班主任心理健康培训美篇(班主任心理健康培训心得中学)

为进一步发挥班主任在学生心理疏导中的重要作用，提高班主任心理健康教育能力，引导学生树立正确的人生观念。近日，安康中学全体班主任参加心理健康教育——期“心理提升”培训班。本次会议由安康市教育体育局吴霞老师主讲。

会上，吴老师从当前社会热点问题出发，重点分析和讲解了青少年心理健康问题的成因、类别和识别方法。随后，结合心理学专业知识，帮助班主任进一步理清、全面了解学生心理健康的整体情况，并从科学筛查、单独谈话、畅通渠道、团队合作、个人化三个方面提供有效的指导和干预方法。成长、自助。

吴老师强调，学生心理疏导是一项长期任务，需要借助多方力量，不仅要做好师生对话，还要做好师生对话，建立家校联动。共同关心学生成长和成功的机制。同时，在日常班级管理中，班主任还要学会不断提升自己的“精神力量”，用健康、真诚、尊重的心感染学生，与学生平等交流，共同进步。

本次培训对于加强学校班主任队伍建设、推动学校心理健康教育工作迈上更高水平具有重要意义。在听的过程中，班主任不仅获得了知识、提高了技能，还获得了精神充电和“心力”成长，为学生心理健康教育的后期开展提供了基础和便利。据悉，为全面保障学生身心健康成长，安康中学此前对学生心理状况进行了量化评估和个别访谈，建立了学校、年级组、班级之间的多层次对话机制。教师、班干部。同时，还成立了学生发展中心，聘请专业心理咨询师，帮助引导师生健康心理成长和自主发展。（胡志平）