新高考3+1+2赋分算法视频(新高考模式的赋分公式是什么)
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什么是“3+1+2”模式？“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。为增加考生和院校双向选择机会，考生志愿将采取“专业（类）+学校”的组合方式。选择考科目理论上有12种组合，具体组合如下：影响等级赋分原则“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。”转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到10086、8571、7056、5541、4030五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。具体等级比例和赋分区间为：目前，已有不少省份启动新高考改革并开始实行，2025年首次按新方案进行高考，采用“3+1+2”考试模式。值得注意的是，高考改革此轮已是第五批。方案和模式与此前第三、第四批省市相比，最大的特点就是总的方案基本没有变化。也就是说目前高考改革方案基本完善，也稳定下来了，实施风险几乎可以忽略了。截止目前，仅有新疆、西藏因故仍然保留老高考，全国其他省市全部进入新高考周期。这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。究竟什么是“3+1+2”？12种选择的利弊风险如何？如何赋分？何为“3+1+2”？
纵观新高考改革的实施过程，第一批和第二批均采用“3+3”高考模式，即第一个“3”是语文、数学、外语，第二个“3”是语文、数学、外语，第二个“3”是语文、数学、外语。3”是3项可选考试。主体，实施省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三批、第四批均为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。8个省区公布的第五批新高考方案仍沿用“3+1+2”模式。“3+1+2”是什么意思？
是什么意思？
“3”：语文、数学、外语三科满分150分，总分450分。各科目原成绩计入考生总成绩；“1”：必修物理或历史一科，满分100分。原成绩将计入考生总成绩；“2”：从政治、地理、化学、生物中选择2个科目。每科满分为100分，评分成绩计入考生总成绩。也就是说，涉及“成绩转换点”的科目是政治、地理、化学、生物。这四门科目必须根据评分后的成绩计入总分。以福建省新高考方案为例，各科考生原始成绩从高到低分为A、B、C、D、E5个等级，各等级人数比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。按照等比例换算的原则，将A至E5个等级考生的原成绩折算为5个成绩：100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-5分。30分。获取考生成绩换算分数的间隔。各科目换算成绩的考生人数为换算基数，具体为该科目实际参加考试的人数，不包括因违纪、作弊而被取消该科目成绩的考生。这也意味着你选择的科目数量将决定你的换算成绩，这也是选择科目时值得考虑的因素。这种做法可以让选择同一科目的学生进行比较然后评分，有助于解决因试题难度不同而造成的不公平问题。大家首先要注意两点：1、评分系统并不根据考生的试卷成绩来计算成绩。遵循“原始分数——百分比示例——分数——转换分数”的成绩分配路径。2.等级分配由相关主管部门自动完成。当你查看高考成绩时，你会看到指定的分数，不需要你自己换算。具体转换过程：1、固定比例及相应等级和指定区间。根据该科目实际报考人数的分数，将每位考生的原始分数从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。人数比例每个级别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上五个级别以及各个级别对应的比例和分配区间是预先设定的固定规则。换算后，分数满分为100分，分数起算点为30分。例1：某科排名前15%的考生最高分100分，最低分95分。那么该学科A级的原始划分范围是[100~95]。已知A级的分配范围是[100~86]分（固定），也就是说原分数为[100~95]的考生为A级，分配后的最终分数为[100~86]分。例2：某科考试成绩排名倒数2%的考生，最高分20分，最低分5分。那么本科E级原来的划分范围是[20~5]。
已知E级作业范围为[40-30]分（固定），也就是说原成绩为[20-5]的考生为E级，作业后最终得分为[40-30]分。说得极端一点，假设这个范围内的考生原分是5分，那么在打分后他仍然可以获得30分。2、等级换算的具体公式：式中：Y1、Y2分别表示原分区的下限和上限；T1和T2分别表示转换后分区的下限和上限；Y代表原始分数；T代表转换后的分数。考虑到高考成绩均以整数表示，因此上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”。例1、假设小涛的政治科目原成绩为75分，假设政治科目原B级划分范围为[82~61]，则小涛的政治科目为B级；
以下是分数的换算：B级的分配范围是[85~71]（固定），则小涛分配分数后的分数为：解，T80.33；经四舍五入后，小涛的政治科目最终得分为80分。例2.假设小涛的地理科目原成绩为75分，假设地理B级原来的划分范围为[88~75]，则小涛的地理成绩科目为B级；
积分换算如下：B级的分配划分范围为[85~71]（固定）。小涛在B级原划分范围内得分最低，因此小涛地理最终成绩为71分。新高考
等级赋分制
等级分制是新高考规定的选修科目的等级考试。成绩按照年级进行评分（3+3领域为全部6门选修科目，3+1+2领域为思想政治、地理、化学、生物共4门科目），以及这些科目对应的论文成绩是100分。它是一种根据考生分数排名的百分比而不是试卷分数来计算分数的方法。目前，计分制仅用于选修科目的成绩统计，新高考改革下已在29个省市实行。大家要注意三点：评分系统并不是根据考生的论文成绩来计算成绩。相反，它遵循“原始分数——百分比示例——成绩——转换分数”的成绩分配路径。学分制仅适用于选修科目的分数计算。即浙江、上海、北京、天津、山东、海南六省市物理、化学、生物、政治、历史、地理六门选修课采用分级评分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南广东、重庆、黑龙江、甘肃等23个省市的化学、生物、政治、地理四门选修课采用分级评分制。等级分配由相关主管部门自动完成。当你查看高考成绩时，会看到指定的分数，不需要自己换算。新高考
