招教考试真题每日一练(教师公招每日一练)

1.多项选择题

1.学校内的人际关系、师生的独特行为等，属于（）

A.显性课程

B.概念性隐性课程

C.心理隐性课程

D.机构隐性课程

2、班主任李老师发现，最近班上有的学生沉迷于电子游戏，学习没有兴趣。于是李老师分别与几位学生进行了交谈，并就相关话题召开了班会。该方法已实施()

A.指导原则

B、个别教育与集体教育相结合的原则

C.直观性原则

D、正面教育与管教相结合的原则

3.孩子们把香蕉和苹果归为一类，口琴和球归为一类。此时形成的概念是（）

A、具体概念

B.抽象概念

C.连词概念

D.关系概念

4、如果宝宝饿了，应立即吃奶。如果不满意，就应该哭闹。这反映了弗洛伊德的人格理论（）

A.自我的现实原则

B、我的快乐原则

C.id的现实原理

D.超我的完美原则

5、李老师对学校的决定不满意，提出投诉。教育行政部门应当自收到投诉的次日起（）内处理。

A.60天

B.15天

C.30天

D.7天

2.判断题

1、幼儿扭伤后，可先冷敷，12天后再热敷。()

2、知觉是事物个体属性的反映，感受是事物整体的反映。()

三、幼儿园要营造教育环境，把教学作为幼儿的主要活动。()

4、课程评价过程是园区领导、专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。()

5、培养幼儿对科学的兴趣和情感是幼儿科学教育的重要目标。()

【参考答案分析】

1.多项选择题

1.C【分析】心理隐性课程主要包括学校的人际情境、师生独特的心态和行为等。

2.B【分析】集体教育与个体教育相结合的原则是指教育者在德育过程中要善于组织和教育学生热爱集体，依靠集体来教育每一个学生。同时，通过对学生个体的教育，促进集体的形成和发展，从而将集体教育与个体教育有机地结合起来。提问中的李老师不仅对沉迷于电子游戏的学生进行个别谈话和教育，还召开了主题班会，体现了个别教育与集体教育相结合的原则。

3.B【分析】孩子把香蕉和苹果归为一类，口琴和球归为一类，这说明他们是根据事物的固有特征来分类的，形成的概念都是抽象概念。

4.B【分析】id位于人格结构的最底层。它是由先天的本能和欲望组成的能量系统，包括各种生理需求。本我是无意识的、非理性的、非社会化的和混乱的。它遵循快乐原则。问题中的宝宝饿了就会哭。这是他与生俱来的本能，也是他对食物的需求造成的。因此，这反映了自我的快乐原则。

5.C【分析】教师对学校或者其他教育机构提出投诉的，教育行政部门应当自收到投诉之日起30日内予以处理。

2.判断题

1.【分析】扭伤初期应停止活动，减少出血，并采用冷敷，以达到止血、消肿、止痛的目的。12天后可热敷以促进肿胀和血液吸收。

2.【分析】知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。和感觉一样，它是直接作用于大脑的客观事物的反映，但有区别：感觉是事物个体属性的反映，而知觉是事物整体的反映。

3.【分析】详见《幼儿园教师专业标准（试行）》《基本内容》第十二条。

4.【分析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定：“管理者、教师、幼儿及其家长都是幼儿园教育评价的参与者。”“幼儿园教育的评价主要以教师自我评价为主，校长和管理者、其他教师和家长参与评价的制度。”

5.【分析】幼儿科学教育的目标包括情感目标、知识目标和方法目标。