义务教育质量评价指南，义务教育质量评价指南心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育质量评价指南的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育质量评价指南的解答，让我们一起看看吧。

义务教育质量标准？

（一）县域义务教育质量评价。主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等五个方面重点内容，旨在促进地方党委政府坚持社会主义办学方向，加强对义务教育工作的领导，履行举办义务教育职责，促进县域义务教育优质均衡发展。

（二）学校办学质量评价。主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面重点内容，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量。

（三）学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容，旨在促进学生德智体美劳全面发展，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

义务教育质量评价指南》时代特征？

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，全面提高义务教育质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

坚持正确方向。践行为党育人、为国育才使命，坚持正确政绩观和科学教育质量观，促进义务教育公平发展和质量提升。

坚持育人为本。面向全体学生，注重综合素质评价，促进全面培养，引导办好每所学校、教好每名学生。

坚持问题导向。完善评价内容，突出评价重点，改进评价方法，统筹整合评价，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。

坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正，强化过程性评价和发展性评价，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育优质均衡发展。

《义务教育质量评价指南》具有以下时代特征：

1. 强化育人导向：更加突出学生全面发展的评价导向，把学生的品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等作为评价的主要内容，促进学生德智体美劳全面发展。

2. 注重评价方式方法的改进：强调过程性评价和增值性评价，注重评价的客观性和公正性，提高评价的科学性和准确性。

3. 强调评价结果的运用：要求将评价结果作为改进教育教学和管理的重要依据，促进学校和教师不断提高教育教学质量。

4. 突出评价的多元化：鼓励社会组织、家长等参与评价，形成多方参与、多元评价的格局，促进教育评价的公正性和客观性。

总之，《义务教育质量评价指南》是新时代我国义务教育质量评价的重要指导文件，对于推进义务教育高质量发展具有重要意义。

义务教育质量评价12项关键指标？

义务教育质量评价指标有1、办学方向要为社会主义现代化服务，为中华民族伟大振兴而育人；

2、具有社会主义现代化建设的办学人才，能够带领和领导全体师生按照党的教育方针呢培养社会主义现代化接班人；

3、要有科学的教育教学方法，具有四有的教师。

2021年要建立以什么为导向的义务教育质量评价体系？

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，全面提高义务教育质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

到此，以上就是小编对于义务教育质量评价指南的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育质量评价指南的4点解答对大家有用。