义务教育法笔记，中华人民共和国义务教育法笔记

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育法笔记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育法笔记的解答，让我们一起看看吧。

读书笔怎么写？

写读书笔记最关键的就是“不要抄”，经典段落呀名言佳句呀都不要抄，因为这是最没用的做法。（如果你还是九年义务教育阶段，是在作为作业完成那就无所谓，凑字完成是关键） 你可以写感悟，可以写评论，可以去夸奖这本书哪里好，可以故意鸡蛋挑骨头去唱反调。这些要思考得到的东西才是你的。 书是别人思考后得出的东西，你要从里面得到什么？能思考出什么？有什么感悟？在去判断这些得到的对错，把它们形成文字就是一篇好的读书笔记。 最次最次，你可以仿写，用自己的话重写一篇，看看自己的文字表现比作者强在哪里差在哪里。 阅读、思考，这过程是最关键的，包括把它形成文字的过程，至于所谓的笔记，一种手段而已。

如何从根本上减轻初中生的课业负担？

（原创）

谢谢邀请！

学生课业负担越减越重，减了几十年了，终于减到书包背不动（小学），课桌放不下（初中），麻袋装不完（高中）现在这种局面，不得已，教育部再次发声——一定要把课业负担减下来！

教育部的这次政令究竟能不能凑效，本人难以预测。但可以肯定的说，如果以下这些做不到，‘’减负‘’，则仍然是一句空话。

1，是让学生全面发展，还是追求单一的学习成绩发展？

2，学生的学习书本越编越厚，尺寸越编越大，不仅难度增加，而且内容加大，能否删减变薄变小？

3，教辅资料能否少印少发或不订少订？

4，练习题库，考试卷子，模拟试卷等等，能不能少练少考？

5，能否真正做到放学回家无作业，假期少纸面作业或变换成公益志愿，访贫问富，劳动帮扶等社会作业？

6，能否取缔一切课外课业辅导？

7，考试指挥捧及教育评价是否能改变？

8，社会用人标准是否能改变？

总之，以上若能做到，改变课业负担超重，一定不成问题。同时，教育上的诸多矛盾及问题也将随之化解。

家长烦，老师燥，一谈教育社会闹。

学校难，校长忙，为了成绩跑断肠。

学生苦，学生累，两眼近视心崩溃。

从教一辈子，但愿这种现状尽快改观。

初中学生学习过累，把中考分流率降至10%以下分流，是根本的解决办法。

中考分流过多，硬性让学生读职高，职业技术学习系统没有准备好，职高技校都是低层级，上职业大学我们还没准备好上升通道，职业大专，职业本科还没建成，学生学职技都在低层次，教育部回应分流的学生学一技之长，参加工作，补充劳力不足。

家长和教育部想法相反，生活水平提高了，孩子能读书，就想让孩子继续读书，不一定是让孩子成龙成凤，让孩子学习层次提高些是朴素的想法。人往高处走，有机会学职业大专，学职业本科当然更好了。

高考选拔上大学可以，中考分流造成了幼儿上学前，小学生都开始竞争，初中作业写到下半夜，就为不被分流。重庆一位医生通过二十所学校调查，初中生有抑郁倾向的占24、6%，这种初中生都往死里学的现象就是中考分流的原因。

我国是世界第二经济大国，教育该加大投入了，逐步缩减中考分流，普及高中，中学生学习生活才能归于正常。

中考分流应该说是一个伪命题，教育机构应该说是培训体系，在任何状态下，都应该给孩子们一个自由学习机会，每个孩子对问题理解程度都有不同的时限，这和本身发育有关，也和环境，身体健康状态有关，在学习的道路上要给孩子们自由调节的时间，可以留级，跳级，可以复读，不能一棍子打死，在人生中，高中，大学学的东西也很有限，但是学习的方法却是无限的，给人发展的后劲。一个中学生是个未成年的孩子，就给一次机会，很不应该，能工巧匠是在科学的指导下，才能培养出现，古往今来中国都不缺劳动力，但是缺的科技和巧匠，总不能再过一段时间，再来个科技扫盲运动吧。减少中学生课业负担就是教育培养学生方法要改变，适合学生发展培训体系，不能关，卡，压。

答：把中考的录取率提高到80%，或者减少中考的科目，才能从根本上减轻初中生的课业负担，现在中考只录取50%，一半学生上不了高中，没有人敢冒险给孩子减轻课业负担，因为大家都想让孩子上高中。

现在的职高教育水平参差不齐，校纪校风比普高差，毕业以后的就业面也比较窄，工人的收入也不高。同时正如下图这位家长所言“很多用人单位在用文凭来招聘员工，只招聘大学本科学历以上的员工，不上高中显然不行”这也是很多家长要让孩子上高中考大学不给孩子减轻负担的一个主要原因！

不过现在的初中生确实有点太累了，每天早上6点多就得起床上学，晚上回到家写作业到十一二点。那么怎样才能有效地减轻他们的学习负担的？

首先，要在学习上做到活学活用，举一反三，触类旁通才能减轻学习的负担。

很多孩子之所以学习的时间太长，主要是因为他们课堂上的效率太低，老师讲课的时候他们不好好听，睡觉说话不看黑板不看老师不做笔记

结果回到家中，很多题要靠自学。所以时间就会很长，很多难题做不出来，认真听课的孩子半个小时能做出来的题，他们一个小时也做不出来。

其次就是这些孩子的学习态度出现了问题，对中考的重要性认识性不足，贪图玩耍，结果落下功课，父母看在眼里，急在心里，只能让他们上补习班，所以牺牲了休息的时间增加了学习负担，而且由于落下太多没能补起来，虽然花了不少钱补课，仍然没能考上高中，

家长要端正孩子的学习态度，让孩子认识到中考决定自己的前途和命运，努力学习，那么孩子才愿意专心致志坐在教室认真听课，才能当天知识当天消化，达不到100%也能达到80%从而把自己的学习带入一个良性循环的轨道才能最大程度的减轻课业负担！

总之，减轻负担的核心环节在于学习积极主动在课堂上的听课效率高，尖子生之所以学习越来越轻松，主要因为他们课堂上的听课效率要远远高于其他孩子，心无旁骛在学校的课堂上基本上就领会了知识的百分之八九十，所以他们的学习负担和心理负担要比其他孩子减轻很多！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

到此，以上就是小编对于义务教育法笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育法笔记的2点解答对大家有用。