家有高考生家长该做些什么(家有高考生怎么发朋友圈)

不订正的理由

小毛昨天没有改正，因为他外出写作业。我认为达到这个水平之后，他已经进入了某个专业领域。数理化要重点针对他的薄弱环节，即改错题。但这显然与学校的进步是相冲突的。

那么我们应该如何判断呢？首先我们要看看学校的进度是否适合小毛。我们之前也列出过，小毛的数理化成绩经常高于年级前30名的学生。因此，可以认为他的水平稍高，对老师的教学内容可以有选择性。所以我不明白他为什么不能及时纠正。月考已经一周了，他连试卷都没有批改完。

看不懂就不懂，要求他给个合理的解释，你给不了他合理的解释，所以他提出要求，避免陷入三天打鱼晒晒的惯性。篮网两天。

又一道物理题

继续日常测试回顾，这次是实体卷：

历时1小时，得分81分，完成度尚可。尤其是以往不断出现小错误的问题得到了很大的改善。老问题仍然在实验和力学上。我对学校不重视实验表示不满。孩子们自己从来没有做过任何事。怎样才能深刻地理解它呢？难怪许多国际学生因动手能力差而受到批评。他们从来没有亲手做过什么，哪里有这个本事？

这次我们选了一道物理题来分析出错的原因（上次的题确实太难了，无法当场解决，可以理解）。

我不太明白需要10分钟，但是第一题就错了。

问题解决过程：

1.首先，阅读问题并在问题中的关键数据下划线。

2.根据数据和题目的要求，做出推理来解决问题：

第一个问题：

(1)求轨道上的压力。从我们学过的圆周运动中，我们知道压力=mv^2/R（向心力）+mg（重力），所以只要知道B点的速度，就可以求出压力。

(2)继续看情况，木块从C点飞出，0.2s后，沿与薄板平行的方向到达D端。在此期间，物块水平移动了x=0.32m。我们知道，这段时间块体的水平速度是恒定的，因此可以解出水平速度为0.32/0.2=1.6m/s，速度方向与DE水平。可见其速度为1.6/cos37=2m/s，方向斜向下37度。

(3)在此期间，物体垂直方向仅受重力影响，上下运动。最终垂直方向的速度为2*sin37=1.2m/s，持续时间为0.2秒。假设离开C点，垂直速度为Vc，则Vc+0.2*g=1.2m/s，Vc=-0.8m/s。

(4)由此可以计算出物体离开C点时的速度为V=(0.8*0.8+1.6*1.6)^0.5=0.8*根5米/秒，方向为斜向上actg0。5=角度BOC尺寸。

(5)由于圆弧半径为5，所以C点相对B点的高度可计算为h=R(1-cos角BOC)=5-2*root5。

(6)根据能量守恒定律，假设物体经过B点的速度为Vb，则1/2mVb^2=mg(5-2*平方根5)+1/2m(=0.8*平方根5)^2.化简得：Vb^2=103.2-40*root5

(7)由此可得压力f=mVb^2/R+mg=0.6*Vb^2+30=91.92+24平方根5

第一个问题到此结束。此答案对于计算能力与心理素质都是考验啊。是正确的

那么我们来看看小毛出错的原因：

仔细找了半天，小毛正确地算出了C点的速度和角度（不写解释我就累了）。Vb的公式没有问题，但计算错误。不知道为什么后来计算力的时候也写了R。正方形变成25

图片不清楚

看到这里，我大概明白是怎么回事了。因为这道题很难，所以小毛在最后一刻才写出来。他大概没有时间再加速了。结果，他在忙碌中犯了错误。真遗憾。如果他足够快、够准，那么90分是有保证的。

高考物理只有75分钟。现在每个人都知道速度的重要性。明明知道怎么做的题却得不到分数，真是可惜。

所以错因是时间不够，速度仍需要再加快！

由此我们也知道，小毛提升的必要条件是继续提速，那么问题来了，这种题目，如何在15分钟内完成呢？

接下来的两题小毛没时间写，就等他自己修改吧。