清华学霸的方法(清华学霸方法总结)

对于很多学生来说，语文拿高分很难，因为作文是最容易丢分的地方。学生在写论文时，往往会选择一些没有吸引力、没有真情实感的材料，就像一杯“白开水”一样。缺乏准确提炼阅读材料和组织词汇的能力。在议论文中，论点的选择也非常重要。没有强有力的支撑，文章就没有说服力。

虽然高考作文很难，但还是有不少尖子生取得了高分。那些考上清华、北大的学生，都有自己的写作方法。只要掌握了这些方法，你会发现你写作文时不再摸不着头脑，你的文学思想反而会如喷泉般流淌，材料、论据信手拈来，而且写一篇高质量的作文。

写作之前，要多积累资料，多阅读。这是基础。只有多读、多看、有丰富的人生经历，才有可写的东西。

有些学生读了很多书，但一旦开始写作文就写不好。这是什么原因呢？

1.为什么学生的作文总是拿不了高分？

1、词汇量少。

阅读和写作是两件不同的事情。广泛阅读并不意味着你的词汇量一定丰富。如果你只是看一眼别人的文章，看不懂这些词汇，不会使用，那么你还没有掌握这些词汇。人们读书的时候看到的是作者的语言和观点，是作者表达自己的思想。如果你自己写，你必须有自己的语言和观点。每个人对一件事的理解不同，所使用的词汇也不同。如果你掌握的词汇太少，你的论文就不会得到高分。

2、材料少，语言平淡。

很多人在写论文的时候总是缺乏素材，不知道该写什么。因此，写出来的作文就会缺乏真情实感。许多作品都是虚构的故事。如果语言过于平淡，就会缺乏吸引力。人们常常在读完前几句话后就停止阅读。这样的作文肯定会被扣很多分。

2.如何丰富写作词汇。

好的词汇是优美的、简洁的、富有意义的。有些古诗非常经典，人们至今仍读了几百遍，因为诗人会精炼每一个字，直到他们满意为止。

1.模仿别人的词汇。

鲁迅的《社戏》里有这样一段话：

河两岸的豆子、麦子和河底的水草散发出的清香，与水汽混合着，吹向我的脸庞；月光隐隐约约地映在水汽中。漆黑起伏的山脉，像一头急切的铁兽的脊梁骨，都远远地跑到了船尾，但我还是觉得船很慢。他们四次易主，渐渐隐约看到了赵庄，又仿佛听到有歌声在奏响，还有几处火光。他们以为这是舞台，但也许是渔火。

我们来看看这段文字。里面有很多美丽的词句。如“上下”、“主动”、“隐隐约约”、“钓鱼火”等。这些话是不是让这篇文章更加生动了呢？这样可以让人们看的更清楚。这就是文字的魅力。

如果孩子自己写不出其他好词，可以从模仿开始。模仿课文中出现的词汇或者课外书里的词汇，这样广泛阅读可以增加新的词汇。

潘远昂是2017年安徽省高考文科状元，平时班里的成绩从来都没有进入前五名，甚至英语考试也排在倒数第四。最终他逆袭成为安徽省高考状元。

后来他分享了一套他总结出来的汉语学习方法，叫“词汇加减法”。一旦掌握了这些方法，你就可以轻松获得高分。

2.词汇加减法。使用加法来补充文章段落的动词和修饰语。

在朱自清的第《背影》号文章中，有一段描写父亲的背影。这一段的描述非常具体，整个人物变得立体起来。

“要到那边的站台，得过铁路，跳下来，再爬上去。我爸爸是个胖子，走过去自然会比较麻烦……我看到她戴着一顶黑布帽。”身穿黑布马褂，深绿色布棉袍，他摇摇晃晃地走到铁路边，慢慢俯下身子，难度并不算太高，但穿越后爬上站台，却并不容易。铁路……我的眼泪很快就流下来了。”

这段话里有很多动词，文章正是从这些动词中描绘出一个父亲的高大形象和对孩子的爱，非常感人。这些词和句子描绘了人物。

学生在写论文时也可以这样运用“动词技巧”来补充文章段落的词汇。

例如，如果你在写论文时不知道如何描述某件事，你可以想想可以添加哪些动词和形容词。词汇越多，人物就越丰富。

减法就是删除一些口语词汇，用高级词汇代替。

有些词比较口语或者不能更好的描述文章内容。对于这样的词，你可以删除它们，并用其他更合适的词代替。

模态粒子太麻烦，不需要的话可以删除。例如：“啊”、“他”、“了”等有时是不必要的。言简意赅，用词简洁，不能马虎。用简洁的语言代替冗长的语言。例如：“不久之后”可以用“一会儿”来代替。

平时，学生必须有意识地训练自己使用这样的语言来写作文。养成习惯后，自然就会避免不必要的语言。

3.如何写出令人惊叹的开头。

一个好的开头可以立即引起人们的注意并吸引读者。如果加上一个好的结局，那么这篇作文就完美了，拿高分也不成问题。开头和结尾之间的呼应会给构图增添很多色彩。

文章的开头应该反复思考。托尔斯泰之所以成为文坛巨匠，并不是因为运气，而是他刻意练习的结果。当他写下《战争与和平》时，他改变了15次开头；当他写《安娜.卡列尼娜》时，他用了十多种不同的开头写法。他也花了很多时间思考哪种写作方式最好？

很多学生不愿意花时间这样尝试和修改。我总希望自己一旦写出来就能写好。但不经过打磨，怎么能写出一篇好作文呢？

这位尖子生给大家分享了三个方法：

1.开门见山。

开门见山并不意味着在第一句话中陈述你的观点。这样的构图会让人感觉很生硬。作文让别人感到温暖。

潘渊在2018年写过一篇文章，标题为《使命不忘，壮志相传》。他以两句话开头：“当你擦去时间屏幕上的灰尘，我就已经过了岁月。写作的那一刻，我就像你一样，心里跳动着一颗十八岁的心。”胸部。”一句话提炼了论点和思想，不拐弯抹角，开门见山，突出主题。

2.故事介绍法。

从短篇故事开始也可以很吸引人。在一篇文章中，如果是你亲身经历过的或者很有代表性的事情，不妨写出来。从一个小故事开始，这样文章就不会感到无聊。

不过，这种方法适合初中生。高中生主要写议论文。最重要的是选择好的论据。使用论证时，可以通过小故事来论证。

3、巧妙运用修辞手法。

这个方法可以放在文章的标题、开头和结尾处。例如：可以采用开头提问的修辞手法，先设置问题，然后展开故事。修辞手法也很多：排比、拟人、比喻、重复等。

修辞技巧可以起到润色的作用。在构图中运用这些方法，会让构图充满灵气。

作文中的结尾不能虎头蛇尾，结尾的处理也很重要。很多学生认为一定要写积极的事情，所以就喊口号。这种空洞的口号是没有必要的。只要如实写下你的感受和想法，事情就会自然结束。

学生在写作文之前，一定要对整篇作文有一个大概的了解后再进行写作，否则就会写得漫无目的。你必须突出主题并始终围绕这个主题进行写作才能获得高分。

希望这些学习方法对您有所帮助！我是姑苏讲堂，讲述教育故事，分享教育知识。感谢您关注我！