义务教育的原则，义务教育的原则包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的原则的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育的原则的解答，让我们一起看看吧。

义务教育的管理原则？

1)教育的社会主义方向性原则。其基本要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导;坚持由中国共产党掌握教育领导权;坚持把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。

(2)教育的公共性原则。其基本要求是：国家制定教育发展规划，各级政府是办学的最重要主体;各级各类学校必须接受国家的管理和监督;教育活动必须符合国家和社会公共利益，举办学校不得以营利为目的;教师应忠诚于人民的教育事业，教师的劳动应受到全社会尊重;整个社会和公民负有通过一定方式支持教育的义务;教育与宗教相分离。

(3)教育的民主性原则。其基本要求是：中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会;国家对特殊地区、特殊教育对象予以扶助，主要是帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业，扶持发展残疾人教育事业，保护女子在受教育方面的平等权利，对家庭经济困难的学生提供各种形式的资助等;学校内部管理体制应实行分权制衡，并通过建立以教师为主体的教职工代表大会或监事会、校务委员会等其他组织形式，实行民主管理和监督。

(4)教育的统一性与多样性相结合的原则。其基本要求是：国家制定统一的教育事业发展规划，保持各级各类教育事业均衡发展，同时从各地实际出发，分区规划，分类指导，形成社区教育特色;国家实行统一的学校教育制度，同时通过全日制和部分时间制、正规和非正规、普通和特殊，以及远距离教育等多种形式，满足公民对教育的不同需求;国家规定统一的教育方针和教育、教学标准，同时支持学校办出特色。

(5)教育与终身学习相适应的原则。其基本要求是：教育体系要具有灵活性和适应性，满足公民不同时期的多种受教育需求;各级各类教育之间要相互沟通和联系。教育的对象是全体公民。

义务教育学校管理原则

为全面贯彻党的教育方针，促进义务教育学校不断提升治理能力和治理水平，逐步形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面，全面提高义务教育质量，促进教育公平，加快教育现代化，着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题，根据《教育法》《义务教育法》等有关法律法规制定。由中华人民共和国教育部于2017年12月4日印发并实施。

义务教育的目标性原则？

我认为义务教育是党和国家提高全民族文化水平的一项根本措施。它的目标性原则就是，适龄儿童必须接受义务教育，用法律的形式规定下来，不让孩子接受义务教育，就是一种犯罪行为，以此来保证这项工作的顺利开展，取得成效，现在实行的是九年义务教育，将来有条件的时候，会继续扩大义务教育的范围。

义务教育均衡发展应坚持哪些原则？

1、平等原则。

义务教育是国家通过立法规定的每个人必须 接受的基础教育，国家应该创造条件来平等地满 足不同地区、家庭、民族和性别的每一个适龄儿 童的 “基本学习需求”，从而达到国家规定的基 本质量标准。这是促进义务教育均衡发展的首要 原则，也是国家从制度或政策层面上克服种种义 务教育发展不均衡问题的一个底线原则。如果一 个国家的政府没有遵循这样一个底线原则，或破 坏了这样的底线原则，就其性质而言就是破坏了 义务教育的均衡发展，就其结果而言就是损害了 少年儿童的个人利益以及整个国家和民族的利益 ④ 。平等原则主要包括入学机会平等、公共教育 资源分配平等和教育质量平等，这是保障受教育 者教育过程平等和教育结果平等的基本条件，是 真正克服义务教育非均衡发展的基本路径。

到此，以上就是小编对于义务教育的原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的原则的3点解答对大家有用。