欢迎访问合肥育英学校!

合肥育英学校

您现在的位置是: 首页 > 义务教育 >教育局关于校园安全工作总结(教育局校园安全工作要求)

教育局关于校园安全工作总结(教育局校园安全工作要求)

发布时间:2024-12-20 11:31:59 义务教育 368次 作者:合肥育英学校

近年来,陈仓区教育体育局大力实施“质量·安全+党建·扶贫”2+2工程,突出“四个结合”,着力构建全方位安全保障体系实现全区教育健康可持续发展无死角。修建了安全堤。

——把落实责任与完善机制结合起来,全面构建密集的安全防控网络。一是落实领导安全管理行政责任。区委、区政府高度重视安全工作。政府常务会议坚持每季度听取校园安全工作汇报,分析解决突出问题。区教育体育局成立了以主任为组长的校园安全管理领导小组,并建立了领导班子。建立了电影与镇、学校政府部门、办公室的工作责任制,强化了行政管理职责。二是落实行业安全管理监管责任。严格按照“管业务必须管安全”要求,坚持安全与业务并重,制定《陈仓区教体系统预防和处置突发事件预案》,进一步细化安全监管职责,形成全系统安全网格化责任体系共同管理。三是落实镇和学校安全管理直接责任。按照“一岗两责”的要求,各镇校区(校区)建立了校区(校区)校长为第一责任人、分管领导为直接责任人的安全岗位责任制。以岗位教师为具体责任人,校园安全管理责任层层压实、落实到人,筑牢了安全管理的第一道防线。

教育局关于校园安全工作总结(教育局校园安全工作要求)

——将日常教育与节点预防相结合,不断降低事故发生率。一是安全教育常态化。严格落实安全教育课程计划,形成安全课程系统教育、班会主题教育、文化课程渗透教育等安全教育宣传新常态,形成“天天教育、每周重点”的安全教育,以及每月的主题”功能。同时,结合不同学阶段学生的年龄特点,重点抓好儿童安全防护教育、中小学生安全知识教育、普通高中生法制教育、反腐败教育等重点工作。中等职业学校禁毒教育和校园欺凌预防教育,进一步增强安全教育的针对性。二是节点预防预警。注重安全节点防范,确保“不同节点安全有重点,重大事件防控有预案”。把握教育规律,针对敏感特殊时期、灾害性天气和各类安全教育日等重要节点,提前开展安全风险研判和预警,制定具体防范措施,精心安排安全教育宣传和风险防控工作,真正实现预防为主的未来安全教育目的。三是发动特殊教育。不断深化法制进校活动,建立追赶同行机制。区安委办公室牵头,司法、公安、消防等部门定期到学校开展吸毒人员证词、法制讲座、校园模拟法庭、走访消防队、等,使师生在活动体验中学习安全知识,发现风险隐患,增强法治意识和安全防范意识。四是应急演练标准化。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,指导各学校不断修订完善各项应急疏散演练预案,多部门参与组织全区防震避险、反恐演练、消防疏散等应急演练观摩活动,开展移动体验式校园安全应急演练。增强风险意识和演练实效,不断规范事故处理流程,切实提高处置突发事件的能力。

——隐患排查与专项治理相结合,重点堵塞安全泄漏点。一是不断完善校园“三防”设施。全力保障校园安全经费,积极开展“保卫校园、保卫校园”活动,全面加强门禁管理。目前,市区18所学校全部建有标准化警务室。视频监控接入公安网和省教育厅监控平台。防欺凌系统、电子门禁等现代化监管设施逐步推广,有效将安全隐患远离校门。外部。二是严格执行隐患整改月报制度。班子成员带头,单位办公室参与,坚持定期检查指导学校隐患排查整改工作,重点关注学校建筑、“三防消防”设施、校车安全、周边环境、矛盾纠纷、岗位职责落实情况。此次整治真正做到了安全隐患“早发现、早报告、早处置、早消除”。三是定期开展安全专项管理活动。积极协调各职能部门,坚持问题导向,加强部门协作,建立校园安全“联席会议制度”,协调解决疑难问题,深入开展校园周边环境、食品安全、道路交通安全等活动、传染病防治、防溺水、火灾管理等专项治理,建机制,在“找源抓表”上下功夫,有效弥补学校在火灾等专业技术防治方面的短板。防护和疾病控制,进一步提高校园安全管理水平。

——坚持检查监督与考核评价相结合,切实提高安全效益。为确保安全工作部署安排落到实处,制定下发了《陈仓区校园安全工作检查制度》、《陈仓区学校安全工作暗查暗访制度》等。每年至少安排六次全区学校安全工作检查,按照“安排、督促、领导领导”的要求四是对存在安全隐患的学校下达整改通知书,对存在安全隐患的校长进行约谈。安全工作不重视或者存在严重问题的。同时,将安全稳定维护工作纳入监督评价体系。学校安全管理与优秀评价和年终综合考核挂钩。《综治维稳及安全工作责任书》年初各级签约。年底实施安全工作专项考核。强有力的安全监督考核机制,有效传导安全责任压力,安全工作实效显着增强。