第九届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛(第六届全国科学教育专业师范生)

近日，第十届全国科学教育师范生教学技能创新大赛（本科赛道）决赛由中国青少年科技教育工作者协会主办，岭南师范大学、中国科学教师教育专业委员会协办。青少年科技教育家协会。在岭南师范大学举行。

12月2日晚，竞赛决赛（本科赛道）评审会召开。来自全国大中小学的66位评审专家通过网络参加了会议。

岭南师范大学校长杨爱民教授在致欢迎辞时代表学校对参加评审团的各位权威专家表示热烈欢迎，对中国青少年科技教育家协会的支持表示衷心感谢，并预祝决赛取得圆满成功。杨爱民从办学历史、办学定位、办学理念等方面简要介绍了学校的基本情况，介绍了学校科学教育专业的办学历史和取得的成绩。

杨爱民表示，科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径。以本次大赛为契机，认真学习兄弟院校的先进经验和做法，继续加强科教教师队伍建设，提升专业建设。等级；加快高素质科学教育师资队伍建设，加强科学教育研究，推进社会科普服务，自觉服务国家和地方发展需要，用心、努力、情感发展科学教育，为高素质教育做出应有的创新。为区域科普教育发展做出更有力的贡献。

林丽琴秘书长代表主办方致辞，对师范院校和专家对本次活动的支持表示衷心感谢。她指出，全国师范生科学教育专业教学技能创新大赛是提高未来小学科学教师培养质量的有益探索和尝试。大赛举办以来，有效推动了相关院校加强科学教育师范生基础教学素质的培养和能力提升。林立勤表示，在党和国家高度重视科学教育和科学师资培训的情况下，在教育部和中国科协的指导下，大赛为推动队伍建设做出了积极贡献。和科技教师的专业发展。她希望此次大赛能够激励更多热爱科学教育、具有高水平专业能力的大学生今后热情投身到各项青少年科技教育工作中。

科学教师教育专委会主任委员林长春教授指出，全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛旨在加强岗前科学教师创新精神和实践能力的培养。大赛为科学教育及其他相关专业师范生、理工科类非师范类专业学生提供了展示专业精神和教学技能的平台，有利于推动高等院校科学教育专业建设和高校和人才培养经验交流。同时介绍了大赛的发展历史和背景。2012年以来的十年间，大赛规模不断扩大，覆盖面不断拓宽，要求更加规范，程序更加严格。本次比赛将保证“公平、公正、公开”的评分原则有序开展。

本次大赛以“寻找未来科学教育者”为主题，以“线上”方式进行。决赛当天，选手们通过线上会议的方式进行了三场比赛：即兴演讲、模拟教学、回答评委提问。比赛过程中，选手们精神抖擞，情绪饱满。他们利用实验教具开展探究式教学，通过多种方式展示了自己的专业素质和教学创新能力。

据悉，今年比赛首次设置高职院校和本科生两个赛道。共有来自64所本科院校的706名选手报名参加本科赛道。经对参赛选手的教学设计、微课视频、科技创新教育活动方案等进行初步评审，共有375名选手进入本科赛道决赛。包括即兴演讲、模拟教学、评委提问三个方面的线上比赛。本次比赛初赛和决赛的参赛人数均为历史之最。

经过激烈角逐，评委根据选手的初赛和决赛成绩，最终评选出本次大赛本科赛道一等奖110名、二等奖126名、三等奖134名、创新奖4名、优秀组织奖18名。

【撰稿】陈文

【通讯员】周颖怡

【摄影】陈嘉敏罗静柔

【作者】

【来源】南方报业传媒集团南方+客户端