课外活动安全吗中班 课外活动安全吗中班教案反思
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幼儿园中班的孩子就学美术、舞蹈等课外班有必要吗?
作为一个致力于研究 自己一对儿女 的专家爸爸有自己的理解,在这里分享一下:
我的儿子五岁,自己表达说非常喜欢画画,而且不管多枯燥,多辛苦他都愿意去学。(报名钢琴的时候,他也是这样说的,学到现在接近一年,开始有点抵触了)
很好,我为儿子的勇气和决心感到很高兴!于是先给儿子报了幼儿园的兴趣班,一百块钱一个月,一周上一次课。儿子每次都学得很开心。我每周也会带他去户外,带上颜料,带上纸笔,他自己想画什么画什么!
我也不会去教他什么技巧,就随心所欲的使用颜色,随心所欲的画形状。儿子的想法天马行空,我觉得收获挺大。
直到有一天,他说要画恐龙,我说可以,结果儿子就在纸上画了十几只恐龙。我觉得奇怪,怎么一模一样的啊?
儿子说:老师教的啊,恐龙都是这个样子!!!
我瞬间石化了,儿子的思维一向非常发散,荡秋千闭上眼睛都能给我描述看到了蓝天白云宇宙蚯蚓。
结果老师直接就告诉他们恐龙该怎样,所有恐龙都必须这样画。
于是,我果断取消了儿子的美术兴趣班。
每周,我自己带上颜料纸笔,他自己去涂鸦。
所以我认为,舞蹈、钢琴这些可以在兴趣班学,画画,六岁之前,千万不要!
我家小壮现在是幼儿园中班,他是从上学期开始上幼儿园组织的美术、舞蹈兴趣班,我觉得很有必要。
1、如果不能在家里有效陪伴,还不如选择兴趣班。前提是孩子不抵触。小壮班上很多家长选择兴趣班是为了减少孩子回家看电视的时间。我家是因为上兴趣班可以晚接一个小时,正好我们都下班回家,可以陪孩子。
2、兴趣班可以学到一些东西,但家长不可强求。小壮画画让老师很着急,有时候看到老师还替他完成,我和老师沟通,孩子学习的结果不是最重要,培养兴趣最关键。如果家长为了让花的钱划算,而过分在乎孩子的结果,孩子可能会产生压力,兴趣班反而起到了副作用。美术是孩子的一种表达方式,不能以成人的视角欣赏,舞蹈是节奏和身体协调力的培养,不会跳没关系,至少可以培养节奏感。如果父母可以淡定接受过程,而不是结果,报兴趣班完全没问题。
3、一定要选择专业的兴趣班。在选择兴趣班的时候一定要参加试听课,不能只看其他学生的作品。去年暑假我想给小壮报个美术暑期班,去听了一次试听课。当时一起试听的还有另外三个妈妈。当我对里面教学过程着急万分的时候,其他妈妈很淡定的看手机,根本不在乎老师是否专业。20分钟的粘土课,孩子不停的被要求不许动,只能看着老师,老师帮每个小朋友捏出一样的形状,这样完美的作品,可以博得家长的开心,可孩子的创造力被抹杀。等下课的时候看着所有小朋友拿着标准化的作品,妈妈们忙着帮孩子拍照发朋友圈。到底孩子上兴趣班的意义何在?我是不会把孩子送到这样不专业的兴趣班,所以妈妈们要有一双慧眼,不能选择伤害孩子创造力和学习兴趣的兴趣班。
美术、舞蹈这一类的兴趣班,对于幼儿园的孩子来说其实就是玩儿,而且孩子们如果喜欢的话,可以说玩得开心还有质量,能受到艺术的熏陶啊!
这里给家长们进行一些选兴趣班的建议:
第一,因为艺术类兴趣班的专业性是很强的,所以建议大家一定选择正规的培训机构,因为课程是成体系的,孩子不说学得多好,最起码不能学的是错的。
第二,如果是报着随便体验一下的想法,那你就别花这个钱了,幼儿园就有这些内容,只不过比较浅,就是为了孩子体验的。所以报了就要督促孩子去,而且每次要认真对待。
第三,课外班应该是课外时间进行的,周六日,或者晚上,家长又比较忙,送去学这些,孩子不累,还有个地方照顾孩子,孩子也有收获。这样是个不错的选择哦。
家长都是有焦虑感的,因为我们的普通人的说话那就是吃饱撑的。
为了孩子学什么美术,学什么舞蹈,拿出铅笔彩笔随便画画,心情好了随便跳跳,这一些都是非常不错的,专门去学习美术和舞蹈,真的就是有点过分了。
教育部有一部关于3~6岁儿童发展指导纲要这方面的书籍,家长可以拿出来看一看,里面从来就没有涉及到关于美术关于音乐的一些指导意见,主要指导的还是孩子的心理,一些动手能力一些与人相处的交际能力。
所以说我觉得家长在孩子上幼儿园阶段去学习一些辅导班,特别是一些记忆性的辅导班,真的是没有必要,让孩子去做一些体育方面的学习,不过也不必要刻意去学习,因为孩子的天性在哪里,他每天的运动量绝对是超标的。
如果说让孩子在幼儿园中班的时候,就开始学习一些有技巧性的兴趣班,我觉得家长真是想太多了,有可能会抹杀孩子的兴趣,有可能会抹杀孩子的天性,很快会影响孩子关于学习的态度。
家长的心情都理解,他们的眼中每一个孩子,特别是自己的孩子都是达芬奇,都是那跳小天鹅舞的著名舞蹈者。
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