班级课外活动记录除草 除草活动记录表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班级课外活动记录除草的问题，于是小编就整理了3个相关介绍班级课外活动记录除草的解答，让我们一起看看吧。

期末检测结束，学生没有离校，我布置了作文《我的双休日》，老师们有下水作文吗？

我的双休日

亲爱的朋友们，当你随口说出“锄禾日当午”却仍然随便扔馍的时候，当你随口说出“汗滴禾下土”却仍然随便倒菜的时候，你是否真正明白锄禾的辛酸呢？

这个双休日，我没有时间写“悟空问答”，去锄禾了。

连续的干旱，使玉米苗像淖了一滚儿一样，半死不活的。好容易下了一场小雨，玉米苗像得了救星一样有了一点精神。趁着还有点湿乎劲，除除草，松松土，易于保墒。

早上五点，我就来到田野。草密密麻麻，几乎看不见地面了。这块地在我小时候是苇塘，土地承包那会儿分开的。因为一头高一头低，也就随大流种了树。前些年去树还耕，种小麦、种玉米、种花生，浇不上水，就靠天吃饭。虽说不绝产，但收成很不好。麦穗像苍蝇头，玉米也不像人家形容的像牛角，而是像小羊角。2016年，被人承包去种油用牡丹，谁知油用牡丹不仅产量低，而且价格也低。2018年一个夏天，没有锄草，任其疯长。秋天，那承包人硬是不承包了。时候已是深秋，草深处有两米，草浅处有半米，它们比肩接踵，像厚厚的棉被把地面盖得严严实实。拾掇了一天，我又种上了小麦。今年收了小麦又种上玉米。

已经好几年没有这样锄地了，没想到锄头依然是那么听使唤。只是麦茬挡锄头，锄不到禾苗边缘。我想:与其这样费力，不如先把麦茬铲了。于是，我回家拿铲。铲麦茬全靠臂力，我又拾回了前些年那酸酸的感觉。铲过处，麦茬倒了，麦茬里面及麦茬附近的草也倒了。

忽然，一只野鸡的鸣叫传来，寻声望去，不远处，但见一只野鸡立在草丛边，它是那么美丽，好像又是那么孤单。我始终没有看见野兔。

二十多年前，经常看见几只野鸡同时出没，它们你唱我和，是那么幸福。也时常见到野兔，它们去路边，去水边，是那么自由。我构思起《锄禾见闻》:

昨日锄禾日当午，野鸡合唱野兔逐。猎人但盼深秋至，荷枪牵黄擎兔虎。今日锄禾日当午，野鸡孤泣野兔无。只缘猎人待秋夜，照灯光里鸡兔捕。

喝下一杯水，用不着休息，换了锄头。铲掉麦茬再锄，就是轻松得多，力气花在铲麦茬上，多出这么一道工序，但换来的是杂草全无。

太阳登上了头顶，显得格外毒辣。背心湿透了，下巴滴着汗，胳膊肘滴着汗，汗水流入眼睛，杀得睁不开眼睛。用毛巾擦一把脸，湿透的毛巾是一股酸酸的汗味。摸一把脖子，汗水里是糁糁粒粒的白色结晶。口渴得厉害，带的水没有了，喉咙里在冒烟。

我要回家了。我看到临地农民的背影:他的背心全湿了，贴在脊背上。经过一片树荫，几个农民在休息，他们背心、褂头儿的后面都有一幅画。

我想起李绅的《悯农》，感到不够深刻，诌几句《新悯农》班门弄斧:

今天锄禾日当午，多少汗滴禾下土？口渴喉咙冒生烟，背朝青天心中舒。明天锄禾日当午，多少汗滴禾下土？腰酸背痛腿灌铅，汗墨丹青衫画图。

这个双休日，我是一位农民，再次品尝锄禾的甘味。

初中班主任该如何平衡班级管理和教学的时间安排？

无所谓平衡不平衡，也没必要刻意去平衡。没听说有哪位教师因为教学工作而影响了班主任工作，也没听说哪位老师因为担任了班主任而影响了教学。对于教师来说教学工作永远是最主要的，虽然班主任工作也很重要，但毕竟是一种兼职。每位班主任教师都会利用课余时间去处理班级事务。二者没有冲突！

这个问题把班级管理和教学分割开来，有点不合理，事实上班级管理和教学是相辅相成的，不可分割。

遇到急需纠正的思想或行为问题，班主任老师可以在他的学科课堂上谈班级管理。而且很多优秀的班主任都会这么做，他们并不觉得占用学科教学的时间谈班级管理有什么不妥。

班主任把班级管理好，就会赢得学生的依赖信任，学生就会＂亲其师，信其道＂，这有助于他的学科教学。这也是为什么很多人在做班主任的时候，他的学科教学质量要好于他不做班主任时的学科教学质量。

所以在班级管理和教学时间的平衡上，不要刻意为之。要随机应变，有效就好。

质量是生存之本。教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。提升学校管理能力是提高教学质量的基础和前提。在现在教育改革迅猛发展的形势下，包括校长在内的所有学校领导干部都应加快专业成长的步伐，为促进学校可持续发展担负起应尽的责任。提高教师工作积极性是学校管理的根本问题；善抓落实才是管理中的硬性道理；与时俱进才能顺应社会教育的需求；人文关怀在教学管理中必不可缺；教师提高管理能力是提高教学质量的关键。

