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是专家教授还是教授专家(专家 教授)

发布时间:2025-01-13 06:27:14 义务教育 694次 作者:合肥育英学校

光明日报记者任鹏曹继军严伟奇

“14天的封锁给我们留下了难忘的经历和记忆。”3月17日,上海大学宝山校区疫情管理模式由封闭转为准封闭。叶志明教授在朋友圈写下了这句话。

是专家教授还是教授专家(专家 教授)

这14天里,除了日常教学外,他还为系内青年教师开展教育教学座谈会、示范教学课和学校青年教师讲课比赛在线辅导,并与新疆塔里木大学开展远程沉浸式课堂教学,他主持了虚拟教研室建设会议……此外,在春日的阳光下,他在风控楼的阳台上为系里的老师们赠送了一份特别的礼物:小提琴乐谱《我的祖国》。

上海大学是上海高校中最早进入校园管理闭环的大学。受疫情影响,上海60多所高校从3月13日起启动闭环管理模式。和叶志明一样,上海高校的老师与72万学生一起在校园里学习和生活。无论是课程教学还是后勤保障,他们都迎难而上。

最高学历的送餐男孩

“妈妈关心你,但我却无能为力,如果可以的话,我也会当一名志愿者,帮助你!”

“没事,妈妈……我们老师都是开着自己的车去学生宿舍送饭的。”

这是3月14日上海交大封城后,一位女同学和她妈妈的微信对话。闭环管理期间,上海交大数千名老师每天在食堂打包饭菜,然后开着私家车将餐食送到各学生宿舍楼下,再由专人将餐食送到各宿舍门口。

“谢谢老师!谢谢老师辛苦了!”看到这些平时站在讲台上讲道授课的专家教授,穿着防护服,变身“大白”送货员,学生们自发地走到阳台上大声喊出感谢声,声音嘹亮。宿舍楼里,一个接一个。

为了提高授课效率,这些交大老师各显神通。有的开公交车,有的使用智能自动驾驶汽车,更有什者,为了送更多的饭盒,他们认真算出数学题——“我的车最大容积是2.53立方米”。最大装箱量应为理论最大值的80%=810份。今天实际验证的最大拳击量是680份。布局方法还有进一步改进的空间。”

他们将外卖提炼成科学问题,设计了协同软件,形成了一套快递优化理论。这群可爱的交大老师给同学们留下了深刻的印象。

3月14日,是华东政法大学闭环管理的第五天。学校食堂迎来了一群特殊的“餐饮人员”。出于安全考虑,也为了让学生安心上网课,学校决定停止聘用学生志愿者,全体教职员工集体接过志愿服务的接力棒。很多学生发现,给他们送饭的老师中,有他们的校长叶青。

“他们是全国学历最高的餐饮服务商,”一位同学写道,“因为他们可能是院士、教授、副教授、工程师、研究员……感谢他们的努力!”

具有教授职称的志愿者

3月12日,上海海洋大学实行准封闭管理,工程学院教授周跃是首批入住学校的教职员工之一。“我的儿子在上海大学读书,我的妻子在国外工作,我不用担心做志愿者!”周悦很诚实地说,“有的老师家里有孩子,有的要照顾老人,这个时候我是最合适的。”

为了安抚学生情绪,封城当天,周跃和同事们一一走访了电气系8个班的近240名学生。这些学生大部分都是周悦教过的,对他们很了解。她鼓励大三学生考研或者扩大知识面,提升专业能力。对于一年级学生,她鼓励他们树立正确的职业观,专心学习,团结友爱,充分利用这段“宿舍”时间。

为便于管理,为学生提供保障,学校将教职员工分为A、B组轮流留校。A组的工作即将结束。在上海大学读书的周悦和儿子一致同意谁都不回家,继续在各自的岗位上做志愿者。就这样,她转入B组,继续“做志愿者”。

在上海海事大学海心怡食堂,吃过午饭的学生突然发现校长陆静穿着一件蓝色背心。他熟练地在盘子收集区从学生手中接过盘子,清理桌子,偶尔劝学生穿上衣服。口罩。原来,当他得知食堂人手不足时,他立即带头成为了一名志愿者。“疫情对高校的考验是什么?”卢静说,“就是在突如其来的危机中,全体教职员工给了学生最需要的帮助和关怀。”

做好衔接课程教师

3月15日10时05分,是上海海洋大学外聘老师徐永海主讲的空手道课。和其他老师一样,他开始了在线教学。

“同学们,小心点,让我打慢一点!”在给学生们简单说了几句空手道的日语后,直播中就看到徐永海打得很激烈。虽然看不到学生们的表情,但下面的评论却很亮眼:“第一节体育课我记笔记了!”

“收到开空手道网课的通知后,其实我还是有点紧张的。因为上课时我习惯看学生的动作、表情是否到位。但如果开网课,会不会没有效果呢?”尽管带着这样的疑虑,徐永海还是决定尝试一下。

于是,他向朋友借来了专业的灯光设备,仔细调试了好几次。上课前,徐永海特意洗了头。“我们在网课中以‘心’为主,讲解更多的技术要点,同时还加入了裁判手势和判罚的理论,帮助学生更好地理解空手道。”

学校闭环管理短短几天内,东华大学数万名师生有序聚集“云课堂”,进行1986门本科生和研究生课程,共同参与这场“阻击战”。“抗击疫情。为提高学生在线学习效果,教师积极探索创新,改进在线教学方法,精心设计教学内容。在机械工程学院实验教学中心,老师们搭建了基础机械实验虚拟仿真教学平台,让学生在线“做实验”。

“希望接下来的一段时间,我们都能积极调整心态,主动适应新的班级模式。”谈起网课的经历,信息管理专业的学生林梦佳说。

为保证校园封闭管理期间本科教学的同质性、对等性,叶志明在上海大学土木工程系举办教育教学座谈会和示范教学课,提高青年教师的教学水平。

“教师工作的本质是教书育人”。作为教育部思想政治示范课负责人、上海大学原副校长,叶志明无私地与青年教师分享自己数十年的教学经验。对于突如其来的疫情,叶志明表示,我们要保持积极心态,共同面对挑战。疫情终将过去,年轻的大学教师也会像他一样,有高度、有深度、有温度,成为无愧于这个时代的大学教师。

《光明日报》(2022年3月22日版本9)