义务教育实施的是，义务教育实施的是什么制度

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育实施的是的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育实施的是的解答，让我们一起看看吧。

义务教育的具体实施主体是？

我国义务教育应坚持以国家办学为主体。因为义务教育的重要性关系到国家安全，必须是公有制的，也就是说，义务教育应坚持以国家办学为主体。

义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年，部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

主体是国家、社会、学校、家庭，其中国家、社会、学校和家长的义务并不一样，一样的地方就是‘强迫’是适龄儿童和少年接受教育。其次适龄儿童和少年在义务教育中不承担任何义务，只有享受教育的权利。如果要让家长去承担办理学校的义务，这是侵害家长的权利，或者让享受权利的适龄儿童和少年也承担义务这都是对义务和权利的曲解，也是对法律的曲解。”我这里援引“强迫”是与“强迫教育”有所区别，“强迫”是实施义务教育主体的义务，为了提高全民族素质，国家、社会、学校、家庭必须毫无条件的维护儿童与少年的这种接受教育的权利。

义务教育阶段的基本内容？

我国义务教育法的基本内容

一、义务教育的目的

为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

二、义务教育的步骤

“实施九年义务教育，可分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”

三、义务教育的制度

1、年限：“国家实行九年义务教育。”

2、义务教育的阶段和学制

阶段：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。”

学制：“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

四、义务教育的对象

“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”

基础性：义务教育是基础教育，其目的是为提高民族素质，培养“四有”的社会主义人才奠定基础。

义务教育的基础性还表现在义务教育是一种全民性的教育，而不是英才教育，其根本目的是使全体适龄儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为提高民族素质、培养社会主义建设人才奠定基础。

2006年的教育法规定义务教育由什么为主管体制？

2006年的教育法规定义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

到此，以上就是小编对于义务教育实施的是的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育实施的是的3点解答对大家有用。