教育部回应高考数学难发挥选拔功能(教育部高考数学难度必须提高)

全国高考数学科目考试日前落下帷幕，“今年高考数学难”等热词登上网络热搜榜。6月9日，封面新闻记者从教育部教育考试管理局获悉，全国高考数学试题通过设置综合题和相对复杂的情境，强化对关键能力的测试。加强数学思维方法渗透，深入考核关键能力，优化试题设计，充分发挥数学高考选拔功能，助力提高学生综合素质。

新华社发资料图据报道，2022年教育部教育考试院已发放6套高考数学试卷，其中国家A试卷（文理科）2套、国家B试卷2套（文理科）、新高考试卷一1套（不分文理科）、新高考试卷二（不分文理科）。试题落实立德树人根本任务，促进学生德、智、体、艺、劳全面发展，体现高考改革要求；试题突出数学学科特色，强化基础考试，突出关键能力，加强教学与考试衔接，服务“双减”政策实施，助力基础教育质量和效益提升。

教育部教育考试局表示，数学试题强化质量测试，发挥选拔功能。新高考第一卷第22题十分注重以数学素养为基础的关键能力考试，体现在数学知识、数学能力和创新思维上，具有良好的选拔功能。新高考第二卷第22题将函数、导数、数列和不等式知识有机结合起来，考验学生灵活运用函数和不等式解决复杂问题的能力。对直觉想象力和逻辑推理能力也有很高的要求。

高考数学命题坚持设置真实情境，制定具有教育意义的试题，发挥教育引导作用。试题以中华优秀传统文化为背景，让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感，培养爱国主义精神。

例如，新高考卷二第三题以中国古建筑中的升降结构为背景，考验学生综合运用算术数列、解析几何、三角函数等基础知识解决实际问题的能力。国家A级科学第8题以中国古代科学家沈括的巨著《梦溪笔谈》为基础。它以沈括的弧长计算方法“汇源术”为基础，让学生直观地体验中国古代科学家探索和解决问题的过程。激发学生的学习兴趣。

根据我国社会经济发展、生产生活实际作为情境材料设置试题，如：新高考第一卷第四题采用我国重大建设成果“南水北调”工程以测试学生的空间想象力和计算解决能力为背景，引导学生关注社会主义建设成果，增强社会责任感；国卷A和科学题2考验学生在社区环境建设“垃圾分类”背景下的数据分析能力；国卷B和科学第19题以生态环境为背景材料构建，测试学生应用统计学基础知识和基本方法解决实际问题的能力，同时也测试学生的数据处理和数学运算素养。

试题还设置了科技发展进步的情景，选取我国科技发展进步的重要成果作为试题背景，体现数学的应用价值和时代特征，激励青年学子树立报国奉献科技的信念。例如，国卷B理科考试第四题，就以嫦娥二号卫星完成探月任务后继续进行深空探测，成为我国第一颗绕太阳运行的人造行星为场景。考察学生对数列、函数、不等式等的综合运用。基础知识观察、分析和解决问题的能力。

此外，教育部教育考试局表示，试题突出考察学科基本概念和原理，强调知识之间的内在联系，引导学生形成学科知识体系；他们注重原创方法，淡化特殊技能，强调兼容性。对通用方法的深入理解和综合应用，促进学生将知识和方法内化到自己的知识结构中。

（原标题：教育部教育考试院解析高考数学试题：加强素养考查发挥选拔功能）

来源：封面新闻

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