音乐课外活动书籍 音乐课外活动书籍有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐课外活动书籍的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐课外活动书籍的解答，让我们一起看看吧。

在西洋乐霸屏的时代，中国民族音乐还有“救”吗？国乐将何去何从？

首先非常高兴也非常荣幸回答这个问题。

下面我将从从西洋乐的概念、中国民族音乐的概念、两者的关系、西洋乐霸屏的原因、国乐发展的方向与策略这五个方面阐述我对这个问题的个人看法：

1、西洋乐的概念

自18世纪以来，在欧洲各个国家形成的一些弹弦乐器和管弦乐还有键盘乐器。可细分为：木管、铜管、弦乐、键盘、打击五种。其中木管乐器音色最为丰富，优美动听，起源很早，常被用于表现乡村生活的情景以及描写大自然的风光；铜管乐器的音色特点是雄壮、 辉煌、热烈；弦乐器的共同特征是柔美、动听；键盘乐器的特点是其宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力；打击乐器主要用于渲染乐曲气氛。

2、中国民族音乐的概念

中国民族音乐也称为国乐或者民乐，主要是指中国传统音乐及现代新民乐，传统音乐又分为：宫廷音乐、宗教音乐、文人音乐、民间音乐。民族乐器只是民族音乐的一个组成部分，据目前的考古发现，湖北贾湖骨笛的出土可追溯至8000多年前，古代文献一般追溯到黄帝。中华民族在几千年的历史长河中，创造了无论从形式上还是意境上都无比丰富的民族音乐文化。它讲究艺术表现的中和、简约、适度、含蓄、空灵。

3、两者的关系

问题中所指出的西洋乐与中国民族音乐我觉得应该是西洋乐器和民族乐器，至于这两者的关系肯定是相辅相成，有相同点，有不同点，各有优点，各有缺点。都需要取长补短，不断发展，努力传承，奋力弘扬，不断创新，不断改进，努力完善。存在必定有其存在的原因，消失的原因主要是优胜劣汰的过程，但也非绝对，有很多优秀的东西可能会由于各种不定因素消失在我们的视野，所以有了非物质文化传承项目的出现。

4、西洋乐霸屏的原因

问题中所提到的西洋乐霸屏的现象可能阶段性的有出现过，其出现的原因个人认为，跟时代背景跟社会环境与媒体的主观意识有很大的关系：自清政府土崩瓦解后我过处于水生火热的民族存亡时期，大家的一致愿望是如何救国，自学堂乐歌时期李叔同、曾志忞、沈心工为代表的一批人将国外的一些音乐运用到我国的救运动中来，正真的打开了音乐交融的大门，发展的过程必须是走出去，引进来，闭门造车是没法促进发展的。后又有了萧友梅赵元仁、黎锦晖、刘天华、华彦钧王光祈等一批音乐家。接着又出现黄自、贺绿汀、冼星海、聂耳等大批的音乐家。这个时期创作出来的音乐主要思想都是围绕民族存亡，救国救民，激励全国人民抵抗外敌。等到全中活动解放了大家生活稳定了大家过上幸福安稳的生活后肯定有追求更高一层次的生活，大众喜欢的音乐是表达和复合当下生活的音乐，所以音乐是具有非常强烈的时代性，此时西洋乐的真好复合当下的审美，对新鲜事物的好奇之心谁都会有，好奇心也是学习最大的动力，大家喜欢西洋乐也不是什么坏事，就去城市的发展，他必须经历城市化这么一个过程一样。所以大量的媒体，都会运用西洋乐的音乐作为背景，电视剧也大量出现各种西洋乐器。这是中西文化融合的一个过程，只有融汇才能贯通，那我们才能取其精华去其糟粕。这样很有利于发展而不会阻碍我们的发展。

