课外活动340字，课外活动350字左右
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动340字的问题，于是小编就整理了1个相关介绍课外活动340字的解答，让我们一起看看吧。
如何阅读和做读书笔记还有写书评的？
这是一个long long story了，我这几年我已经连续读了几百本书，写了几百篇读书笔记了，各类文章书评也是几百篇了。
说实话，简单的想通过一个回答来知道如何写笔记和书评其实还是很难的，但能掌握3个基本点也行。
第一，快速阅读，逼着自己1小时读完一本书
现在有很多快速阅读法，不管是哪个方法，你看看学学就行了。最根本的就是一条，改变自己的思维模式，逼着自己加快读书速度，快读，快读，再读的快一点。当你读快了以后，你并不会觉得自己多么的看不懂，相反，你可能会记得更多。很多人都尝试过，我之所以每年读这么多书，就是因为快速阅读。
第二，学会读完一本书至少写300字
300字什么概念呢？我们普通人说话的语速大概是340字每分钟，就像罗胖每天60s一样，大概就是340个字左右。所以，300字的读书笔记，你就当自己对自己叨叨了一分钟，说了说这本书讲了啥，说了啥就好了。读书笔记就是这么简单，慢慢的写出来就可以。从300，慢慢提升到500，再到1000，然后一点点的增加。
第三，书评需要练习，得找人学
如果是自己写书评，自己发豆瓣，哪都无所谓，但如果想投稿给某个平台，建议还是专门找人去学学如何写书评，如何开题/破题/引题，怎么写正文，如何转折，如何强调等等，都是需要去学习的。时间越久，练习的越多，写的越好。相信1年后的你，一定也是一个年读书100本，写笔记10万字的人。一起加油！
我是千城，就是那个要读完1000本书（已读600本）、走过1000座城的男人。公众号：千城撩书。
这次就不推荐书籍了，说下我从书里学到的方法吧
1.如何阅读
在阅读之前，你最好要知道你的阅读目的，就是从这本书中你获得什么知识，还是收集什么信息？如果仅仅是娱乐休闲，那就不用在这里讨论阅读方法了，想什么读怎么读书，怎么舒服怎么读。阅读步骤：①预习：在阅读正文之前，先把书的目录、前言、封面封底仔细阅读下，因为这里面往往有作者的写作目的，核心立意，结构部署，以及概要总结。你可以从这里得到全书大约讲了什么内容，分成几部分，哪些内容与你的阅读目的相关。②速读：快速把全书阅读一遍，同时用笔标记出与你阅读目的相关的关键词，不理解的陌生词，很感兴趣的内容，注意这里只需标记出来就行了，不要放慢速度，不要停下来。③精读：现在就仔细阅读上一步骤中标记出来的关键词及附近内容。④复习：进行完前三步，把书合上，回忆自己阅读过程，对书进行复习。常见的复习方法有写读书笔记、制作思维导图，也可以用拆书帮的RIA便签读书法（R---阅读片段，I---用自己的话复述内容，A1---写出自己曾经遇到的与此知识相关的事件，反思经验，A2---写出自己针对这个知识将要做什么，有什么计划。）如果这里什么都想不起来，那就把书重读一遍。2.如何做读书笔记
合上书，根据回忆，写出这本书讲了什么内容，有哪几个分论点，作者是如何证明这些论点的，然后要随时写下自己的所感所悟，这一点很重要。如果只是机械的阅读，没有经过自己的思考，书中的知识也只能还在书中，只有经过自己用心思考过的东西，才是自己的。另外还可以在笔记本上画出这本书的思维导图。最后如果有余力，建议写一篇完整的文章，总结这本书，自己从中获得的知识点，以及自己的感悟。3.如何写书评
