中考课外文言文答题技巧及套路(中考文言文课外必考篇目)

原标题：中考|中考课外文言文阅读：必考点及答题技巧

课外文言文阅读在全国很多地区的中考语文中占据着重要地位。不少同学苦不堪言，今天我们就一起来理一理课外文言文怎么考怎么答！

常考课外文言文主题有写人记事和讽谏劝说。

以下六个考点基本涵盖了课外文言文阅读的重要考点：实词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解（含句子理解）、内容概括、人物形象分析。

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划分句子节奏

文言句子的停顿应遵循两个原则：

人名、地名、物名等之间不能有停顿；

表达完整概念的短语中间不能有停顿。

提示1：理解文本和句子片段的含义

文言文分句，首先要阅读全文，理解文本的意思。这是句子切分的前提。阅读全文，总结该段的主要内容和大意。要注意文言文中单音节词占多数的特点，翻译几个关键词，以了解文章的大意。

提示2：使用对话标记来分解句子

常以“曰”、“云”、“语”为标志，两个人交谈时，通常在第一个问题和答案中写出对方的名字，然后只用“曰”，省略主语。遇到对话时，应根据上下文识别提问者和回答者，并读清楚句子。

技巧3：使用文言虚词来拆句

古代文章没有标点符号。为了区分句子的读法，虚词成为重要的符号。尤其是一些情态助词和连词的前后，句子经常断断续续。

提示4：找到动词并阐明句子的含义

在古汉语中，如果找到动词或形容词谓语，就可以区分独立句子、阐明句子含义、正确切分句子。

提示5：使用名词（代词）来分解句子

一般来说，完整的句子有主语、谓语和宾语，主语通常是名词或代词。名词一般是文章中陈述、描述、解释或讨论的对象，句子往往前后分开。找到文中重复出现的名词或代词，基本上就可以读懂句子了。常见的代词有：“我”（吾、余、余、我）、“你”（尔、你、女、公、卿、若、君、尔、乃、子）、“和”（之、何、它，这个）。

技巧6：使用对称句型来拆散句子

解题时要注意古文书写的工整、对称等特点，以及上下句相同字数、相同结构的共同使用。

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实词解释

技巧一：直接迁移法

又称“联想推理法”，即通过结合课堂上学到的相关句子中单词的用法来推断单词的含义。比如上题“沉子长请他为兄”，如果你能想到《岳阳楼记》中“我试求古代仁人之心”中“长”的含义，你可以理解这句话“尝”的意思是“曾经”。

技巧2：上下文推理法

在解释词义时，一定要牢牢把握上下文，结合具体上下文来理解。比如上面两题中“没听说皇帝善于打猎”中的“闻”字，结合上下文可知，“闻”应该是“听到、听到、会心”。

Tip3：词组推理法

将文言文的词扩展为现代汉语的词，然后根据具体的语境确定文言文实词的含义。例如，在上述两个问题中，我们可以推断出“提供年礼”中“福”的含义。你可以把“赋”组合成几个词，从中选择：税收、诗词歌赋、人才……经过筛选，不难发现“赋”“赋税”的意思。

秘诀四：古今对比

即通过比较古今构词的特点来推断词义。汉语词汇中有些词古今皆用，但古今意义往往不同，需要特别注意差异。现代汉语中的一个词可能是古汉语中的两个词。例如，“地”在古汉语中是两个词，“地”是“土地”的意思，“方”是“方圆”的意思；现代汉语中，“处”是一个词，有“地方”之类的意思。

技巧五：成语验证法

成语保留了大量的文言意思，人们熟悉的成语可以用来推断文言文本中实词的意思。例如，上题中“沈子一脸怨恨”中的“色”可以与成语“面色不改”中的“色”结合起来理解，都是“脸”的意思。

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虚词辨析

技巧一：句义分析

根据句子的大意推断虚词在上下文中的含义和用法。

技巧2：替代测试法

各地对中考虚词含义或用法的分析大多采取课内、课外相结合的方式。课上的例句大多是学生所熟知的典型句子，因此我们只需知道课上例句中虚词的用法，代入选项中进行检查，就可以推断其是否课外句子的用法是一样的。

技巧三：交流理解方法

如果给出两个句子，让学生判断句子中某个虚词的用法是否相同，则可以将一个句子中可以确定的虚词的含义和用法代入另一句话中，理解这句话是否有意义。如果有意义的话，含义和用法是一样的；如果没有意义，则含义和用法不同。

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句子翻译

技巧一：从宏观角度理解和把握句型特点

翻译时切忌断章取义，翻译文言文句子要做到“词不分句，句不分段”。还要准确掌握文言文的固定特殊句型、固定短语、修辞、语法。

技巧二：从微观角度把握句子中各个实词、虚词的用法和意义

在对实词和虚词的认识基础上，我们要准确掌握文言文中常用的实词和虚词，特别是词性变化、一词多义、古今近义词、同家字等特殊实词。

秘诀三：“直译为主，意译为辅”，做到“信”“达”“雅”

文言句的翻译必须准确表达原文的意思，不增译、不漏译，做出好的译文；翻译要求清晰、流畅，无语言错误；此外，译文还要求措辞、句子结构精巧，并具有一定的文学才华。

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内容理解与概括

第一步：梳理结构，全面掌握

只有对文章内容有了整体的了解，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确选取信息要点，充分把握文章的框架和主题。整理结构时，可以注意标题、段落第一句、段落最后一句等。

第二步：准确锁定区域和屏幕

在全面掌握文章内容的基础上，根据题目要求，在原文中找到相应的区域，然后精准筛选特定区域，找到有效信息。

第三步：抓住重点，准确翻译

区分信息点时，注意翻译准确。当然，并不是所有的内容都会被翻译。这时候就需要抓住重点，即对文本理解容易产生分歧的地方进行准确翻译。

第四步：综合分析，明确因果关系

语意分析必须全面整合全文，与主旨结合起来，注意因果关系是否颠倒、混淆。

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人物形象分析

第一步：分析标题

对于某些文章，标题可以揭示人物的特征。

第二步：通读原文

对于阅读材料，从头到尾慢慢地阅读。速度不宜太快。如果你速度太快，你就听不懂单词和句子，也无法抓住内容；速度不宜太慢，只要能大致理解单词和句子的意思即可。完整地阅读它。如果文章有来源和注释，也请阅读它们。

第三步：分析原文

主角做了什么事情，并从这些事情中提取出人物的性格特征；

把握人物肖像、表情、语言、动作、心理等描写，仔细分析其人物特征；

注重旁白描写，往往蕴含着作者的情感倾向，对主人公的性格定位起到重要作用；

分析人物的年龄、身份、地位等，找出人物的性格特征。

速记口诀：

标题开头须关注，具体事件显性格，

语言动作析特点，侧面描写起烘托。

补充：总结人物言行分析，解决方法与人物分析一致。值得注意的是，对人物言行的概括分析是以人物的某种性格为出发点，围绕这个出发点，寻找原文中反映人物性格的具体事例，最后总结例子。回答问题时，一定要看看问题主干是否要求你使用原文中的单词或用你自己的话进行简短的总结。

2022中高考满分作文

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