5、国乐发展的方向

（1）政治方面

2018年11月28日，教育部办公厅公布中央音乐学院为中国民族音乐中华优秀传统文化传承基地。习总书记提出四个自信中的中文化自信，要求我们要在社会主义核心价值观的价值认同的基础上，努力奋进创造出更多丰富的人民喜闻乐见的音乐作品，做一个传播中华优秀传统文化的匠人！和一系列的政策推行传承民族文化作为政治方面的引领。

（2）教育方面

教育部的各项推进体艺2➕1的文件，传承民族文化，鼓励非物质文化遗产进校园等等一系列的举措都在促进民族音乐的传承与发展。

各大音乐专业院校、师范院校及综合类本科院校也都有民族乐器的各个专业，这是发展的中坚力量。现在的民乐已成发展的大趋势，民乐已不再是下里巴人，如今民乐又恢复了当年的辉煌。

（3）社会方面

人民生活水平提高啦，都需要文化来充实，音乐是文化的重要组成部分，活到老学到老的终身学习的思想也深入人心，现在不光是学校推行学习民乐的风潮，各地的老年大学也盛行学习民乐。这都是我们努力推广的渠道。

（4）媒体方面

由广东卫视和山西卫视联合制作的《国乐大典》是彰显主流媒体责任、树立民族文化自信和人文情怀的佳作，最大的特点，在于节目形态的原创性及对中华优秀传统文化的创新性继承与传播。以及各种电视剧、电影、流行音乐等都会大量的运用咱们的民乐。

总之，西洋乐和民乐一定是相辅相成，相互促进，共同发展的，取长补短是我们该做的，都不必在意一时的受宠与一时的落寞。作为年轻一代的民乐人，我会一往无前的奋力前行。大家一起加油！

你好。很高兴回答你这个问题。我就是学民乐的，现在也在职业民族乐团工作。

中国的民族音乐很能代表中国的发展与变革。就民族器乐来说，不管从我们的箫，管，笛，笙，鼓这样的民族传统乐器，还是到琵琶，唢呐，扬琴这样的从外来传入中国的乐器，都能算做我们中国传统音乐的符号与象征。它们并没有消失，也没有停滞不前，而是通过我们一代又一代的民乐人，根据这个时代的发展，演奏并发扬着我们自己本民族的乐音。

当然音乐需要继承并发展。最能体现我国民族音乐的教育学府当属中国音乐学院。我也是该校毕业的一名学生。我们学校最拿手的两个学科，当属声歌系和国乐系。学校培养我们的不仅仅是技能，更是一份对民族音乐传承并发展的责任与担当。

我校教授竹笛的张维良老师，自己作曲编曲，利用现代舞台声，光，电的效果，在国际大剧院演奏古老的埙，箫，让大家在聆听魅力音乐的同时，能有更多的视觉感受，让观众更体验到我们中国传统音乐文化的魅力。

我们的电影导演们也在尽全力鼎力相助中国民族音乐的崛起，电影《闪光少女》《百鸟朝凤》，都是在像现在的人们“宣告”，我们可以发展，但我们从来都不能忘本。

如今我们各地的职业民族乐团也在推出适应这个时代的作品。从北京民族乐团的《国潮》，到广东民族乐团的《丝路粤韵》，从陕西广播电视民族乐团的《永远的山丹丹》，到中央民族乐团的《又见国乐》《玄奘西行》，我们都在用我们最古老的乐器，演奏着这个时代最新的面貌。

民族的就是世界的。相信我们的民族音乐会更加的发扬光大。希望我的回答可以帮到你。[微笑]

