如何学好英语应对高考(怎样学好英语的高考英语作文)

这里是高中百科资料，希望大家深入阅读。我以前也回答过类似的问题，你可以看看

高考英语怎样才能考到140以上？739同意·19条评论和回答以下关于高考英语的建议足以为高考做准备：

我们的第一步是建立两个概念：

1.高中英语并不可怕，你可以轻松征服它；

2、如果你只是为了考试，或者距离高考时间所剩无几，听英文歌、看美剧、扇贝词汇、或者100字等，对你的提高没有帮助你的分数高效。

接下来我想谈谈如何以应试为导向，提高考试成绩。请注意，这只会提高考试成绩。

1.单词篇

从现在开始，拿起你初中学过的英语书和高中至今学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。

不要太有野心。根据自己的能力，先每天背一本初中生的书。之后，高中生每天可以背1到3个单元。同时，

今天我就复习一下昨天所背的内容。当所有的书都背完后，根据情况重复循环。

也许有人会好奇，“学长，你是在骗我吗？为什么还需要背初中英语词汇表呢？”其实如果把初中英语词汇拿出来

看看词汇表。您不一定知道每个单词。而且，更重要的是，很多单词在词汇表中都有多个名称。

意思是说，如果我们在背诵的时候只掌握了一个，这些都会成为以后考试的潜在障碍。

有人可能会问：“前辈，你的单词需要背到什么程度呢？”抽象来说，就是你问心无愧的程度，即：

比如说，即使你认为明天老师要听写，你也不会表现出任何示弱，你可以取得90分以上的成绩（我们高中以90分通过听写，

有时分数甚至达到95分，而且几乎都涉及含义不寻常的短语、造句、转换和听写）。具体来说，就是

你可以脱口而出粗体单词的拼写和中文意思。对于比较难的单词，你可以看到拼写并脱口而出它们的常用中文含义。

意思，并且经过短暂的思考，你就能回答出不寻常的意思。看到中文翻译后，经过短暂的思考就可以拼出这个词了。

当然，冰冻三尺非一日之寒，技艺非一日之功。背单词需要有追剧的毅力，更新过程中一定要坚持看书。

持续追剧，不错过一集；更新后，你必须玩两三遍才能最终达到正确的效果。

那么背单词的时候还有一个问题。我需要记住额外的单词吗？

我的答案是：如果你在课堂上还没有背过词汇表，那么你不需要背任何课外单词；如果你在课堂上的词汇表是

一旦你更加熟练，你就可以开始通过阅读和完形来积累你熟悉的新单词。所谓“眼有关”，就是感觉自己经常看到或读到文字。

起来并不难，翻译成中文也是日常生活中的常用词，也是次常用词。

如果这些你都做的差不多了，那么很大程度上保证你的英语成绩达到130分，剩下的就水到渠成了。

这是水推船前进的问题。

2.语法篇

问我如何学语法的人总数估计有一整个营。他们中几乎每个人都问过我该用什么。

语法书，今天我就这个问题进行分享，也算是我对大家的贡献。

如果你在高中语法学得不好，70%的原因是你没有认真听高中英语课上每个单元的语法课。

任何一个基本合格的高中老师都会具体讲解每个单元涉及到的语法。只要听完这堂课你就明白了

老师布置的语法练习我都做了，语法也没有什么不好的理由。

如果你以前确实没听过，现在的补救办法就是竖起耳朵听，以后所有语法课都提笔。

认真记住每一个字。

那么留下来的人该怎么办呢？阅读教具！高考教具合集（高三复习用的那种厚书，书店里的“高中生”）

“助教”架子上有一堆），会专门总结高中涉及到的语法，并且有清晰的例子和支撑链接。

系里，你现在要做的就是通过阅读来弥补错过的语法课。

这个过程分为三个步骤：

1.阅读。阅读解释，阅读示例，并弄清楚语法每个部分的含义，直到全部理解为止。如果你实在做不到

如果你明白了，就去问你的老师或同学，他们会向你解释的。

2.回来。语法也必须记住。一定要记得清楚，没有任何含糊之处。尤其是语法中的每一个例外，每一个

“笔记”，每一个固定的组合都要像知道自己有多少根手指一样熟悉。

3.练习。学习完每个语法后，必须做一组练习。完成练习后，您可以根据错误的问题来确定您的掌握程度。同时，

下次你复习这个语法的时候，你应该再复习一遍错误的问题。

3.听力篇

看到这里，你还记得我开头提到的“高处看”吗？看完上面两部分，你可能会有点

我很困惑，为什么这么“高级”？其实，“高处不胜寒”就是让大家以考试大纲为导向，把眼光放得超越高考。

有时你会发现出题者带着枷锁跳舞。他们在阅读时仅限于考试大纲的词汇和语法。那么你

以“我看出题的人如何炫耀”的角度来观察高考，你会发现提高成绩的方法是如此单一和明确。

