义务教育法的基本内容，义务教育法的基本内容概括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育法的基本内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育法的基本内容的解答，让我们一起看看吧。

义务教育法的基本内容？

1、义务教育的目的：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

2、义务教育的步骤：“实施九年义务教育，可分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”

3、义务教育的制度：

（1）年限：“国家实行九年义务教育。”

（2）义务教育的阶段和学制：①义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。②学制分为“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

4、义务教育的对象：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

义务教育五个基本内容？

　　1.强制性：义务教育是法律保证实施的教育活动;国家、社会、学校和家庭必须依法予以保障;对不履行义务教育的行为，国家以立法的形式强制执行。

　　2.免费性：国家对接受义务教育的适龄儿童、少年免除学杂费，这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。义务教育从免除部分费用到免除全部费用，需要从各个国家和地区的实际情况出发，有一个逐步发展的过程。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定了实施义务教育，不收学费、杂费。这说明我国的义务教育是真正意义上的免费教育。

　　3.普及性：全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理延缓入学和休学手续的以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。

　　4.公共性：义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。它是面向本地区、本民族全体国民的教育，不应成为某一阶级、政党或宗教派别的工具而被垄断。

　　5.基础性：义务教育是基础教育，其目的是为提高民族素质，培养“四有”的社会主义人才奠定基础。义务教育的基础性还表现在义务教育是一种全民性的教育，而不是英才教育，其根本目的是使全体适龄儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为提高民族素质、培养社会主义建设人才奠定基础。

　　以上五个是义务教育的基本特征，但是最根本的特征还是强制性。

答:五基是:1、基本组织是基础,2、基本制度是根本,3、基本队伍是关健,4、基本活动是载体,5、基本保障是前提。一建是:抓好“两个阵地”建设。

1、免费性；2、平等性；3、强制性；4、公益性；5、普及性。知识点延伸：义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

义务教育促进法内容？

第一条　为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条　国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

第三条　义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

第五条　各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

到此，以上就是小编对于义务教育法的基本内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育法的基本内容的3点解答对大家有用。