教育信息化2.0提升工程(教育信息化2.0方案)

《教育信息化2.0行动计划》是教育现代化的基本内涵，是教育现代化2035的重要标志，是新时代教育改革发展的战略选择。近年来，岐山县科学谋划，积极推动教育信息化2.0建设纳入学校发展总体设计，加强县域智慧教育云平台深入应用和管理，提高优质教育资源供给。教育资源、精准教育管理、线上线下教学创新取得新突破，激发了教育教学活力，促进了教育结构优化，促进了教育均衡公平发展，有效提高了质量。教育和教学。

一是智慧校园建设成效显着。岐山县不断加大教育信息化建设投入。“三通两平台”建设、宽带网络接入率、多媒体教室、学科数字资源覆盖率均达到100%。平安智慧校园管理平台、大数据精准教学系统、智慧校园集成系统、智慧教室集成应用等各类数字化校园、智慧校园示范建设项目取得显著成效，形成了全方位、立体化的智慧校园建设数字化一体化教学、智慧安防、空中课堂等。

二是智慧管理平台成效显着。深化智慧平台管理与学校日常管理的融合，将爱国主义教育、安全教育、防溺水教育等音视频通过直播推送到指定班级，让学生在课堂上沉浸式接受教育。同时，智慧教室系统中准确的数字和实时画面真实记录了学生的学习状况以及智慧教室系统的使用情况。规范化、规范化的统一数据信息交换管理，全面提升了学校的信息应用能力和教学服务水平。逐步建立可持续发展的“教育+互联网”智慧校园生态系统。

三是教师业务素质水平显着提高。县教育体育局在全校分两批推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，重点提升教师信息化教学能力。全县教师掌握了学习情境分析、教学设计、学习方法指导、学业评价四个维度的30个微能力点。他们在多媒体教学环境、混合学习环境和智慧学习环境三种教学环境中进行了培训。县中心小学、蔡家坡第二小学等学校创新开设人工智能、STEAM、创客、编程课程，组织学生开展信息技术知识交流和竞赛。2021年，蔡家坡第二小学杨丽娇老师制作的课例《画门神》在“基础教育精品课程”竞赛中荣获部级奖。旗山高级中学范亚琳等9名教师在信息化教学竞赛中获省级奖项，43人获省级奖项。市级奖。各级各类学生信息技术学科竞赛、中小学校园电视台、全国中小学生计算机制作活动、机器人竞赛等参赛人数和获奖人数有所增加。各类信息技术专业课程受到学生欢迎，教师业务素质得到提升。专业技能和教学科研水平显着提高。

四是素质教育总体格局初步形成。进一步落实《教育信息化2.0行动计划》总体要求，优化教育信息化顶层设计，构建服务全县的教育信息化发展新格局。年内申报5所省级智慧校园示范学校，实施智慧教育提质增效工程、数字校园标准化建设行动、数字教育资源服务普及行动，整合各类优质资源，形成互联、开放、灵活的生态环境。多级分布、共治、共享、协同服务的数字服务资源公共服务体系。有效提升教师运用人工智能教育技术和开发人工智能教育资源的能力，推广网络环境下的教育治理方法，助力教育可持续发展，打造素质教育格局。