中考改革第一年褒贬不一样(中考改革第一年褒贬不一怎么办)
再过几个月，2018年中考就要来临了。这是北京新中考改革后的首次中考，也是实行选科制度的第一年。
小石头采访了一些家长，并整理了采访内容。一方面，他总结了大家的真实感受。另一方面，传闻2021年中考将有新的改革。上周，一些信息在网络上爆出。小石头已经在这件事情上做了一些“工作”，现在也是时候给家长提供一些信息了，以便大家提前规划孩子的学习和安排。
1.家长对迄今为止已实施的改革的声音
政策改革将伴随着学校、家长和儿童行为的改变，也将带来新的挑战。面对既定的选科制度，不同的家长、家庭、不同层次的孩子的情况是不同的。每个人的声音也不同。
第一类：孩子状态良好，“抵抗力”强，无大的变化。
“孩子们自己做的，我不用担心。”
第二类：感觉不开心、不想当小白鼠的人。毕竟改革是有风险的，追上来他们总会觉得不舒服。
“拒绝当小白鼠”
第三类：理性思考、提出建议的人。家长们也在深入思考改革。
“教育太神秘了，真不是拍拍自己额头的事。”
第四类：看透世事而释然的人，盲目的焦虑是没有意义的。
“着急是没有用的，顶尖学者不是被迫的。”
二、当前改革的最大困境
中考选科制度看似简单合理，但在原有制度和社会氛围下，存在着一些难以立即克服的困难。小石头给大家简单总结一下：
1、校内资源分配不均
选科出现后，原来中考不涉及的科目一下子成为了家长和孩子们看重的科目。这对学校师资和资源提出了很高的要求。显然，很多学校的师资在这方面根本不足。甚至数量不足，有的学校根本无法实施选科。
据小石头介绍，很多公立学校的政史地理老师自己也不知道北京中考会是什么样子，所以五年只能带着孩子研究这本练习册上的题。中考和三年模拟。这些问题来自其他省市。北京中考则不一定如此。这些教师常年对教学和科研不够重视，知识积累不够。事实上，他们无法给孩子更多的知识和乐趣。当然，这也不完全是他们的错。谁说以前这些科目不重视，孩子就去政治、历史、地理？上课要么做作业，要么睡觉，要么玩！
多年来一直僵化的制度的突然变化必须考虑到这些现实。
2、科目增多，对孩子学习能力的要求骤然提高。
减负小学基本不给家长和孩子什么汇报，适合国内初中制度。仅靠小学积累的所谓能力，基本上是无法应付初中的。如果在家和课后不努力，初中就很难了。这根本不是机构说的谎言，是家长们的共识。
随着科目的增加，孩子单位时间的学习效率必须提高才能充分应对。所以，优秀的学生选科基本上没有困难，但中、差的孩子会比较困难。而且，在新的体系下，可以依靠的资料和材料都没有课程，基本上给人一种“耻辱地走夜路”的感觉。
3.为什么选择一个科目？训练模型具体是怎样的？
很多对这方面有深入思考的家长都在质疑这方面，因为无论政策有多好，真正教育孩子的还是学校。每个学校对这件事情的实施情况都有很大不同。很多家长都觉得缺乏帮助。指导意见缺乏专业内容，我肯定不会支持改革，心里肯定是持怀疑态度的。
4、最终，如果选拔制度不变，改革只会带来压力。
说到底，中考还是要看分数，所以只要有任何改革占分数，家长都会非常重视。只要不占分数，家长就会选择鄙视。
如果我们真的想要优质教育，出口政策就必须更加合理、更有说服力、更加公平、更加足智多谋，所以这个政策确实很难决定。
3、这波改革绝对只是开始，新的改革即将到来。
早在2017年下半年，小石头就“听说”北京现行选科制度存在很大问题，必须继续改革。但当时只是一个声明，没有任何计划，不适合告诉大家，造成不必要的麻烦。焦虑。
2018年初，此事仍在执行中。就在上周，网上流传着这样一张图片。
首先，图片内容绝对不代表最终政策。政策制定者更有可能正在起草政策方向。它们只是一些样本，但有几个方向值得大家关注：
一、社会主义核心价值观日益重要
每次提到这个词，很多家长都认为它通俗、专业，但实际上并非如此。从实施的角度来看，国家希望孩子们在12年的基础教育中不只是做题，更要在价值观上有所进步。其实，对于孩子们来说，这确实是有意义的。小石头最近利用一些互联网工具闯入了2000后群体，发现了很多让人深思的事情。调查完成后我会写一篇文章。我们的孩子确实缺乏很多关于品格和价值观的教育。很多家庭除了让孩子好好学习之外，还缺乏与孩子的沟通，缺乏价值观的引导。这件事本身就是教育界的一件大事。适度通过高中、高考，凸显价值观引领。是重要且正确的。
2、九年义务教育阶段不宜偏重选科。
这确实符合客观规律。初三的孩子应该多接触通识课程，孩子不应该用选科的方式提前阻碍某些科目的发展。未来，他们必须轻松选择科目，但从改革的角度来看，政府不想给孩子太大的压力。虽然都考了，但不一定算在成绩里，而且算在成绩里的科目数量也减少了。
3.图中未提及的命题方向正在改变。
这不仅仅是考试和评分方法。事实上，自2015年以来，中考出题方向发生了不小的变化。那些刚刚刷题参加考试的孩子们发现，面对更新的、更多的应用型题有些困难，而且这些题并不是难度问题。就是应用、阅读和理解。这个方向值得我们支持，更值得家长反思。仅仅靠半年的补课和答题，未来肯定无法应对。
如果不出意外的话，对于2021年即将参加中考的孩子们，也就是2018年从小学到初中的孩子来说，能赶上中考就“幸运”了。新一轮改革浪潮。
当然，线上改革方案还不是最终方案，等待政策的出台还需要一段时间。
按照正常逻辑，改革应该不会更糟，但挑战也存在。无论什么水平的孩子，只要掌握以下两点，就能适应任何改革：
1、养成每天自主学习1-3小时的习惯，保证注意力和效率第一；
2、注重基本功，从小事做起，懂得坚持。
做到以上两点，任何改革都会立于不败之地。
即使是一个所谓的天才小子，如果没有这两点，他也走不了多远。