咸阳市教育督导室领导(咸阳市人民政府教育督导室)

陕西教育信息网讯（通讯员侯斌）近日，咸阳市人民政府教育督导室副主任纪明耀一行十余人督导检查义务教育均衡发展和“旬邑县“双高双普”工作。县委副书记、县政府党组书记、县长王旭，县委常委、宣传部长郭凯峰，县委委员王军县政府党组、副县长出席活动。

督导组分为五个小组，对旬邑县义务教育均衡发展和“双高双普”工作进行了前期督导评估。通过现场检查、听取汇报、查阅资料等方式，按照义务教育均衡发展要求、办学条件、内涵式发展标准，对全省62所中小学幼儿园进行重点检查。全县有高中1所，职教中心1所，初中14所，小学32所，九年一贯制1所，幼儿园13所。组织召开座谈会58次，检查656个部门、办公室，查阅档案1528份，约谈师生干部群众298人次，查阅校长讲课记录和教师教案104人次，检查经费情况，全面了解学校均衡发展和教师教案。发展义务教育。“双高双普”的基本情况。

反馈会上，督导组指出，旬邑县委、县政府高度重视义务教育均衡发展和“双高双普”工作，建立了相应的组织机构，成立了县委、县政府。镇（社区）处级领导负责学校工作。系统、创建工作逐步推进，教育投入不断加大，办学条件不断改善。全县义务教育学校“共创卓越”发展机制已经建立。与20余所知名学校建立教育对口交流和帮扶关系，提升办学理念、师资、教研、资源共享，教育质量稳步提升。指出了学校在用地面积、建筑面积、绿化面积、操场建设、科室建设、教学设备、师资结构、校园环境、资金投入、后勤服务等方面存在的问题。要求：一要学好相关创建标准，认真学习义务教育均衡发展9项标准、4项任务、17项要求，学习“双高双普”8个板块、156项评价标准，研究科室建设、设备配置、校园文化内涵发展、学校管理、师资队伍、教育教学、规范办学等具体标准和要求，必须对标准进行解读、研究、比对，准确落实，才能有效发挥作用。提高创作工作的针对性和实效性。二要加大投入。按照国家政策法规要求，切实落实教育投入各项政策法规，积极争取上级各类项目，充分畅通融资渠道，动员社会各界、各部门支持帮助，做好教育经费投入工作。共同推进创作工作。三是抓好重点项目建设。抓好操场改造，加强职能科室建设，加快学校内部设施设备招标、采购和组装，加快在建校舍项目进度，建设学校旱厕、食堂和洗涤设施，解决中小学校供暖等问题，加大改善校园周边环境和校园卫生环境，消除安全隐患。四要优化师资队伍。要加大招聘力度，加强培养培训，落实轮岗交流政策，实行因地制宜的教师“带教”制度，实现中高级职称教师等优质教学资源均衡配置职称和主要教师。五要加强内涵建设。要进一步规范办学行为，完善管理制度，实行精细化管理，健全评价机制，切实落实义务教育均衡发展和“双高双普”有关要求和标准。六要营造良好的创作氛围。要上下齐心协力，切实抢抓机遇，人人有责，充分利用各种媒体，做好促创工作，及时反映工作动态，宣传典型和成果，形成大家关心、支持创作的强大合力。七要积极与省市对接，做好国家义务教育均衡发展县申报工作。经过不懈努力，义务教育学校全部达标。八要提高创作水平。要高标准、高水平、严要求落实义务教育均衡发展和“双高双普”工作。要总结推动全县义务教育均衡发展的特点和亮点，把评价验收作为提升旬邑教育知名度和影响力的重要渠道。

季明耀指出，旬邑县委、县政府克服各种困难，不断加大教育投入，教育事业加快发展，取得了显著成效。薄弱学校整体改造扎实推进。旬邑中学树立标杆建设，一批公办幼儿园投入使用，实施“创先争优”工程，开创了义务教育均衡发展新路子，内涵式水平不断提升。发展水平不断提高。旬邑中学通过省级示范高中验收，县职教中心成为省市品牌，中考成绩位居全市前列，教育信息化步伐加快，一批的中小学配备了优良的课程录音室。要求：一要正视问题，高度重视创作工作。要坚持问题导向，以问题为主体，变压力为动力，认真履行责任，抓住全面推进义务教育均衡发展和“双高双普”机遇，自觉承担起教育事业的重要责任。认真落实全省教育工作会议和宝鸡义务教育均衡发展现场推进会精神，落实“两个创建”的责任、任务、时限和要求。希望全县上下同心协力，努力推动义务教育均衡发展和“双高双普”工作快速有序高效实施，确保义务教育达标日程。二要突出重点、补短板。创作工作既要着眼大局，又要突出重点。各学校要按照标准查漏补缺，达到总体标准。特殊义务教育阶段学校要高标准、严要求推进创作工作；要抓好校舍和校园基础设施建设，抓好工作。校园绿化和操场硬化，学校各职能部门、办公室内部设施建设，确保部门、办公室数量符合要求，部门、办公设施严格按照标准组装；解决体育、音乐、艺术等紧缺学科教师的调配和培训，认真解决学校内涵发展中存在的问题；要加强学校管理，优化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，切实实施素质教育。三要用好政策，加大投入。要依法落实教育经费各项规定，依法确保教育经费“三增”，加强城市教育费附加和地方教育费附加的征收管理，按照规定足额用于教育事业。法规。要提高教育经费在财政预算中的比重，确保财政教育经费占一般预算支出的比重不低于中央和省、市政府的基本要求。四要加快步伐，确保达标。全县各级各部门要主动作为，主动作为，及时协调解决义务教育均衡发展和“双高双普”工作中出现的新情况、新问题。县教育局、县政府教育督导室要切实履行各自职责，自觉担负起规划、协调、监督、指导的重要职责，做好基础设施工程，努力加强学校和学校内部管理。教育教学各项业务任务，做好教育直属单位工作达标。要充分利用各种媒体加大宣传力度，在全社会营造促进义务教育均衡发展和“双高双普”工作的良好氛围和良好环境。

王旭表示，将以本次督导活动为契机，按照专家开出的“药方”，“对症下药”，下定决心，确保义务教育均衡发展、义务教育顺利完成。“双高双普”工作。一是“对标”管理，整改提高。召开专题会议，研究反馈情况，列清单、立台账，倒推工期，一一查漏补缺，对各项目存在的问题进行“地毯式”排查。学校把存在的问题清晰准确地列出来，并准确“修正”“标准”，逐项整改。二是突出重点任务，加大创建步伐，共同提升学校硬件建设和软件建设水平，动员全县力量推进创建工作。按照“一镇、一特色、一校、一品”的要求，制定既符合学校条件又具有前瞻性的基础设施建设和功能布局规划，采取财政投入、项目支持等方式、银行融资、企业垫款、慈善捐赠等筹集资金，配置充足的教育设施，全面改善办学条件；坚持学校内涵发展，强化学校管理，注重学校文化建设，将红色文化融入学校发展，丰富学校内涵，全面推进素质教育。三是进一步加强领导，压实工作责任。把义务教育均衡发展和“双高双普”工作作为重中之重，压实责任，把负担落实到人人身上，全力推进创建工作。将创建工作纳入全县目标责任制考核，完善考核方式，量化考核指标，动员全社会力量，全力推进创建工作，确保义务教育均衡发展和目标任务顺利实现“双高双普”任务。