各省市等级赋分制计算详解！
从启动新高考改革的29个省市的积分制方案来看，可分为5类：》北京、天津、浙江：五等21级赋分制（3分1档）1、北京把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。2、天津按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。3、浙江按照考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。》上海：5等11级赋分制（3分1档）上海普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。》山东：5等8级赋分制山东采用5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。》辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东、甘肃、黑龙江等省：5等级赋分制实行“3+1+2”新高考的省份统一采用五等级赋分制。等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目（化学、生物、政治、地理），考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。具体转换规则和步骤如下：第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例每省各不同。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到10086、8571、7056、5541和4030五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。》海南：标准分海南具体换算的过程为：每个单科，按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名，每名考生都有一个对应的位置，算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。关于赋分制的其他问题
Q:为什么要采取等级赋分制？等级赋分能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。Q:高考选考科目可以知道卷面的原始分数吗？高考公布的分数为赋分之后的分数。Q:赋分和选考人数有关吗？选考人数越多越容易被赋分？考虑赋分因素要重点注意以下几类情况︰学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大。总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。Q:赋分制下，如果某一门选考人数特别少怎么办？这一现象在首批试点的浙江省有出现，采取的措施为设置最低保障基数，当选考人数少于“基数”时，则按照基数人数进行赋分。Q:新高考改革下，考生交白卷也有60分的成绩？新高考改革采取赋分制，最高100分，最低30分，如果考生交白卷，实际卷面成绩0分，选科目成绩被排到E等级。那么在等级赋分后，任选科目每科最少也有30分会被计入总成绩，两门任选科目即60分。Q:新高考改革，选择纯文组合，除了专业选择受限，赋分会吃亏吗？纯文组合的专业覆盖率偏低，但是赋分的高低主要跟排名有关系，考生如果文科排名很靠前，也有被赋予高分的可能。Q:新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？不一定，决定大学录取分数线的因素是考生的投档人数，招生计划等因素，新高考中虽然实行了赋分，但是是所有学生都参与赋分，形成的高考总成绩是不影响录取分数线的。Q:考生考多少分才能被赋满分？新高考改革选择等级赋分制，赋分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被赋予满分。Q:新高考实施赋分制，赋分制的合理之处体现在哪？一是解决了选考科目之间分数不可比的问题；二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。Q:历史类考985、211的分数，会比物理类的高吗？不一定，具体的要看每个学校的专业实力，投档人数，招生计划等因素。Q:影响考生赋分成绩高低的因素有哪些？影响考生赋分成绩的因素包括学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选考人数等。Q:为什么新高考后很多文科生考高分？以往文科因此题目较主观的原因，很难得高分或满分，但赋分之后，将成绩分布在各个区间，成绩整体比以前高。Q:选择冷门学科，在赋分上是不是更占优势？赋分的高低主要受考生排名的影响，选考人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大，冷门学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是看考生的实际排名，是否有优势无法准确衡量。更注重全面发展，
不能紧盯死分数
新高考实施后，高校招生也有了新的评价体系，更加注重学生的全面发展。高校根据考生的全国统一考试和普通高中学业水平“选择考”成绩，参考普通高中学生综合素质评价（即：“两依据一参考”），择优录取考生。合格性考试成绩是普通高中毕业生认定的主要依据；选择性考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。合格性考试为覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，共14门，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。普通高中在校生均参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。也就是说，合格性考试不仅是颁发毕业证的依据，也是作为高校招生录取时的重要参考。喜欢今天的文章，别忘了关注呦！