学与蓝色光标集团联合打造。双方第一阶段合作期限为10年。期间，蓝色光标集团将每年投资、捐赠共计1亿元人民币，用于推动双方合作，共同发掘和培养数字通信时代的精英人才。