富平县举办2019年初中校长论坛会议(富平县举办2019年初中校长论坛活动)
一个好的校长决定一所好学校，一个校长的眼光决定学校的发展高度。在教育信息化迅猛发展的今天，卓越的远见、宽广的胸怀、高超的领导能力已成为新时代中小学校长应具备的基本素质。在探索有效管理模式、实现教育目标的道路上，不少校长也面临着一些问题和困惑。如何构建现代学校管理体系？面对各种教育改革我们该怎么办？如何当一名好校长.
2019年3月8日下午，富平县教育局组织初中校长座谈会，给与会校长多维度的思考和收获。
教育综合改革背景下，如何做一名优秀的初中校长？来自富平县基层学校的七位校长代表分别分享了自己的观点，并结合学校实际，针对学校管理中面临的问题提出了自己独特的解决方案。
坚守教育初心，打造学校特色：褚英（富平县庄里初中校长）
做一名优秀的初中校长，必须有明确的方向（即发展学生、教育教师、办好学校的现实教育理念），聚焦教育、教学两条主线，服务三个层面（即教育和教学）。即：服务教师、服务学生、服务家长），打造四个团队（即：领导团队、班主任、教研组长、老教师团队），书写五种人生（即：纯粹的人生、充实的人生、丰富的人生，无悔的人生，幸福的人生）。
什么是领导力？它是影响他人并让他人追随的能力。是“跟随”，不是“服从”，更不是“服从”。如何提高校长领导力？关键有四点：目标的确立与认同、力量的整合与凝聚、文化的渗透与引导、自我的启发与影响。
如何当好初中校长：李军（富平县六曲初中校长）
一个好的校长是没有限制的。一是带头做出表率，以“勤”树威。当校长本人“魅力四射”时，学校就会“如星辰般闪耀”，闪耀出不一样的风采。第二个是创新，无论西方还是东方。学校三年规划目标是：一年树名气，两年树规模，三年再上新台阶。第三，了解每一位老师和学生是校长的首要任务。尊师重道，学生至上，天衣无缝，也是一种管理状态。四是惩小恶促大善。学校是一片净土，是一个特殊的精神地带。“公平在激励中发挥着重要作用。”
感性、温暖、责任：朱深涛（富平中学副校长）
初中教育的现实问题是：一是目标：培养什么样的学生；第二，团队：需要什么样的老师；第三，管理：建立什么样的机制；第四、团队：组建什么样的团队。校长坚定的发展愿望、成熟的特色思想、完善的制度措施、明确的目标，是形成团队凝聚力和战斗力的基础。做一名好校长，要有感情、有温暖、有责任。
基层校长的心得体会：张一晓（富平县六谷初中校长）
结合学校情况，分析学校面临的问题和困境，从提高师德师风、强化教师专业能力、提高教育教学质量等方面提出了一系列行之有效的解决办法。心中有“公”字、“有容乃大”、有爱心、有服务意识、有激情，是他对当好初中校长的个人感悟。
转变意识、提升业务能力、成就教育：徐秉奇（富平县工力学校校长）
开展“为什么选择教育？当老师做什么？我该给学生留下什么？人们对我说什么？”大讨论，树立以提高教学质量办学的指导思想作为核心；重点下移，落实责任，落实岗位目标责任制，促进良性竞争，强化个性化培训，推动管理创新，保障教育质量；激活用人机制，加大培训力度，以人为本，打造一支保证教学质量的师资队伍；“听、练、查、评”，建立完善的评价机制；更新观念、转变观念，将信息技术与教育教学结合起来，提高教育质量。
仰望星空，脚踏实地创新工作引领发展：杨占红（富平县东上关初级中学校长）
富平教育追赶超越的新形势下，带领学校真正实现内涵提升和特色发展，首先要有自己的“校园梦”，其次要有务实的工作作风，密切关注一切，更有创新的热情和信心。
校长是学校的灵魂：杜穗社（富平县教育局副局长）
如果说昨天的基础教育改革充满激情，那么今天的基础教育改革已经开始显现出理性。我们需要总结反思昨天，解读今天改革的现实，为明天的发展做出判断和选择。特别是在2019年中考复课准备工作中，要制定目标和计划，抓好常规，做好教研工作，完善考核机制，强化工作措施，提高管理水平，提高教学质量。
一句话解析校长和学校管理：富平县教育局党组书记、局长杨新芳充分肯定了本次论坛的举办和成效，并指出：“一个好的管理者，在开展学校管理工作时，必须尊重教育规律”学校管理。只有尊重师生、严格制度，才能实现教育目标。”同时，他对校长团队在领导力、影响力、执行力等方面提出了要求，将希望寄托在富平学校的身上。教育向更高层次、更高层次迈进，殷切期盼向高水平迈进，要求校长以本次论坛为契机，全面开展对标工作、自我对标和外部对标，总结推动良好在学校管理实践中，积极学习先进管理经验，查找差距，补齐短板，持续全面推进初中教学，全力提高初中教育教学质量。
论坛现场在阳光的照射下显得简洁、清新、明亮。本次论坛充分展示了校长队伍的整体素质和学校管理水平，激发了广大校长创新观念、创新思维、创新举措的内在动力。