义务教育三大特点，义务教育三大特点是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育三大特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育三大特点的解答，让我们一起看看吧。

义务教育阶段课程计划的三个特征是什么？

义务教育阶段课程计划的三个特征是强制性、基础性、科学性。义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年;部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。

义务教育的特征？

基本特征如下：

1. 普及性：义务教育是国家教育制度的基础，要求国家为所有适龄儿童提供教育，确保所有儿童都能获得基础教育。

2. 公平性：义务教育促进教育公平，全面发展学生的身心素质，为所有学生提供相同的教育机会，减少因社会背景、家庭经济条件、地域等因素而造成的教育不平等。

3. 统一性：义务教育是国家统一规划、统一管理、统一标准的教育体系，国家着重保障义务教育教学质量，提高教育水平。

4. 连续性：义务教育是基础教育的第一部分，上小学后接着上初中，九年义务教育完成后，学生可以选择继续上高中或者职业教育。

5. 综合素质教育：义务教育注重学生的人格、智能、体质、劳动技能等全面发展，不仅注重学科知识的学习，同时注重学生综合素质的培养，推进素质教育，有利于学生的全面发展。

6. 政府负责：国家负责义务教育教育基本建设和管理，在义务教育全面持续实现的过程中，不断完善教育体制、提升教育质量，推进教育公平。

特征：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。

(1)强制性，又称义务性。包括两层含义:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。

(2)免费性,又称公益性。义务教育是国家、社会学校和家庭必须予以保证的教育。

(3)普及性,又称统一性。原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。

义务教育具有哪些特点？

1.全民性：义务教育的全民性意味着所有适龄儿童和少年，除了法律或法规明确规定可免于接受义务教育的特殊情况外，都必须入学接受规定年限的义务教育。这确保了每个人都能有机会接受基础教育，实现了教育领域的平等和公平。

2.义务性：义务教育的义务性体现在国家对人民承担着提供义务教育的责任，同时也被视为监护人对国家和社会的一种公民基本义务。这种义务不仅涉及到保障适龄儿童和少年的受教育权，还涉及到了合理配置教育资源，如设置学校、鼓励企业和社会力量参与办学等。

3.免费性：义务教育的免费性指的是国家为接受义务教育的学生免除全部或部分就学费用。这种政策在全球范围内得到了执行，旨在让每个家庭的经济状况不会成为影响孩子接受教育的主要因素。

4.强迫性：义务教育的强迫性表明义务教育是通过国家强制力来保证实施的。这意味着即使家长不同意子女接受教育，国家也会采取必要措施确保孩子们能上学。

5.公共性：义务教育的公共性意味着这是一项面向全体国民的教育。实施义务教育的学校与宗教保持分离，且通常由国家设立或批准的学校运营。教师也通常是公务员。

到此，以上就是小编对于义务教育三大特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育三大特点的3点解答对大家有用。