上面笔记中最后那条就很像书评了。书评就是根据书中内容做出客观评价、解读。 书评六要素，即破题、引题、作者介绍、逻辑主线、亮点解读和立意总结。破题：你可以用很多方式来吸引读者阅读，例如故事、数据、名言、调查报告、亲身经历等等。引题：引出作者写书的核心内容及核心立意。要用自己的话概括出来。作者介绍：写下作者的特别之处或者有意思的事迹。逻辑主线：作者写书都是按照一定逻辑思路来写的，你要找出来，并进书评。亮点解读：用自己的话解读分析作者在书中写的重点、亮点，联想一些自己的亲历或者自己知道的事件。立意总结：再次把主题回归到书中，重新点题，并升华立意。这是我所学到的东西，分享给你，希望对你有所帮助我是若见Smile,读书爱好者，书评爱好者，欢迎关注留言，咱们共同成长，谢谢。
阅读的用途不同，输出的笔记和书评肯定是不一样的。如果只是泛泛地读，那么做笔记写书评，随性一点也无妨。否则，就应该投入精力，用心去做。
具体来说，做笔记可以分为在书上标注，做批注，在本子上或电子设备上做，几种不同的类型。每一种都有每一种的好处，也可以结合使用，这个完全可以根据个人的习惯来做，没有绝对的对错。
实际上，书评相当于是把做笔记之后的内容经过思考又深化了一步，理出了头绪，把自己认为最重要的部分，结合个人理解和书中的观点，向读者展示出来，这是练习写作的一个好方法。
除此之外，讲书稿、拆书稿，也是把书的内容融会贯通之后一种不错的输出方式，可以倒逼阅读，甚至推进周边阅读和主题阅读。
总之，读书与相应的输出是相辅相成的，缺一不可，有了一定的储备才利于输出。你可以根据情况决定输出内容的多少，但是输出一定是必要的。同样的，只有输出，不用阅读去补充，很容易把自己掏空。
以上仅供参考，希望对您有所帮助。
我是一个阅读的践行者，平时我是这样读书的：
首先，拿到一本书，要确定自己读书的目的是什么？是为了从书中获取什么样的信息，这样在阅读的过程中就能够有的放矢，避免浪费过多的时间在无用的信息上，也避免了一本书读下来一无所获的问题，又或者一本书读下来全是重点的问题。
其次，书不是从头到尾的读下来，而是先看前言、目录、作者简介、后记，判断这本书对自己的价值，这本书值得自己花多长时间来读。
第三，速读。快速浏览一本书的内容，快速阅读的过程中理清作者的思考大纲，绘出简单的思维导图。
第四，精读。精读这一步也是将略读、寻读、扫读等不同的阅读方法进行结合，对重要的地方采取慢而精的阅读策略；对不重要的地方快速扫过。阅读的同时进行标记。一些重要的语句、让自己有感想的地方都进行标注，并将自己的感想写在旁白的位置。
第五步，做笔记。因为阅读的时候在书籍上标记了很多的内容，那是不是所有的内容都要写到笔记里呢？答案当然是否定的。标记的过程中可能很多内容是重复出现的、很多话语是冗余拖沓的，所以在做笔记的过程中要对内容进行筛选和整理。
做笔记的方法也因人而异，笔记的内容无外乎以下几种：摘抄、个人感想/评论、总结提炼等，将重要的内容做好笔记即可。笔记可以做成电子版的形式、可以写在笔记本上、可以做成录音的形式。注意不管什么形式，都不能让读书笔记成为真正的形式，要定期对读书笔记进行阅读，让知识和思考印在脑海里。
第六步，完善思维导图。如果觉得书籍非常好，还可以在复读一遍。
第七步，写书评。可以按照书评的六大要件，将笔记串入书评中。
注意，这整个过程不是一天或一次完成的，很多人在读书的过程中都会有认知或见解的偏差，有些事情可以适当的间隔一段时间，收获反而更大。
最后，推荐奥野宣之的《如何有效阅读一本书：超实用笔记法》，书中对如何选书、购书、读书、记录、应用等都给出非常好的借鉴意义。在“读书-记录”的过程中，通过通读、重读、标记等不同的阅读层次记录个人的感想、摘抄书中的原文，对于怎么筛选需要摘抄的内容、摘抄过程中遇到的问题，都给出了合理可行的建议。在“活用”阶段，介绍了如何利用读书笔记进行原创思想的输出（书评写作）。
到此，以上就是小编对于课外活动340字的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动340字的1点解答对大家有用。