浙江省高校专设(浙江院校专业组)

陕西教育新闻网：新华网杭州10月28日电（记者于晶晶）记者28日从浙江省教育厅获悉，今后全省高校可自主设置专业，省教育厅只会做形式审查。教育部表示，此举的目的是推动简政放权，落实高校办学自主权。

据浙江省教育厅近日下发的《关于落实和扩大普通高等学校专业设置管理权的指导意见》号，全省社会人才需求稳定，符合教育部基本办学条件指标，以相关学科和专业为基础，并完成专业人才培养计划和相应的办学条件。符合条件的大学可以独立设置专业；今后省级部门将负责高校专业的宏观指导和质量控制管理。对于大学申报的已纳入专业发展计划的专业，教育部只会进行形式审核，对于未纳入专业发展计划的专业，只会进行形式审核。发展规划专业按原程序办理。

浙江省教育厅高教处副处长王国银表示，今后将定期向社会公布全省鼓励类和限制类专业目录，以及就业、安置、招生、招生等情况。近三年社会对各专业人才的总体需求情况。作为高校专业设置的重要参考。

对于新设立的专业，浙江还将建立质量监控机制。新专业招生一年后，新专业第一届学生进入毕业年度时，由省教育厅组织实施专业基本办学条件和人才培养资格认定。评估结论将作为继续招生、限制招生或暂停新专业的依据。招生依据。

在获悉获得专业设置“自主权”后，相关大学开始谋划改革。中国计量科学研究院教务处正计划增加能源计量等新兴行业的教学内容。学校教务处处长潘兰表示，现在有条件的高校设置专业不再需要“困”在一堆繁琐的申报程序中，这有利于优化专业结构、提高质量。人才培养，推动学校更好地为经济社会做出贡献。开发服务。

浙江旅游职业学院教务处处长叶志亮认为，高校是专业设置和调整的主体，管理好、建设好专业是高校办学的权利和责任。这次“新政”给高校带来的最大好处，就是加快了“围绕经济社会发展发生重大转变”的速度。今后学校可以根据旅游行业和政策的变化随时增加或删除配套专业。专业撤除后，教学和人才培养能够更加符合社会发展。