教育管理需要占用一定的时间，但与教学时间并不相冲突，它们是相互影响、相互促进的。如果老师的教学思路不清晰，昏昏噩噩讲满了课堂，教师也感到尽心尽力了,但从学生学习的效能来看,这样的教学恰恰是低效教学。课堂中老师理清教学思路、注意讲授分寸、巧妙进行提问、课堂全员参与，就能提高学生的学习兴趣，能很大程度的提高教学的有效时间。

1，班主任是一个班级管理的负责人，班级的安全、学习、活动等都需要班主任来组织，要利用课余和班会时间来完成一些班务工作。

2,班主任是老师工作的一部分，中小学基本没有专职班主任，带课还是老师的主要工作任务，班主任老师所带的科目也必须按课表正常上课。

3,处理班级事务尽量利用课余时间，不要占用授课时间，以免耽误课程进度，影响学生学习。

质量是学校生存之本，大凡新来的学校校长大会小会都要提出狠抓教学质量，向课堂要效益。作为班主任就得围绕着这个中心任务去开展工作。做个浅显的比喻，教学质量就像秧田里笑弯了腰的稻谷，而班级管理就是要除草、杀虫等，保证禾苗绿油油，稻谷黄澄澄。由此可见，班级管理与课堂教学是不可分割的，班级管理有助于教学质量的提高，课堂教学是有效班级管理的见证。在具体操作上，应注意以下几点:

一、班级管理中应管得有理，让学生心服口服

初中生上了一个平台，接触的面广了，一些棘手的问题不时显现，让班主任防不胜防，这就需要班主任用终身学习的理念严格要求自己，切莫高高在上，目空一切。应向同事中优秀的班主任学，走动走动，看他管班的绝招，能拿来的拿来，不能拿来的改进一下为我所用，一定注意班级实际实施方案，对症下药才能药到病除。

在这方面，初中生了，自理能力强，找准纪律标杆，学习标杆，运用班集体正确舆论让中下学生一同走在奋力拼搏，取得优异成绩轨道上来。多与他们谈理想，交流学习目的，心动之时行动才自觉。针对玩手机游戏，运用手机交朋结友应多让家长配合，让同学讨论，明白得失，合理使用手机，最好用于学习中查资料，为学习带来翻天覆地的变化。

二、班级管理应与活动有效结合，让学生有健康的身体，才会学而不厌

不仅幼儿园的孩子爱活动，在活动中身心健康，小学生也爱活动，在活动中身体棒棒哒，学习起来才会投入进去，就是初中生也加此，在活动中增进友谊，合作学习才胆大心细，所以，班主任应用活动凝聚人心，形成共识，变成正确的集体潜规则，规范学生的行为。如体育活动，在不同组合的双方进行比赛中，为着赢字相互协作共创团队冠军，把这种精神迁移到学习中，教学过程中有了这一股强劲的力量，学生就会陶醉其中，学习气氛不再是死气沉沉，而是变得浓郁起来。这种良性循环将增进师生感情，班级活而不乱，丰富学生的课外生活，学习积极主动，给学生留下美好的回忆。

[结束语]班级管理与教学是相辅相成的统一体，要在班级管理中多开展针对初中生实际的活动，学生心情开朗之时，敞开心扉将心理阴影化解，从而扑入学习怀抱，班主任的教学也丰收在望。

你还记得初恋做过最难忘的事情是什么吗？

谢邀:

你还记得初恋做过最难忘的事情是什么吗?

我的初恋是我的先生，他是一个不懂浪漫，没有风花雪月不懂风情的男人，他不善言词，但是他有一个细腻的心，起码他很会欣尝，心灵手巧，所以这是他的独到之处，正因为他的这些特长，他赢得了我妈妈的喜欢，赢得了我对他的真情!

那一次，我和我弟弟及他女朋友到他家，我们要他给我们做二件衬衣，他用巧手给我们用压花做成花边领，半开胸也压了花边，一早上做了二件衬衣，而且还补了一个脸盆，修了一个收音机，这是一早上的功劳，当时我就想，这个人一看不咋地，但是他还有一双巧手，一颗玲珑心呢!

那时候绣花的衣服很少见，又过了一些时，他自己买了一件浅蓝色的绣花衬衣，一条浅灰色的裤子送给我，这是我最喜欢的颜色，而且穿得很合身，显得很淡雅又高贵，同事们都说他蛮会买东西，这次又令我对他刮目相看，所以，我觉得这算是难忘的事。

这是很平常的小事，和那些有钱人不能比拟，但在我眼里尤其珍贵，因为那不是钱可以衡量的，情义无价，就这样，我后来嫁给了他，一辈子没有大富大贵，但是也算平安幸福，先生和我相濡以沫，己经过去了四十多年，未来的每一天，会更加美好!希望每天都是艳阳天!

到此，以上就是小编对于班级课外活动记录除草的问题就介绍到这了，希望介绍关于班级课外活动记录除草的3点解答对大家有用。