然而，听力是一个例外。似乎没人能说清楚高中教材的哪一部分是用来培养高考听力所涉及的能力的。

于是很多玄学就出来了，比如靠逐字听写、看美剧、听英文歌等等。

我思考过这个问题。后来考了四六级和雅思，我终于明白高中应该从哪里开始练习听力了。

1.单词列表

很多单词你看到的时候都能认出来，但是听到的时候你却不一定能听到。听文章尤其困难。因此，掌握单词也应该

从声音上就很熟悉。这就是高中老师让我们听录音、朗读单词、做听写的初衷！但高中的词汇听力往往是

很多人常常被老师的口音和大家的不理解所误导，导致很多人成为听力恐惧症患者。因此，我鼓励您

多听单词的原声录音，跟着原声录音做听写，并能根据音标大声朗读单词，对听力很有帮助。

实力绝对有无穷无尽的好处。

2.听课文录音和听力练习录音

“听写”录音全文的方法似乎已经遍布大街小巷。真不知道为什么这么费时费力的方法会流行起来。

深受大家喜爱的主角。其实高考听力考试并不需要你有这么快的反应速度和识别每个单词的能力。

你只需要理解其含义以及肯定和否定即可获得高分。

因此，我建议你把英语教材和日常听力练习的录音拿出来，逐句“听”，注意只听

就是听，不需要写。确保你明白别人每一句话都在说什么，并且一定要听清楚陈述句中的是或否的判断。喜欢

如果听不懂，就回去再听一遍这个句子，直到听懂为止。如果你明白了，请转到下一句话。

每天做半小时。如果你这样做20天以上，你的听力成绩肯定会得到提高。

3、答题技巧

高考听力有相当一部分是技巧之战，从弹奏前的浏览和预测，到弹奏中的猜测和预测等等，我必须熟悉。

老师总结得比我好得多。这一定要按照老师的要求去做。

4.阅读篇

读到这里我觉得我最有发言权。作为一名常年阅读满分、四六级阅读满分、雅思阅读8.5分的高中生，

想要读懂怪物，就必须给大家介绍一下套路和一个大杀器。

高考英语的阅读理解长度是有限的。对于记忆力不太差的同学，可以先看文章，然后做题。

主要优点是速度快、效率高、阅读体验好。说到阅读体验，希望大家都有一种

欣赏和运用英语的心态，而不是应试心态。毕竟大量的阅读还是有一定的讲故事和知识性的。如果

如果你不能享受英语，将会对你学习英语的准确性和信心产生很大的影响。

其次，高考英语阅读理解题一般可以分为两类：细节题和理解题。接下来我就讲两类问题

我的想法

1.详细问题

如果你不擅长细节题，或者做得很慢，说明你在词汇量和长难句分析方面存在严重不足。

如果单词不够的话，可以参考我前面提到的背单词策略。如果你不擅长分析长句和难句，你就应该每次都背下来。

完成一套阅读理解（四篇）后，选择你认为最难的一篇，然后从头到尾逐句阅读，试图理解每句话

意义。

遇到长而难的句子时，应采用分析句子成分的方法。首先提取主句，然后看第一个子句、第二个子句等。

等等，如果存在复杂的介词结构，则必须单独画出整个介词结构并分析其在句子中的作用和含义。

层层分析之后，要做的就是清楚地理解句子中各个成分的作用，并能够快速、准确地从头到尾理解它。

清楚地解释句子的意思。

测试的目的是看你在缓慢深呼吸的过程中能否清晰地解读句子的意思。注意这里的解释绝对不是

是翻译，但是英语直接进入理解的状态，不需要先刻意翻译成中文，这一点非常重要。

回答细节问题的主要方法是“回忆法”，即把问题词干带入原文相应的位置和段落，寻找文中出现的相关信息。

询问四肢并找出来源。这个方法非常简单自然，我就不赘述了。

2.理解题

理解问题通常采用“以下哪项是本文的标题？”的形式。“这篇文章的主题是什么？”“作者是什么态度？”ETC。

这些问题往往具有破坏性，也是每个人最容易犯错误的地方。下面我就教大家一个解题技巧。只有

四个关键词：全面、中性、首尾、频率。这些是正确答案的四个测试维度，即：

选项是否充分反映了本文/段落的内容？

该选项是否涉及读者的猜测？读者是否以中立的角度解读原文？

选项是第一段和最后一段的起点和终点吗？

选项所表达的含义甚至其中的关键词在原文中是否重复出现？

当然，并不是所有题目的正确选项都必须具备上述特征，但这些都是一些辅助我们做出判断的方法。

维度，我相信这对于总是优柔寡断的同学来说可以有很大的帮助。

最后我想谈谈阅读速度。我们高中的时候，四篇阅读理解文章都要求在25分钟内完成。只有这样我们才能

为接下来的完形填空和论文写作留出足够的时间。所以我还是建议大家保证准确性

如果可能的话，尝试提高阅读速度。

5.完形填空

完形填空可以说是高考失分的重灾区，所以我在这里回答这个问题。也希望能够对每一个在完形填空中磕磕绊绊的同学有所帮助。

