陕西师范大学民族教育学院院长(陕西师范大学民俗学老师)

陕西教育信息网讯（通讯员侯斌）5月19日，民进陕西省委专职副主席闵生华，民进陕西省委办公室主任付金明党组成员、陕西师范大学党委统战部部长罗永辉、陕西师范大学科技办公室副主任张卫兵等领导，刘晓庆、焦杰、任凯、田海燕等陕西师范大学非党派知识分子专家组成员在旬邑县联合发起“奋起直追、超越共同助力脱贫攻坚”活动。学校服务县域经济社会发展活动，以教育扶贫为重点，通过召开座谈会、召开报告会、示范示范班等活动。县委常委、统战部部长王永刚，县政府党组成员、副县长王树鹏出席活动。

在陕西省基础教育改革现状及问题与对策座谈会上，闵胜华指出，旬邑县有着尊师重教的优良传统。历届党委、政府高度重视发展教育事业，办好人民满意的教育。起点和最终目标。民进省委、陕西师范大学将立足旬邑教育发展实际，制定符合旬邑实际、切实可行的教育扶贫方案，采取有效措施，确保教育扶贫工作顺利开展。通过互派教师、携手育人等一系列活动开展教育扶贫活动。取得实实在在的成效，推动旬邑教育、经济、社会全面发展。

罗永辉表示，陕西师范大学领导班子高度重视旬邑县教育扶贫工作，以求真务实、扎扎实实的工作作风，充分发挥党外知识分子力量服务旬邑经济社会发展。按照此前达成的协议开展师资培训，邀请旬邑县教师到陕西师范大学进行基础教育专题培训，并通过专题报告等形式进行集中培训；暑期两周将用于组织研究生和相关学科免费师范生组成的服务队，安排学科导师开展志愿支教活动。组织开展公开课展示活动，利用基础教育课程中心开展课堂诊断活动，对旬邑县课堂教学进行脉象诊断。陕西师范大学实习生被选派赴旬邑实习。根据双方意愿，签订聘任协议，以提高旬邑县教师整体教育教学水平。进一步加强交流合作，继续扎实做好教育扶贫工作，力争取得好成绩，助力旬邑教育产业发展。

王树鹏介绍了全县教育基本情况，提出了发展过程中存在的困难和问题。中小学负责人重点介绍了陕西省基础教育改革的现状以及面临的问题和对策。

报告会上，陕西师范大学教育学院博士后、布里斯托大学“学习能量”课题组成员任凯作了题为《激发学生的学习能量----来自英国教育界的启示》的专题报告。结合旬邑县学生的实际情况，重点讲解什么是学习能量及其七个维度、学习能量的测量、如何运用学习能量的概念帮助学生、如何提高学习、学习能量和新课改等内容，介绍了变化与学习、意义建构、好奇心、创造力、学习关系、策略意识、心理灵活性等，指出要确定积极的人际关系，培养学生的学习意识。探究，训练学生的提问技巧，布置学生一些研究性、开放性的学习任务，帮助学生建立探究性思维模式。通过演示教会学生如何构建自己的思维导图，并利用思维导图帮助学生复习。营造支持不同想法的氛围，鼓励学生劳逸结合，通过教师鼓励创新想法，运用良好的幽默感，通过“头脑风暴”激活学生的创造力。提高学生自主学习管理能力，提高学习的目的性和方向性，传授学生时间管理技巧，增强学生学习的责任感，增加学生的学习能量，提高学习效率。报告过程中，您可以随时与正在听报告的老师互动，结合教学实际，解答老师关于凝聚学生学习能量、培养学习创造力的问题，让老师在场收获很多。

名师示范班示范活动在县城关中学举行。陕西师范大学附属中学高级教师田海燕为全县语文教师上了一堂独特的语法课。田老师结合教学实际和学生学习情况，因材施教，教学方法新颖。他能将教学内容编成顺口溜，创设教学情境，营造轻松愉快的课堂氛围。学生在记忆语法知识的基础上，能够独立分析句子结构，为提高汉语阅读能力、增长知识奠定基础。讲座结束后，田老师积极与县里的老师们进行交流互动，一一解答老师们在教学过程中提出的问题，将自己多年的教学经验毫无保留地传授给老师们，让老师们受益匪浅。很多。

据了解，1995年，陕西师范大学与旬邑县签订了《校县共建教育发展工程协议》协议，开启了大学服务县级基础教育的探索和实践。积极实施“四个一工程”，即援建示范高中、示范初中、标准化小学、中心幼儿园。1998年以来，每年为旬邑地区培养10名左右高中毕业生，为近40名教育管理人员提供义务培训。在旬邑开设音乐、美术专业函授课程，培训美术教师100余名，有效缓解音乐、美术学科压力。存在师资短缺、教育管理人员不足等问题。陕西师范大学附属中学、附属小学、幼儿园与旬邑县多所学校建立了友好的校际交流合作关系。双方开展了教育教学管理、教学研究与教学改革、信息交流等交流活动，并为改善共建学校的办学状况多次捐赠款物。健康）状况。每年坚持开展“扶贫山友情”、联合育人联盟、主题班子会等系列活动，改善学生学习条件，促进教师专业成长，提高师资水平。提高全县教育教学质量，推动全县教育事业进步。发展。