支教的意义往往是双向的(支教是一种情怀)

凡是凤凰花开的地方，总有希望升起。教育是基础。2021年夏天，我跟随青年志愿者总队暑期支教团的脚步，前往陕西省安康市镇平县曾家镇中心小学开展为期15天的支教活动。

转眼间，我已经在这个美丽的地方度过了四天。四天的时间里，日常的教学生活再次给我带来了很多感触。

图为支教志愿者韩浩源上课，邱硕摄

伴随着每天鸡鸣声，全体教职员工在温暖的阳光下开始了一天的工作。从迎接孩子们走进校园的那一刻起，我们就一扫疲惫，以极大的热情面对这样一群可爱的孩子们。白天的教学任务繁重，队员们严格按照教学安排，全心全意投入课堂。严谨严肃的课堂中充满了轻松与欢乐。下课后，孩子们聚集到队员们身边。他们在课堂上是老师和学生，在课下是朋友。他们既严格又关怀。

作为一名五年级孩子的数学老师，初次教学需要好好复习五年级下册所学的内容。这些知识是他们已经学过的。如何让他们变得有趣、在已经学过的基础上改进、创新，是我备课的重点。

在几天的教学中，我不断积累经验。从刚站上讲台时的紧张到后来的平静，从不知道如何调动孩子们的学习积极性到课堂上充满欢声笑语，我一次又一次地锻炼，为课堂效果调整教学安排。最终取得了良好的效果。孩子们对课堂的接受度超出了我的想象。他们很快就回答了问题。几乎全班同学同时喊出了答案，声音响彻整个校园。

在最近的备课中，我充分利用网络的优势，查找相关视频资料，了解其他名校老师的教学方法，根据学生的实际情况调整自己原来的教学方案。将数学引入日常生活。比如，班上大部分孩子家里都有农田。我将分数乘法的计算引入到农田中，并给出了农田分配的相关问题。这样，学生的练习兴趣就会更大，学习也会更容易。更加放松。随后安排的演习也充分证实了这一点。

同时，作为宣传队的一员，每天除了正常教学外，还需要合理安排宣传任务，帮助宣传队扩大影响力。每天都有拍摄、剪辑、排版、稿件等许多工作，但组里的成员们即使有懈怠，也都在努力工作，互相鼓励。在推送过程中，大家互相发现问题，互相纠正，不断提高工作效率。合作非常好。宣传组经常工作到深夜，有时很累，但成员们互相开玩笑、互相鼓励，我们很快就恢复了状态，继续工作。这让我再次真正感受到了团队的力量。

除了日常的工作和教学之外，连日来，家长们的支持和帮助也感动了全体教学团队成员。一次又一次，家长们自发组织，将自家种植的新鲜蔬菜水果送给支教队员。“我家有青豆”，“我家有土豆”，“我家有培根”。“我们是分批送给老师的，送人吧，不然不好保存，容易变质。”……这句朴实而亲切的话语，让每一位支教支教队员都感受到了南方人民的热情好客。陕西。这一点从我们来到镇平县的第一天就充分感受到了。小冰箱里装满了父母的爱，每天的餐桌上都体现着父母无微不至的关怀。其中一位家长的一句话让我感动我们，“你们也只是长大的孩子。谢谢你们的无私奉献……”。其实我最想说最感谢的就是我们。家长们愿意信任我们，把孩子托付给我们。我要感谢家长们的信任。从驱散夜晚寒意的被褥，到美味新鲜的饭菜，我们感受到了陕南人民特有的爱心，也许志愿教育就是双向的爱。老师付出了一切，他们的背后是父母无私的爱，父母为我们筑起了坚强的后盾。

感谢您认识如此可爱的一群人。请家长们放心，我们一定会秉承初心，继续努力、认真教学，用实际行动报答家长的帮助，让这份两情相悦更加长久。（通讯员韩浩源）