中考被动语态讲解(中考被动语态专项训练)

本文将从四个方面阐述如何充分掌握中考英语被动语态。首先介绍被动语态的基本概念和应用场景；其次，分析了被动语态的构成和用法；然后解释被动语态与其他语法点的关系；最后提供了一些被动语态练习并进行总结。

1、被动语态的基本概念

被动语态是指主语进行动作或行为，强调动作的影响而不是执行动作本身。被动语态通常包含助动词“be”，后面接“过去分词”，例如“被老师表扬”可以表达为“被老师表扬”。被动语态通常用于以下场景：

1、当主体不知道或者不需要知道要进行的动作时；

2.强调某项行动的影响或结果时；

3.当重点放在动作的执行者身上时。

2、被动语态的构成和用法

被动语态由“be动词”加上过去分词构成，如下：

现在时：am/is/are+过去分词

过去时：was/were+过去分词

将来时：will+过去分词

现在进行时：am/is/arebeing+过去分词

过去进行时：was/werebeing+过去分词

被动语态的主要用途包括：

1、突出行动的结果或影响，弱化行动的执行者。

例如：“这本书是由汤姆写的。（这本书是由汤姆写的。）”

2.当执行该动作的人未知且需要强调该动作的影响时，使用被动语态。

例如：“花瓶坏了。（花瓶坏了。）”

3.在自然或重叠的语言环境中，表达被动语态和被动语态的动作。

例如：“他被汽车撞死了。（他被汽车撞死了。）”

3、被动语态与其他语法点的关系

被动语态是英语语法中重要的语法点之一，它与其他语法点有一定的关系。

1、被动语态和主动语态的转换：被动语态和主动语态转换时，需要调整主语和宾语的顺序。

例如：“老师表扬了学生。（老师表扬了学生。）”可以转换为“学生被老师表扬了。（学生被老师表扬了。）”

2、被动语态和情态动词的关系：有时情态动词和被动语态是一起使用的，所以需要注意情态动词的位置。

例如：“房间应该打扫干净。（房间应该打扫干净。）”

3、被动语态与不定式的关系：有时不定式与被动语态一起使用，表示将来的被动行为。

例如：“ThereportistobeSubmittedFriday.（报告将于明天提交。）”

4、被动语态的练习题

练习1：用被动语态改写下列句子。

1.小偷偷了我的钱包。（我的钱包被小偷偷走了。）

2.露西正在写这封信。（这封信是露西写的。）

3.在我们到达之前他们已经打扫了房间。（我们到达之前房间已经打扫干净了。）

练习2：多项选择题。

1.---桥梁在两年内________。--真的吗？我不知道。(2019·江苏)

A.已建成B.已建成C.将建成D.已建成

2.我的家乡越来越多的高楼________。(2019·吉林)

A.已建成B.已建成C.正在建设D.已建成

3.蛋糕味道鲜美，是厨师亲自做的。(2019·福建)

A.被制造B.被制造C.被制造D.被制造

本文详细分析了中考英语被动语态的相关知识，包括被动语态的基本概念、构成和用法，以及被动语态与其他语法点的关系。同时，还提供了一些习题供读者练习。掌握中考英语被动语态的应用，有助于加强口语表达和语法能力。