带来一点帮助。

首先，如果你的英语还可以，其他项目都不错，但是格式塔有问题，那么问题肯定出在两个方面：

不熟悉语法和常见固定搭配；

解题时缺乏整体思维。

对于不熟悉语法和固定搭配的人来说，最重要的是先掌握语法，按照我在《语法》中介绍的方法进行

不好补充。对于固定匹配，我有两个建议：

首先，仔细阅读课文，注意老师课堂上画的短语和固定搭配。记忆粗体单词时，一定要把所有常用用法记住清楚，并经常复习以上内容；

其次，用小本子积累不正确的完形填空题，每天做一个，积累一些固定的组合，空闲时间及时复习。如果重复这个过程，20天左右你的水平就会开始明显提高，从量变到质变。

对于缺乏整体思维的学生，有必要进行一些集中训练，比如尝试一次写4到5篇文章，验证以下规则：

第一次回答问题时，以探索的态度，将确定的全部填写，不确定的留空。同时，阅读文章时要注意。

文中出现的关键名词将成为第二次解题的线索；第二次解题时，注意参考上下文寻找答案。

有时需要总结上面或下面的意思并选择最合适的词。这时，上下文中的名词就会成为重要的一行。

搜索可以帮助你弄清楚事物的来龙去脉以及暗示和呼应。这时，对于你不确定的选项，根据上下文你也应该感到困惑。

出来用记号笔标记一下。对于这些选项，即使你做得对，也不算对。

最后，在复习答案或评论时，要根据答案中阐述的思路或老师给出的思路重新审视，寻找选项。

的原因，并且可以逻辑地、连贯地理解和再现。这一步是提高成绩的关键。经常练习这个并且永远不要放松。

那些“正确的问题”可以帮助你找出出题者的思路和问题的逻辑。很快你就会具备完成任务所需的技能。

“全球思维”。

6.作文

英语作文给考生呈现出两个极端。那些具有良好英语基础的人发现获得平均分非常容易，但可能更容易

想要得分是非常困难的。英语基础差的学生感觉自己的英语作文总是得最低分，连写起来都极其困难。

其实，这是正常的。这是由英语作文的开放性决定的。告别客观题的死板选择和运气因素，作文实用。

实际看看英语的基础知识。如果你掌握不好语法和词汇，即使你记住了很多好句子、好的结构等，也很难提高。

举起。

因此，对于这些基础薄弱的同学，我的建议是从词汇和语法入手，从写单句开始，多练习

英语论文.也就是说，这时候我们需要比较不同类型的论述题，从开头的句子开始，保证句子不脱句。

错误的。例如，我可以买一本英语作文书，从头开始练习每种类型的作文。阅读范文的开头句

之后我就开始模仿写每一类练习题的第一句话。我一次写了5篇以上的作文的开头句，然后交给了英。

请英语比较好的学生或英语老师复习，请他们帮忙指出问题并改正。

练习开头句2~3天后，再练习主要内容段落。这样，以2到3天为一个周期，每个周期只专注练习一个

句子，这样，各类作文的整体训练就慢慢完成了。

对于基本功好的学生，我的建议是积累良好的词汇和语法，学习连贯自然的表达方式。

我还是推荐用一个小笔记本，可以用来填空，然后从反面积累英语作文中的优秀表达。

方式。

为了表达连贯自然，必须注重构图逻辑，学会明表达和暗表达两种连接方式。这里我简单

先介绍一下亮展和暗展：

明展：需要积累大量的连接词，能够在适当的地方使用连接词，达到清晰的过渡；

暗展开：通过代词或上一句提到的事物来连接。例如：前一句是，年轻人可能永远不会重返学业或发现很难重新适应学术环境。下一句是，Theymaythinkitisbettertocontinueinajob.其中，“they”是代词，指的是上一句中的“年轻人”，实现了逻辑上的紧密联系。再比如，当人工智能在制造企业中普及时，就没有必要再雇用人类工人了。失业问题会导致.其中，“employ”在上一句中作为动词出现，下一句中使用其名词。“unemployment”的形式用于接管并温和地完成语意的进展。这比连词更加巧妙和自然。

对于追求高分的考生来说，在清晰表达的基础上学习使用深色表达是一项非常巧妙的逻辑技巧，而且很容易练习，值得尝试。

尝试。当然，为了全文的逻辑性，需要大量与英文原著和简单的英文入门读物的对比。

经验，这里就不多说了。

总之，想要高考英语取得高分，就必须进行有针对性的练习，而不是大海捞针。

最重要的是猜测出题人的心理，从高层次的角度去分析，学会把握提高分数的宏观脉络，比如写作

课文的逻辑性、格式塔的整体思维、语法学习的完整性和针对性等。

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