大家好，我是甜蜜秋歌，很高兴有机会回答这个问题。

我的观点是，我认为西洋乐还谈不上霸屏，跟民乐也就算个平分秋色吧，至于你提问的还有“救”吗？我感到疑惑，我们的民族音乐怎么了？为什么要救？

国乐将何去何从？这个问题你要是放在刚经历改革开放的80年代问还有的一问，至于现在，国乐的红红火火你看不到吗？还是你的眼里只看见钢琴、小提琴了？

要知道，民族的才是世界的。这点您有点杞人忧天了。

京剧从1790年徽班进京至今已走过了200多年，经历过鼎盛也跌落过谷底，但依然会有人坚持把这门艺术传承下来，依然不妨碍它的国剧地位。

国乐的衰退要追溯到改革开放伊始，物质基础决定上层建筑，家家吃得饱了，开始享受精神生活，这个时候，大家想学乐器了，也是这个时候，对外开放了。然后我们国人从古至今的猎奇心理和从众心理就形成了这样的局面：一些人接触到了西洋乐器，他们面对西洋乐器感到新鲜，就觉得西洋乐好，比国乐高雅。他们告诉别人，西洋乐比国乐高雅，国乐难登大雅之堂。别人竟然信了，一传十十传百，整个社会都开始学西洋乐，小孩子课外班，甚至有的艺术院校都对西洋乐高看一等，西洋乐逐渐占据了市场。

诚然，中国民族音乐有它的短板，如：

民乐乐器的问题。很多民乐只有一个调性，无法在演奏中转调，比如古筝。而且古筝的弹奏半音很不方便。大大局限了其表现力。

作品的数量、广度。抛开深度不谈。以钢琴为例，可以说浩如烟海，而民乐谱有多少？就广度来讲，西洋乐横跨巴洛克，古典，浪漫，民族，现代当代，风格迥异。

系统性。你看五线谱的复杂程度就知道了。西洋乐有调性概念，和弦理论，乐谱结构理论。西洋乐器之间也互通，有独奏，重奏，协奏，交响，歌剧舞剧等。

而民乐的乐理基础是宫商角徵羽五声音阶，其表现力和普及程度会差一些。

但是，中国民乐的独特性和艺术性肯定是西洋乐器没有办法取代的。

其实，目前民族乐器在群众中普及程度不够，很大程度上在于家长的盲从和追求所谓的高雅，孩子刚三岁就赶紧送去学钢琴，学小提琴，认为钢琴是高雅艺术，可以从小培养孩子的气质。不好意思，现实是，学钢琴的太多了，十个孩子八个都会。

其实学习民乐一样能培养孩子的气质，一样能熏陶孩子的艺术修养。但是很多家长总觉得拉小提琴总比提着二胡有范儿。殊不知但凡学过都能拉个小提琴协奏曲，你练十年二胡也未必能拉好《二泉映月》。你萨克斯吹的再委婉悠扬，也不如唢呐一声响彻云霄。

民族音乐是有灵魂的，《十面埋伏》的紧张激烈；《高山流水》的婉转悠扬；《二泉映月》的如泣如诉是需要你静下心品味的。

当今民乐不能说落寞，起码，现在家家户户如果想学，都可以学，没有西洋乐火，仅仅是因为有那么一个偶然的历史环境下，一些人的错误想法被我们的从众心理无限放大了而已。而现在越来越多的年轻家长已经不再盲从，已经有了自己的民族自信，学习民乐的孩子也越来越多。

小泽征尔跪听《二泉映月》、一曲《百鸟朝凤》震惊维也纳，为什么我们老祖宗留下来的东西外国人能接受，而我们自己却质疑呢？是奴性作怪吗？难道还认为“洋大人”的东西都是好的吗？我们的民族自信哪去了？

其实，任何音乐形式，不分高低贵贱。音乐只是为了抒发人类的情感，难道情感还要分出天下第一第二？

最后，想给所有国乐人打打气，随着我们国家的日益强大，我们的民族文化自信也慢慢找回来了，在人们对西洋乐的新鲜感逐渐冷却之后，大家已经开始想起，我们还有自己的传承千年的国乐，近两年尤为明显，身边学国乐的越来越多，民乐已经走出国门，走向复兴，与西洋乐等各种音乐形式相辅相成，永世流传。

以上仅为个人浅见，欢迎指正，谢谢！

到此，以上就是小编对于音乐课外活动书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐课外活动书籍的1点解答对大家有用。