一个技校生眼中的教育是什么(你认为技校生应该具备哪些方面的职业能力)
#numberone有新人#这篇文章来自广东省的一个学生，是我的好朋友。前几天和他聊了他的经历后，我很想写出来给大家看看，他眼里看到了什么。世界是什么样的？
（此处未透露真实姓名和具体地址，因此使用化名和大概地址）
阿辉（化名）是湖南人。他出生于2005年，5岁之前就和祖父母一起生活在家乡。他5岁半时，父母被带到广东深圳，住在龙岗区。他的父母是街头小贩，上幼儿园后，父母就换了工作，在亲戚的工厂里工作。工资越来越高，他们不得不搬家。于是他们搬到宝安区上小学。然而，由于他们没有足够的社保积分，他们无法去公立学校就读。
阿辉的成绩也一般，但他的父母都是农村人。和大多数人一样，他认为“万事不如意，唯读书为善”。至于成绩不好？调皮、不听话？然后打他，基本上是成绩，每次成绩不及格，被老师投诉，都会被打骂。如果他没有完成作业，他就会被打！偷偷出去玩还挨打！阿辉小学的六年里，因为各种原因被打了无数次。
当他告诉我这件事时，他的语气非常平静。他说，他大多被衣架和棍棒殴打，每次都会有一些肿胀的血痕。我问他是否讨厌他的父母。他回答我：“一开始他们很害怕、很生气，但是到了初中他们就不再关心了，他们不关心他们的责骂或他们自己的伤害，但他们不再打他们了。他们应该知道，这已经是他们的事了。”没有效果。”笔者在此无法感同身受。从聊天中，我们还是能感觉到他心怀怨恨。只能说是中国传统教育的缺陷。
由于经常挨打，阿辉自卑、性格内向。他在小学时一直是一个边缘人，朋友很少。阿辉告诉我：“小时候挨打，成绩并没有提高，只是稳定了我的人生观，做一个善良的人，不去招惹别人。”（这些其实可以在我和他的接触中感受到，他第一次见到我的时候，有点犹豫要不要和我说话，但后来就慢慢放松了。）
直到中学，阿辉父母工作的地方搬到了光明区，阿辉也在光明区读了初中。对于阿辉来说，初中也是一个转折点。因为要转学，阿辉的初中还是私立的。深圳大部分公立小学和初中都比私立学校好（如果你是深圳人，你应该知道这一点）。阿辉的初中在他的描述中简直就是完美的。他首先告诉我，他的初中分普通班和中考班。他所就读的普通班里，大部分都是贫困生。一些听得懂的知识他们不愿意听，没有学习氛围。阿辉的成绩都在前十，但他自己却觉得没有可比性。然后阿辉给我讲了一个他亲眼所见的例子。
初一的时候，他中文比较好，所以负责监督别人的代言。其实都是代言，只不过是几句古诗而已。但那几个人不会背，所以每次午休他们都在做背书，他在监督。听着别人的背书，他惊讶地发现有几个人连拼音和生词都认不出来。这并不是什么不常见的词或任何东西。他们问《龟虽寿》中的“幸运连哉”这个词怎么发音？回答完这个，过一会儿再问重复的话或者其他的话，然后午休就这样过去了，不说别的了。阿辉说，这是他第一次感受到什么是无知和无能。他质疑，自己怎么能以这样的态度去读高中呢？他看着普通班的一群人，过着朦胧的生活，每天交换游戏，八卦，混迹社会，和男女朋友关系暧昧。
一个普通的14岁男孩，怎么可能在这样的环境下逆流而上呢？阿辉只能融入这个圈子。他的性格让他无法在社会上闲聊和混迹。那么就只剩下游戏了。大家都喜欢玩农药（王），所以我们一起来玩吧。比赛并没有改变他的成绩，因为没有太大的进步空间，而且阿辉初中时的父母也很严格。他们认为成绩不好是因为手机的问题，所以阿辉不能经常碰手机，但初二的时候，新冠病毒爆发，我大部分时间都在家上网课。本学期。网课大家都知道，但对于阿辉来说，就和不听一样。数学不在乎你听不听课。如果你不这样做，那么你就不知道该怎么做。至于其他的科目，阿辉就算不听也能听懂。除了英语之外，说到英语，阿辉苦涩地吐槽，“我真的学不会，没办法，就像生下来一样……”至于英语考试？那么就只能是ABCD的混乱了……
（以下部分是阿辉的原话，作者只是复制粘贴，没有任何修改和美化，毕竟我自己的故事更适合我自己）
我初三的时候，家里管得很严，我基本上没有机会接触手机。但当时我的同学、朋友、他们的父母并不关心手机的使用。那时我15岁，有点叛逆。我无处不在。借了他们没用的手机玩，物理化学也慢慢下滑了。我还记得物理和化学老师用真诚的话语对我说话的场景。我当时就明白了，但是家里的压迫和内心的叛逆还是压抑着我，我变得更加严肃了一些。有一点，但只有一点点。初三中考的时候，我进行了几次模拟考试。那时我只考了280多分，我很绝望。语文老师还针对我，专门扣了我的作文，导致我被语文卡住了。刚刚勉强过去。
中考马上就到了，没什么好说的。我得到了350多分，这已经算得上是非凡的表现了。也可以说，中考的难度变低了。高吗？满分610分，350分很低。2021年公立高中班级至少需要500多人，这是遥不可及的。私立高中？是的，你可以走了。学费每期，这只是学费。我家刚刚换了车，但其实他们很可能不愿意换车，因为高中意义不大，而我的初中就是这样。高中怎么样？他不是被父母压制死了吗？选择已经很明确了，公立技工学校，我其实也没有选择。
私立技工学校的情况更糟。为什么不回家乡读书呢？我其实也想过，其实只是专科学校，家乡的质量更差。如果我回到湖南邵阳，我的希望就更渺茫了。
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我这样说不是为了给技校解释，也不是为了给我自己解释。毕竟上技校的人那么多，不可能每个人都自卫。我只想告诉所有人，家人，学校，朋友，还有我自己，你要做什么？就是因为学校，周围环境不好，教育也不好。它不能改变你自己，不能让你站起来，所以你必须自己想办法。我知道这句话说得不好，但我也希望初中生能够努力。如果你做不了凤尾，那么你就应该努力做一个鸡头，做出适合自己的选择。也希望作为家长，能够尽力为孩子提供一个良好的环境，懂得如何教育。教育和环境真的很重要。
我并不害怕社会死亡。下面这段话是我初三的时候，心情很郁闷的时候写的。我觉得有一定的意义。如果你不喜欢它，就不要批评它。
“我从来都不是一个附属品，我是一个个体。我不会因为别人的想法而改变自己的性格。如果我听了不必要的话，我就会变成傻瓜。如果我是独一无二的，那些不理解的人会表现得很奇怪。他们认为自己是欣赏别人的标准，他们会命令你做什么，并希望你变得像他们一样“正常”。但我就是我，并且即使我不愿意，我也改变不了，人与人也无法复制，如果写错了，改了就会留下痕迹。
强迫的改变让整个自我变得不自然、虚假、虚假地正常。别人厌恶又忍耐，我自己却忍着。我身处困境，无法释怀。我怎样才能拯救自己？怎样才能更好呢？堵住我的嘴。
人在各方面都是不同的，既然不同又何必感到尴尬呢？”
这是我第一次写作。我写的东西可能没有道理，我的文笔也不好。请原谅我。
本文到此结束。希望能给您带来一些参考价值，为您做出最好的选择。