课外活动与孩子个性发展 课外活动与孩子个性发展的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动与孩子个性发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课外活动与孩子个性发展的解答，让我们一起看看吧。

多参加课外活动的好处？

可以促进学生全面发展，促进学生社会化，课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。

课外的知识与专业所学同是成功的要素，我们千万不可小看日常生活中，及叁与课外活动时，日积月累所得的知识。这些事业以外的知识，平常观之并无大奇，但日后在工作上，却常有出 意料之外的助力，成为成功不可或缺的资本。

课外活动有利于我们扩大视野，增长知识。通过这些活动吸收各个领域的新知识、新信息，扩大知识，锻炼能力，提高素质，从各方面得到观察能力和思维能力的锻炼。

课外活动有助于培养我们的各种能力。在创造性的实践活动中，自己认识新的现象，提出新的问题，解决新的问题，培养我们的实践能力。同时也为我们将来走向社会，独立生活、独立从事实际工作打下坚实的基础。

小学课外活动有哪些特点？

小学课外活动的特点有：

1.课外活动具有很高的自主性 课外活动是在课堂教学以外进行的活动，组织者根据教育教学的实际需要，可随时随地的经常组织形式多种多样、内容丰富多彩的活动，课外活动有时是学校或校外教育机关统孩发粉菏莠孤疯酞弗喀一组织的活动，还有很多时候是在学校或校外教育机关的指导下，受教育者根据自己的兴趣、爱好、特长以及实际的需要，自愿地组织、选择和参加的活动。

这样，不仅能发挥受教育者的积极性和主动性，而且能使受教育者的才能、个性得到充分发展，有利于受教育者的优良个性品质的培养。

2.课外活动的形式具有很大的灵活性 课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。

3.课外活动的内容具有很强的伸缩性 进行课外活动可以根据本地区、本学校的实际情况，或受教育者的不同愿望，开展内容丰富多彩的活动。不像课堂教学那样，要按照统一的教学大纲、教学计划和教科书的要求去做。活动内容可由学校或校外教育机关根据实际需要自行决定，内容可深可浅，可多可少，还可以不断变动，具有很强的伸缩性。

4.课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性 课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。

与课堂教学相比校外课外教育主要利用发展学生的？

课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。

初中课外活动哪些有意义？

1.课外活动给学习生活增添了乐趣，可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质。

2.可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。

3.课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在此期间，学生的独立性、责任心、参与意识，自主意识等也将得到进一步的发展。

4.课外活动也能更好地发挥学生的特长及个人的优势。

5.课外活动能促进学生全面发展，促进学生社会化。

6.课外活动内容丰富，形式多样。受教育者个人的志趣、爱好、特长以及各种才能都可以在活动中得到充分的发挥和课外活动可以使学生得到多方面的锻炼，更加有利于自身的发展。

课外活动让受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。

课外活动是课堂知识的延伸，能够让学生学习到不一样的知识。

课外活动可以提升学生的动手能力和培养学生的思维能力，学生能够把课堂上的知识应用于实践，获得不一样的收获。

到此，以上就是小编对于课外活动与孩子个性发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动与孩子个性发展的4点解答对大家有用。