义务教育营养餐，义务教育营养餐补助标准

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育营养餐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育营养餐的解答，让我们一起看看吧。

2021年小学生没有营养餐了吗？

2021年小学生有营养餐。因为，从2019年开始到现在，国家一直在给每个学生营养餐补助。所以，小学生有营养餐。这要感谢我们伟大的祖国，日新月异，为了孩子的健康，给每个学生补助午餐费，让他们有一个强壮的身体，孩子们一定要努力学习，加油！

广西中小学营养餐补助标准？

“营养餐”资助标准为小学、初中资助对象每生每学期500元整（按100天计算，每天5元，每天原则上安排在午餐）。享受“营养餐”学生的比例每年达13％以上。如果午餐费超过5元，则学校不能向受益学生收取超出部分的伙食费，超出部分由学校财务将经费拨付到学校食堂。

农村义务教育营养餐有了每天4元的标准，4元都能吃到什么？

我来回答你这个问题，我们学校食堂学生吃的就是国家补助标准的学生营养餐，就以我们食堂为例，就能很好的回答你这个问题。

从问题来看，题主已经知道了国家的补助标准为每生4元钱，想问的是学生能吃到什么？我可以负责任的告诉你，学生吃的非常好，标准高、营养丰富、菜品多样，下面我就具体的说一下：

首先我们需要知道什么是营养餐，？2011年在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。

2014年11月起，中央财政将营养改善计划国家试点地区补助标准从每日补贴3元提高到4元。我们地区是从2013年开始实行学生营养餐的，做为辽宁省唯一食堂供餐的试点县，几年来，政府、学校、家长都特别重视食堂工作，毕竟这是一个涉及到千家万户的民心工程，那么我们是怎样具体实施的呢？学生到底能吃到什么？我就从一份菜谱说起。

这是我们学校制定的菜谱

看了菜谱之后相信你一定很吃惊吧，4元钱就吃到了这么丰富的菜系，简直不可思议。我来解释一下。4元钱如果单独购买食品，真的买不了什么，一份米饭可能就得2元钱，但是学生这些钱是放在一起使用的，那就不一样了。

教育局、学校都成立了专门的组织来管理这件事情，我们的菜谱是全县统一的、食材是政府招标统一采购的、每一个环节都是精打细算，采购的都是物美价廉的食材，而且这4元钱必须保证让学生都吃到嘴里，这4元钱其实就是菜谱上所有食材的价格，食堂的投资，食堂工人的工资等都在其他预算里，不占用这4元钱，就连老师就餐都单独核算交钱，你说这4元钱发挥的作用还小吗？

具体能吃到啥，我再发一份菜谱，有图有真相，说太多就啰嗦了：

从菜谱可以看出，菜品多样，菜系丰富，一个小学食堂能做到这样，是不是很不错呢？

看了我的回答，相信这下你应该放心了吧，我敢肯定的说学生吃的4元钱标准营养餐好于中国多数家庭的用餐标准。有什么问题欢迎留言讨论。

不要整天打着为学生旗号给有些人谋利做借口，既然是为了孩子们，那么把这些钱就直接补充到教辅书上去。请认真调查真实学校情况。一个学生除过基本课本之外，各地搭配的教辅书要收多少钱？。 大家明知道营养餐弊病多为什么都心照不宣呢？因为他有一个牢不可破的利益网编织着。

国家对农村义务教育阶段的学生，发放早餐营养标准是每个学生4元。

具体能吃到什么，可能各个地方的食材都不一样，但是有一个原则，就是要用这4元有限的资金让孩子吃到最有营养的早餐。孩子正处于长身体阶段，对于蛋白质要求高，所以早餐要考虑增加蛋白质，另一个要解决吃饱问题，这个需要提供米饭或者面包这些食物。

我们这边义务教育阶段学校提供的营养早餐是一个鸡蛋1.5元一个馒头0.5元加一小罐牛奶2元，或者是稀饭1元配一个鸡蛋1.5元和一些小菜1.5元，这些食物都有考虑蛋白质这方面的要求，就看学生喜欢吃哪个方案。那么如果有些学生，四元钱不够吃怎么办，那就要自己负担不足部分。

总之，国家重视义务教育阶段的教育，早餐费也不断提高，这个为家长们省了不少的钱。

营养餐计划是为了改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，实施的农村义务教育学生营养改善计划。特别是对贫困地区的义务教育阶段的孩子优先实施，当初开始实施时，大部分学校还没有餐厅食堂，统一要求中午课间时，给孩子们发一盒牛奶，一个鸡蛋，或者一个火腿肠，一个小面包，后来又把鸡蛋牛奶面包改为了供应午餐，然后由承包给社会上所谓的有资质的餐饮公司，统一给孩子们配送午餐，一家公司同时承包了多所学校的午餐供应，他们在某一个地方或者所承包的某一个学校的食堂，统一大量加工出配餐，再由配送车送往其他相应的学校。

当然，在实施过程中，也逐渐出现了一些问题，第一，学校的营养餐供应是一项某些人眼中的美差，尽管也有程序，但是，很多时候只是走走程序而已，其中的奥妙也是司马昭之心，其中的所有费用，最终还是转嫁到学生身上。第二，有很多学校说是为了让孩子们吃好，在国家每个孩子补贴四元的基础上，再额外收取二到五元，希望餐饮公司能在菜品和营养搭配上做的好一些，但是，其结果往往并没有达到预期。第三，缺乏有效的监管。到学校餐厅检查的部门很多，大多数都是检查一下卫生，是否有变质的食材，他们很少关心供餐的质量，更不关心营养的均衡搭配，比如，食谱上写的今天应该供应卤面，监管人员可能看到了面条是新鲜的，至于肉和配菜可能就没什么标准，所以，导致到学生餐盘里的都是面条，几根象征性的豆芽显得十分孤独，更没有肉和其他配菜。

所以，为了让孩子们真正吃的更健康更有营养，一方面，学校作为直接的受益和服务对象，应该充分发挥自己见证作用，对餐厅经营者有意见和建议，要及时反馈，让他们对孩子们的食谱及时做出调整和改进。另一方面，相关的监管部门，更应该改进自己的工作方法和工作思路，不仅注重餐厅的卫生状况，更要关注学校食堂的饭菜质量和营养搭配情况，以真正的保证孩子们吃得饱吃得营养健康。

（文中图片源自网络，如侵权，立马删。）

到此，以上就是小编对于义务教育营养餐的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育营养餐的3点解答对大家有用。