教学研究
云想衣裳花想容 春风拂面教研浓
【发布时间: 2019-03-11 【点击率:122 【来源:教研室

      瑶海区各校的政治女神们相聚于行知学校,用教研这一形式欢度女神节。 

     新进的两位女神,活泼不失稳重,大气又接地气,创新不忘传统,为大家呈现了两节精彩的展示课。凌老师对课本内容深入浅出的解读,任老师设计的举哑铃比赛都给大家留下了深刻的印象。

          

      教研分享经验,碰撞产生智慧。任何教学设计只有更好,没有最好。一,教学活动要与教学目标紧密相连。任老师设计的举哑铃活动,吸引了学生的兴趣,提高了学生对课堂的参与度。但是,如果能在比赛之前,先问一问学生的目标然后再开始比赛,就能更好的凸显出自强的魅力。二,教学过程充分发挥教育机智,不拘泥于教学预设。预设与生成难免有差,当学生没有按照自己预设的道路行走,而是另辟蹊径。只要学生的方向没错,教师应抓住这一契机,发挥教育机智,充分挖掘学生创造出的资源。三,教学评价应当多样化、个性化。好孩子都是表扬出来的,但是教师在评价学生时,也不可千篇一律都夸好。好在哪里,要细化。不足之处,要点出。

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